昨天我們幾個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)合起來，帶著孩子舉行了“謝師宴”。現(xiàn)在老師真的很好，一直推辭著，原先我們考前就發(fā)出邀約了，幾次堅(jiān)持，最后老師終于在孩子們領(lǐng)取畢業(yè)證書這天，讓我們?nèi)缭敢詢斄恕?/span>

美女班主任功不可沒，四年辛苦，換來豐碩成果，這次全班成績(jī)?yōu)樾Ｓ惺芬詠碜詈?。最感欣慰的是，全班學(xué)生正氣、團(tuán)結(jié)、向上。畢竟四年了，感情非同尋常，美女最后一次，還執(zhí)意要坐在學(xué)生一桌，不忘叮囑孩子們：出去好好讀書，如果出成績(jī)了，就大聲宣告“我是梅隴中學(xué)的學(xué)生”，如果沒有成績(jī)，就千萬不要說。呵呵，笑S我們了。

看得出，孩子們和老師非常親密，雖然大多任課老師才和孩子們交往一年。孩子們敬酒的時(shí)候，直呼數(shù)學(xué)老師名字“彩芳”，居然顧老師還喜呵呵的答應(yīng)，真的佩服老師的雅量和大度。智子難得俏皮，說：“最后悔沒有完成‘彩芳語錄’”，結(jié)果，美女班主任馬上給予智子這個(gè)任務(wù)，讓9月10日教師節(jié)如果回校的話，就交上此份禮物；叫化學(xué)帥哥老師“楊劍爺爺”，然后檢討這次沒有考到滿分，是因?yàn)殄e(cuò)在……，楊老師一聽，直逼二個(gè)小家伙到墻角，他們連連告饒，大叫“我知道錯(cuò)了，對(duì)不起”。

……

現(xiàn)在孩子們真的很有意思的，

一懂感恩。昨天老師們一直圍攻數(shù)學(xué)老師，說她綜合情商素質(zhì)最高，最會(huì)哄孩子，騙得智子連吃飯都在鉆研數(shù)學(xué)習(xí)題。數(shù)學(xué)老師問我，是否給孩子買高中教材和習(xí)題了。我說沒有。老師感到奇怪：那他高中知識(shí)什么地方來的？我說：是和同學(xué)交流和自己網(wǎng)上學(xué)習(xí)的吧。

晚上智子回家和我說：心里一直非常感謝顧老師，送他參加應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班的，他就是從那里打開了數(shù)學(xué)興趣和智慧大門。

我說：您這個(gè)體會(huì)吃飯時(shí)干嘛不說？讓老師開心之余還積累經(jīng)驗(yàn)呀。

二喜實(shí)力。孩子們眼力一級(jí)棒，美女外語水平不說了，整個(gè)初中智子回家不聽、不讀的，英語成績(jī)一直在班平均分之上，而班英語平均分一直超我們區(qū)名校**中學(xué)分?jǐn)?shù)；物理老師的能力也是讓孩子們折服；化學(xué)老師更是深得智子喜愛，他的專業(yè)能力也隨稱呼的升級(jí)而被孩子們認(rèn)可，最初孩子們喊他“楊劍哥哥”，后來是“楊劍叔叔”，現(xiàn)在是“楊劍爺爺”了。

三知不足，對(duì)高人甘拜下風(fēng)。智子一直說數(shù)學(xué)老師很厲害的，兒子是區(qū)最好學(xué)校班狀元；語文老師的兒子才比智子大一歲，今年居然考進(jìn)大學(xué)了。最難能可貴的，他們的兒子都不是書蟲，相反的是數(shù)學(xué)老師的兒子是網(wǎng)絡(luò)游戲高手，語文老師兒子常常周末在操場(chǎng)上打籃球。這些同齡人的榜樣，給予智子他們很大的激勵(lì)和引領(lǐng)，同時(shí)對(duì)于這二位老師由衷尊敬和服帖。智子對(duì)于語文老師更是佩服的五體投地，說語文老師內(nèi)涵豐富，說話極具藝術(shù)性。曾經(jīng)親眼目睹軟語擊退挑釁家長(zhǎng)，回家嘖嘖稱絕。

席間說著孩子們和老師們的故事，笑聲不斷，

老師們最后體會(huì)：你兒子什么事情都和你說的呀？挺好的。

我說：是的呀。我也在了解90后孩子，試圖去了解他們的需求，懂得他們的追求，然后建立良好的親子關(guān)系。幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子什么都和家長(zhǎng)說，表明孩子信任家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能給予自己人生指點(diǎn)和指引；

家長(zhǎng)懂得什么和老師說，表明家長(zhǎng)尊重孩子，信任老師，真正做師生友好的橋梁。

最后老師說：?；貋砜纯?。特別是我和學(xué)校，希望一如既往的保持聯(lián)系。

我說：我承諾過的，就一定會(huì)守諾的。

真的很愿意為梅隴中學(xué)做點(diǎn)實(shí)事的，畢竟這樣的校長(zhǎng)不多見，這樣的老師很珍貴。

真心希望和祝愿梅隴中學(xué)一年更比一年好。