（一）

今天，YN先到，悄坐到我身邊，輕述：前幾天父母吵架，好心勸母親：“不要生氣了，快點(diǎn)吃晚飯?！苯Y(jié)果被母親反訓(xùn)斥：1、父母吵架就是因?yàn)樗木壒剩?、假惺惺。

女孩感到難受。

問(wèn)女孩：“以后還做這樣體貼母親的好事嗎？”

干脆：“不做了?！?span lang="EN-US">

請(qǐng)女孩做“叉手”游戲，讓女孩感悟：被人誤解不舒服；要被人接納新的思想需要時(shí)間。

女孩表示：愿意繼續(xù)做好的自己。直至被父母認(rèn)可。

感慨：1、孩子比成人更容易體諒別人和寬容別人；

2、　　?。?、孩子需要傾訴的對(duì)象，越有個(gè)性的孩子越不容易接納別人和改變自己。但是，肯定和鼓勵(lì)能幫助他們貼近、親愛(ài)別人。

（二）

小L每周都有進(jìn)步：

第一周，禮貌對(duì)答，吃飯文明舉止（飯粒細(xì)心揀起）；

第二周，態(tài)度端正、坐有姿、問(wèn)有答；

第三周，大方交流，大氣表達(dá)真我內(nèi)心。真誠(chéng)提問(wèn)：如何好好學(xué)習(xí)？——請(qǐng)先上課認(rèn)真聽(tīng)講。

第四周：（1）今天開(kāi)心10分，早上就是笑著起床的，因?yàn)橄氲浇裉熘形缦嗑郏唬?）說(shuō)上周上課能堅(jiān)持聽(tīng)講了?！?qǐng)努力追上缺課。用毅力打造自己世界。

感慨：1、孩子世界比成人想象的要清澈的多；孩子的靈魂離上帝更近；

2、天下無(wú)不是孩子，只有遺憾的教育。