今天YN提出一個討論專題“如何抵制言情小說和網(wǎng)吧的誘惑？”

就此展開討論，結(jié)果，就YN一人認(rèn)為，言情小說和網(wǎng)吧都是不好的。其余5位同學(xué)都認(rèn)為是好的。

YN的不好理由是：1、讓人分心，不利上課認(rèn)真學(xué)習(xí)；2、被家長發(fā)現(xiàn)有此行為，遭打罵；3、忍不住浮想聯(lián)翩，容易失眠。

原來清明放假三天中，YN因為幫同學(xué)做作業(yè)，同學(xué)因此請她上網(wǎng)吧，結(jié)果第一天2小時，第二天半天?，F(xiàn)在自己覺得有癮難忍。

家長對孩子愛分配不公，那么得到愛不多的孩子自然容易產(chǎn)生自卑，繼而仇視心理。以后到學(xué)校，也比較不容易被老師所接受，那么孩子容易出現(xiàn)孤僻、自卑心理。并且會不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的情感，或者容易接受另類的情感，比如，喜歡看暴力、爭吵……書和影視內(nèi)容，因為，每個人都自覺不自覺的是從自己熟悉的具體生活環(huán)境出發(fā)，去認(rèn)知世界。慢慢地會憧憬和向往自己不曾有過的生活，在自己另一個認(rèn)知的國度里，從陌生的地方，比如書、比如網(wǎng)絡(luò)、比如陌生朋友……

因此，家長應(yīng)該，小時多給孩子恬美的現(xiàn)實生活環(huán)境；富以想象力的未來世界，用精美的畫冊，讓孩子去感受宇宙的廣袤、世界的五彩斑斕。用知識去開闊孩子的眼界、放大孩子的格局。自然，孩子就會比較樂觀，不容易受小誘惑。

因此，家長應(yīng)該，給大孩子更多的理解和寬容，給予孩子必須的STEP BY STEP教育。比如，按月給零用錢、適時給予自由時間和空間……只是為了抬高孩子的位置，提升孩子的地位。

因此，家長應(yīng)該，不忘記自己青春歲月的沖動，告訴孩子青春期的秘密和成長的祝福。孩子有需求，家長不給，他（她）自然會向別人索愛。

我只是告訴YN：承諾一周不進(jìn)網(wǎng)吧，并請同學(xué)這周多和YN在一起，以分散她對網(wǎng)吧的注意力。并警示：如果她失約，我下周就告訴班主任——多個關(guān)心渠道。

其實，有時候，孩子只是想傾訴，常常有些大人認(rèn)為很嚴(yán)重的事情，孩子只是一時失落和失態(tài)。象上周，那個失戀的女孩，今天笑嘻嘻的告知“過去了。不想了。”并且承認(rèn)當(dāng)時的想法和做派——傻乎乎。只是因為，那個男孩很多地方都和自己非常相象。

——原來，愛人，更多的是，自戀；更多體驗的是，感覺。