智子回家說：今天語文老師發(fā)獎學(xué)金了。因為一模成績優(yōu)秀+數(shù)學(xué)滿分第一名，所以得到人民幣***元。

我提醒他：那你明天買點水果給老師，你上周自己說的“一直拿老師的獎學(xué)金不好意思，到時候買點什么還給老師?！?/span>

智子卻表示忘記了。

但是斬釘截鐵的說：如果哪位老師不布置作業(yè)，我寧愿天天請老師吃飯。

呵呵，做老師能有這種口福，想必也只有智子這種學(xué)生想得出。

其實，也不是不想做作業(yè)。我觀察過智子好幾次，當(dāng)數(shù)學(xué)老師私下同意他免做數(shù)學(xué)題的那三天，智子反而天天拿出數(shù)學(xué)難題在啃；當(dāng)周一看完病回家，立即埋頭做作業(yè)；當(dāng)周二家長會結(jié)束，智子主動留在校階梯教室，和同學(xué)一起做作業(yè)。……

那天我特意問智子：是不是在學(xué)校階梯教室做作業(yè)，感覺很好的？

智子興奮：是的。（并且建議我向老師提出，以后就讓他們同學(xué)在階梯教室一起做作業(yè)）。

告訴他：到高中和大學(xué)自修課，都是這樣的。

智子好擔(dān)心：高中自修課真的是這樣的嗎？

有種一日被蛇咬的味道。

道理，人人都懂。學(xué)會放手，孩子才會自立自強；但是，常常說得最多的人，手卻是拉得最緊的人。

根本就在于：對己是不自信，對人是不信任。