昨天放下復(fù)咨家長(zhǎng)的電話，心事卻上心頭。

第一次接到家長(zhǎng)的電話，是在去智子學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的路上，風(fēng)雨交加，因?yàn)楦惺艿郊议L(zhǎng)的急迫心理，所以就一路熱線。當(dāng)時(shí)只提議家長(zhǎng)讓孩子回歸家、回歸學(xué)校，多增進(jìn)親子感情。

一周后，家長(zhǎng)來(lái)電，告知孩子雙雙歸，親子關(guān)系也有改善了。就電腦是否采購(gòu)問(wèn)題做了咨詢。建議家長(zhǎng)買(mǎi)電腦，并且告知電腦安置和使用方法。

約一周后，突然孩子和我QQ對(duì)話，告訴我一個(gè)很震驚的事實(shí)。對(duì)話中，感受到孩子本質(zhì)的好，便約定——閱人100，通過(guò)傳紀(jì)。

昨晚，家長(zhǎng)開(kāi)誠(chéng)布公，說(shuō)明孩子的情況，父母的補(bǔ)救措施和全力以赴、盡心盡職。

感受到了：

1、父母開(kāi)始反思，并且有行動(dòng)力很強(qiáng)，執(zhí)行力也很強(qiáng)；

2、對(duì)于指導(dǎo)建議非常的重視，幾乎是不折不扣的加以采納和運(yùn)用；

3、全家對(duì)于指導(dǎo)師信任，父母甚至利用孩子對(duì)于指導(dǎo)師的信任，狐假虎威般的要求孩子履約和執(zhí)行；

4、父親是個(gè)非常有內(nèi)涵和智慧的人，讓愛(ài)人和我對(duì)話，巧妙的讓我感受出他們對(duì)于孩子教育的付出和暗示我的一個(gè)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（這個(gè)有待進(jìn)一步佐證，還是有點(diǎn)懷疑）。但是父母對(duì)于孩子的全身心的愛(ài)是不容置疑的，只是父親對(duì)于孩子要求過(guò)于嚴(yán)苛，母親因?yàn)楹⒆拥耐蛔?，?duì)于孩子的不信任也是客觀存在的。

   由此，對(duì)于咨詢指導(dǎo)有了新的認(rèn)識(shí)。

1、有效是信任的前提：家長(zhǎng)其實(shí)在之前和同步，咨詢和很多專業(yè)人士，家長(zhǎng)是從網(wǎng)上搜索到我們服務(wù)熱線的；

2、信任是坦誠(chéng)的基礎(chǔ)：那天我不知道是他們的兒子和我Q，我向來(lái)問(wèn)多說(shuō)少。后來(lái)他們告訴我，媽媽一直在旁邊看著我們的對(duì)話，感受到孩子所得到的奮發(fā)和受到的激勵(lì)；媽媽內(nèi)心很感激這次對(duì)于孩子的引導(dǎo)工作。并積極配合我們的約定內(nèi)容，進(jìn)行親子共讀；現(xiàn)在我們指導(dǎo)師和家長(zhǎng)、孩子聯(lián)手進(jìn)步計(jì)劃，彼此信息對(duì)稱了，相信成效會(huì)更好；

3、提升家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)和教育能力，將教育孩子的魔棒還與家長(zhǎng)：被人信任是一件好事，但是當(dāng)信任成為依賴和依仗的時(shí)候，對(duì)于孩子和家長(zhǎng)并不是一件公道的事情。最終應(yīng)該讓孩子感受到父母之愛(ài)，對(duì)父母的教育權(quán)威和魅力影響的認(rèn)可。因此，讓家長(zhǎng)隨著孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，慢慢的從指導(dǎo)師迷信中脫離出來(lái)，慢慢的通過(guò)快速學(xué)習(xí)和實(shí)踐成長(zhǎng)自己，讓自己成為指導(dǎo)師家長(zhǎng)。

   以成效帶成長(zhǎng)，似乎更貼近家長(zhǎng)的實(shí)際需求。

   繼續(xù)探索中……