早5：40和高龍一起趕往寶山，為一年級家長做《一年級家庭教育重點(diǎn)和方法》專題講座。今天季董安排了三所小學(xué)一年級家長來聽課，不少家長是第二次見面了，所以分外親切。

利用課前時間，給家長做了中華家庭教育網(wǎng)導(dǎo)閱，家長邊看邊聽、非常認(rèn)真。這次講座較前有三個明顯不同地方：1、整個聽講過程，非常專注、少有離場者；2、講座開始禮貌鼓掌，講座結(jié)束自動鼓掌；3、講座結(jié)束，家長馬上主動索要名片、要求購買《不輸在家庭教育上》。

講座結(jié)束后，由高龍和我，為部分家長做了現(xiàn)場咨詢。

咨詢一：孩子動作磨蹭，做作業(yè)慢；老師常常因孩子字寫得不好，讓孩子用橡皮將字擦去，重寫，所以孩子厭學(xué)。

指導(dǎo)建議：

家長要明白：

1、孩子學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，需要耐心和寬容。若要孩子好，家長必須看好的、說好的、做對的；

2、小學(xué)階段特別是低年級的孩子重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成。其中一個最重要的行為習(xí)慣訓(xùn)練就是要培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和完成課業(yè)。具體方法是快—準(zhǔn)—好；

3、家長要學(xué)會和老師智慧對話的方法，讓家校教育有機(jī)的結(jié)合起來。

家長備忘錄：

家長自己必須先要有正確的教子觀、成材法。對于學(xué)校教育有宏觀的認(rèn)識、教綱心中有數(shù)。然后針對孩子的性格、能力特點(diǎn)，有的放矢的加以輔導(dǎo)和督導(dǎo)。而不是簡單的充當(dāng)老師的傳聲筒、下手和幫兇。

咨詢二：孩子因臉上有很大的胎記，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)尚不能做到除跡無痕。女兒因此自卑、敏感。上周，女兒病休一周后重新上學(xué)的時候，交上作業(yè)，因亂？錯？被班主任當(dāng)著全班孩子的面撕掉。女兒因此大哭，說老師不喜歡自己，嫌棄自己丑，要媽媽換班、換校。爸爸和奶奶也附和，說不上學(xué)了。但是，媽媽力勸女兒繼續(xù)就讀。結(jié)果，天天早上女兒是哭著不要去學(xué)校、母親是流淚相勸、最后母女哭著相伴到學(xué)校。女兒情緒越來越低落，說自己舉手一周，老師卻一次也沒有提問她……

指導(dǎo)建議：

1、家長意見統(tǒng)一：為了女兒前途著想，父親和奶奶必須說有利于孩子健康成長的建議；

2、正視孩子的先天不足：這是老天的禮物，坦然受之；

3、善于化危機(jī)為成長轉(zhuǎn)機(jī)：引導(dǎo)孩子將注意力轉(zhuǎn)移至學(xué)習(xí)、攻克胎記難關(guān)上。

指導(dǎo)師感言：

常常，尋常的孩子，能夠激發(fā)家長的夢想；

然而，不尋常的孩子，或許能夠成就家長的事業(yè)。

咨詢?nèi)杭矣袃号鍌€，9歲兒子上一年級，玩劣無比，整天和一群同學(xué)外面野玩、不服管教、不思學(xué)習(xí)。只崇拜寵愛自己的父親。丈夫做運(yùn)輸生意，好賭；孩子教育全部由幼師畢業(yè)的全職媽媽承擔(dān)。但是媽媽對5個孩子的管教，一籌莫展。

指導(dǎo)建議：

1、團(tuán)隊管理：制作一張全家孩子課余活動表，將孩子作業(yè)完成、輔教計劃、活動內(nèi)容和安排、激勵機(jī)制……讓孩子根據(jù)自己的特長擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、文娛委員……貼墻公示；

2、媽媽為了孩子，必須提升育子能力，系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭教育理論和方法（對此媽媽感到很有必要，當(dāng)場留下聯(lián)系方式）；

3、提升自己教養(yǎng)能力、營造和睦家庭環(huán)境，愛人的心自然回歸家庭。

事后，詢問了高龍做咨詢的情況，高龍說做了二個。其中一個是父母離異，兒子因此2-4歲全托?，F(xiàn)在父親工作忙，管教兒子難免方法簡單、暴躁，打罵了事。結(jié)果，現(xiàn)在兒子除反骨外，還覺得被打是件享受的事情。父親教育孩子，頭大。

聽了高龍的咨詢建議后，做了指導(dǎo)建議。

1、父母不和，是對孩子最大的傷害。這個案例中，雖然當(dāng)時父母離異的時候，孩子尚小，影響不大。但是，父親對于孩子處置不當(dāng)，給予孩子寄托，讓形成依戀和歸屬感最敏感期，錯過了與父母親情情感交融的機(jī)會。孩子長大后，父母不易馴服；

2、與人親愛和正確交往方式，主要是后天習(xí)得的。需要家長榜樣示范和正確授予、訓(xùn)練。比較遺憾的是，家長給予錯方式多于正確的，比如，打罵孩子……

3、孩子健康成長，小時離不開母情，大時少不得父愛。爸爸可以在自己家族中找個性情溫柔、善良富有同情心的女性，來替代母親職責(zé)，給予孩子體會母愛。當(dāng)然，爸爸也可以考慮重新選擇新的愛人，只要孩子接受的，就是合適的。