今早和高龍一起到寶山，為一年級(jí)家長(zhǎng)做《如何發(fā)現(xiàn)孩子的天賦和培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》專(zhuān)題講座和咨詢(xún)。明顯感到家長(zhǎng)有了很大的變化，坐前排的拿著本子記的家長(zhǎng)多了、家長(zhǎng)儀表儀容有了很大的改觀、講座中互動(dòng)活動(dòng)也自然配合了、會(huì)后主動(dòng)留下咨詢(xún)秩序井然……

不一樣就是不一樣。家庭教育的魅力就在于用心付出、潛移默化。

結(jié)束后，季董竭力推薦我去參加一個(gè)腦力開(kāi)發(fā)課程學(xué)習(xí)。呵呵，醉翁之意啦，目的是要我一起開(kāi)發(fā)一個(gè)新課程，做市場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二。瀏覽了下書(shū)籍，覺(jué)得可以，就答應(yīng)了，5月完成，一學(xué)期3個(gè)年級(jí)的96課時(shí)。

　　到地鐵進(jìn)口，有人打招呼：黃老師。以為誤叫，結(jié)果對(duì)方說(shuō)，上午剛聽(tīng)過(guò)我的講座。高龍說(shuō)，“以后到處講課，走在路上都會(huì)有人打招呼了，是不是感覺(jué)會(huì)很好？”

呵呵：“這才叫恐怖呢。所以，我喜歡做培訓(xùn)師呀，不喜歡到處招搖的?！爆F(xiàn)在就是希望學(xué)員能快速成長(zhǎng)為家庭教育講師團(tuán)成員。昨天午餐還激勵(lì)2期面授班學(xué)員努力，把自己鍛造成合格講師，只要交出一份自己合格的講座稿，我們提供相應(yīng)全套中華家長(zhǎng)學(xué)堂課程。所有中華家庭教育講師團(tuán)成員將進(jìn)行區(qū)域性家庭教育專(zhuān)題講座有償服務(wù)。

市場(chǎng)在呼喚家庭教育指導(dǎo)師，您，中華家庭教育志愿者，準(zhǔn)備好了嗎？

附：學(xué)校咨詢(xún)

一、老師反映一年級(jí)兒子多動(dòng)，上課注意力不集中。而且兒子特別脆弱，上課舉手只要老師不叫，就特別有挫敗感，批評(píng)不得。老師讓家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院看心理門(mén)診。

家長(zhǎng)問(wèn)：是否需要？

經(jīng)確認(rèn)：1、孩子語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)功課學(xué)習(xí)成績(jī)都非常好；

2、孩子接受能力特別強(qiáng)，屬于一聽(tīng)就會(huì)一種；

3、孩子喜歡音樂(lè)，現(xiàn)在學(xué)一門(mén)樂(lè)器；動(dòng)手能力強(qiáng)；

4、能和同學(xué)一起玩，但是更多喜歡獨(dú)自玩；

5、家長(zhǎng)比較寵愛(ài)孩子，平時(shí)“捧”得比較多，自小由父母親自教育。

告知：孩子不是多動(dòng)癥，而是屬于“天才”兒童一類(lèi)，接受能力強(qiáng)，領(lǐng)悟力高。學(xué)校教育方式不適合孩子健康成長(zhǎng)和發(fā)展的需要，所以，家庭教育一定要跟上。

提醒：1、不要讓孩子自小偏科，這樣會(huì)對(duì)孩子學(xué)齡期學(xué)業(yè)順利完成帶來(lái)困難；

　　　2、要讓孩子多融入團(tuán)體，學(xué)會(huì)與人和諧相處交往的能力。

建議：1、讓孩子和“短板學(xué)科”優(yōu)秀同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)伙伴，進(jìn)行資源互換?！⒆咏粚?duì)方擅長(zhǎng)的技藝，對(duì)方和孩子互動(dòng)學(xué)習(xí)；

　　?。?、不驕寵孩子，要將社會(huì)規(guī)則和社交禮儀告訴孩子。舉手只是告訴老師，我掌握了相關(guān)的知識(shí)的一種方式而已。不能作為老師一定要表?yè)P(yáng)自己的條件。

      3、防止孩子被老師貼上不好的標(biāo)簽，被同學(xué)孤立。

      4、關(guān)注孩子天賦潛能開(kāi)發(fā)。

二、兒子喜歡哭，遇到困難就退縮怎么辦？家長(zhǎng)因此還特意讓孩子參加跆拳道訓(xùn)練，孩子每次被老師罵，就哭，提出下周不去了。

提醒：

母親情緒對(duì)幼小孩子性格形成有關(guān)系，媽媽多愁善感，平時(shí)和愛(ài)人吵架后，就會(huì)哭；遇到事情就愛(ài)哭；——常常當(dāng)著孩子面哭，讓孩子自然習(xí)得。

建議：1、用“您是男子漢”來(lái)激勵(lì)孩子，讓孩子“保護(hù)”媽媽。媽媽因此一定要變的快樂(lè)、開(kāi)朗起來(lái)，然后用現(xiàn)身說(shuō)法對(duì)孩子談體會(huì)：“哭，是沒(méi)有用的。凡事要想方法就對(duì)了。”

      2、提高孩子抗挫力。告訴孩子，跆拳道是健身防身之術(shù)，所以，教練對(duì)您嚴(yán)格要求就是愛(ài)您的表示，因?yàn)樗梢宰屇岣呒寄埽蛔儭皩?duì)手”打倒。

三、兒子原來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谇?span lang="EN-US">10名，這次期中考試直線掉至倒數(shù)第二。家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子要求不高，只要孩子完成作業(yè)就可以了。甚至用了所有知道的方法：用麥當(dāng)勞獎(jiǎng)勵(lì)、買(mǎi)心儀的東西、到游樂(lè)場(chǎng)玩……但是，孩子做作業(yè)就發(fā)呆，拖拉。

經(jīng)確認(rèn)：1、孩子作息時(shí)間為：每天回家先玩，然后不盡興回家。做作業(yè)，拖拉，很晚，10點(diǎn)多睡覺(jué)；

        2、孩子現(xiàn)在學(xué)拉丁舞和書(shū)法（訓(xùn)練耐心），孩子都能堅(jiān)持，每天2張毛筆紙；孩子喜歡做孩子王；

        3、父母初中文化水平，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在經(jīng)營(yíng)生意，忙。母親管孩子多些。父母平時(shí)脾氣溫和，但是遇到孩子學(xué)習(xí)就心急。特別是母親，急躁。

建議：1、現(xiàn)代家長(zhǎng)講民主，要建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上。而不是一味的放任自

         流；

      2、家長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)成績(jī)不佳者，更需要和老師多加聯(lián)系和請(qǐng)教。因?yàn)槿?/span>

         少學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)；

      3、家長(zhǎng)必須給予明確的學(xué)習(xí)要求，比如，學(xué)習(xí)成績(jī)必須達(dá)到多少；用

         “孩子王”的領(lǐng)導(dǎo)欲望來(lái)激勵(lì)孩子；

      4、調(diào)整孩子的作息時(shí)間：回家做作業(yè)——晚飯——戶(hù)外活動(dòng)——洗澡——寫(xiě)

         毛筆——睡覺(jué)。