晚上有幸聽(tīng)得校長(zhǎng)一席話(huà)，照例是肺腑之言。說(shuō)了家校結(jié)合的新模式——陽(yáng)光三人行，耳目一新，非常感人。當(dāng)然，校長(zhǎng)的靈慧和幽默，也著實(shí)讓我笑個(gè)歡。

陽(yáng)光三人行，即老師、孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。然而具體要求上，卻是對(duì)于老師是要求，對(duì)于孩子是希望，對(duì)于家長(zhǎng)是平臺(tái)。

對(duì)于老師，提出，“尊重孩子，提高師德，科研引領(lǐng)，搭建平臺(tái)”。其中，讓我耳目一新的是學(xué)校的“黨員制度有三”：1、義務(wù)勞動(dòng)制。我知道學(xué)校老師義務(wù)為學(xué)業(yè)不良學(xué)生主動(dòng)補(bǔ)課的，但是，今天才知道，原來(lái)他們是這個(gè)制度作為長(zhǎng)效機(jī)制保證的；2、上好課。校長(zhǎng)說(shuō)，黨員應(yīng)該到主陣地作戰(zhàn)，所以，必須到課堂上去，并且要能上好每一堂課，所以，今天恍然大悟，難怪學(xué)校一線領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)都是骨干老師；3、熱愛(ài)孩子。校長(zhǎng)說(shuō)，因?yàn)楹⒆邮屈h未來(lái)的接班人，所以，必須愛(ài)孩子。讓我非常感動(dòng)的是，校長(zhǎng)說(shuō)，①愛(ài)是無(wú)聲的。今天才剛剛知道，學(xué)校早已經(jīng)成立了幫困基金會(huì)，每年的六一節(jié)，同時(shí)也是老師們的愛(ài)心募捐日，這些老師們已經(jīng)2年如是為。前些天，老師還特意為年級(jí)二位單親孩子送了冬衣，僅僅是為了讓孩子感受到“媽媽雖已逝，但是母愛(ài)還在。”②愛(ài)要傳遞的。學(xué)?，F(xiàn)在是63個(gè)在崗老師，68個(gè)退崗老師。學(xué)校有在校老師帶著孩子“夏天送清涼，冬天送溫暖”感恩退休老師的傳統(tǒng)。古有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”之美德，今天在我兒子學(xué)校中真切感受到。真的是莫大的榮幸。

對(duì)于孩子，希望，“身心健康，和諧發(fā)展，獨(dú)立勤奮，關(guān)愛(ài)品位”。學(xué)校更多的給予孩子鼓勵(lì)、信任和成長(zhǎng)支持。學(xué)校小志愿者和自助圖書(shū)吧，一直工作進(jìn)行得有聲有色。

對(duì)于家長(zhǎng)，學(xué)校努力搭建平臺(tái)，每年的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和讀書(shū)節(jié)，同時(shí)就是親子節(jié)，平時(shí)學(xué)校還不間斷的組織家長(zhǎng)會(huì)，歡迎家長(zhǎng)出謀劃策，共建文明行為規(guī)范學(xué)校。

這位校長(zhǎng)一直是言少行多，一直讓我感受和感悟很多，也從中學(xué)到了很多東西。這些年來(lái)，應(yīng)該說(shuō)教育的外環(huán)境是越來(lái)越嚴(yán)峻了，無(wú)論是親子關(guān)系還是師生關(guān)系都較前有了很大的變化，新現(xiàn)實(shí)讀書(shū)主義也抬頭很多。但是，從我兒子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，我深切的感受到：現(xiàn)在的閔行區(qū)梅隴中學(xué)校風(fēng)正、學(xué)生愛(ài)校敬師、讀書(shū)形成內(nèi)驅(qū)力，各項(xiàng)能力爭(zhēng)優(yōu)趕先，已經(jīng)成為一種自覺(jué)行為。而且非常的可貴是，現(xiàn)在的9年級(jí)帶動(dòng)了以下所有年級(jí)的向上學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而6、7年級(jí)的正向教育、禮儀教育和特色文體活動(dòng)，讓越來(lái)越多的孩子成為有型、有用之材。

桃李不言，但是作為學(xué)生的家長(zhǎng)的我，真的，很想能用自己的菲薄之力，為這所學(xué)校、這位可愛(ài)的校長(zhǎng)、這些可敬的老師們作些實(shí)在的、有益于師生和家長(zhǎng)的工作。因此，和校長(zhǎng)匯報(bào)了我近期的工作進(jìn)展，希望這個(gè)項(xiàng)目能夠給學(xué)校帶來(lái)實(shí)際的幫助。校長(zhǎng)聽(tīng)后，表現(xiàn)出濃厚的興趣，并且非常謙卑的表示，真的是太有福氣了，常常有家長(zhǎng)來(lái)支持她的工作。

常懷感恩之心的人，常常能得到更多的福報(bào)；常自然習(xí)慣表達(dá)感恩之意的人，往往是所向披靡、順旺達(dá)人。生活和工作之中，不斷佐證如是。

一路走，不斷的想：拿什么來(lái)報(bào)答您，可愛(ài)的、可敬的……