提高建議提案辦復(fù)質(zhì)量 努力辦好讓人民滿意的教育

教育部圓滿完成2006年“兩會”建議提案辦理工作

         來源:教育部

　　經(jīng)各承辦單位共同努力，教育部圓滿完成了2006年“兩會建議提案辦理工作，推動了教育事業(yè)的改革與發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2006年教育部承辦全國人大十屆四次會議代表建議、議案共662件,其中建議632件，議案30件，比2005年增加了143件；承辦全國政協(xié)十屆四次會議委員提案共566件，其中主辦件463件、會辦件103件,占全國政協(xié)提案總數(shù)的12.1%。承辦數(shù)均居中央、國務(wù)院各部委的第三位。

　　教育部高度重視“兩會”建議提案的辦理工作，2006年“兩會”閉幕后，教育部黨組專題會議將建議、提案的辦理工作確定為教育部重點工作。周濟部長明確指示，要認真辦理每一項建議和提案。同時，還召開建議、提案交辦動員會，明確要求各承辦單位必須高度重視，扎扎實實做好建議、提案辦理工作，全面落實人大建議、政協(xié)提案的辦理要求，不斷提高辦復(fù)質(zhì)量。

　　教育部各承辦單位按照全國人大、全國政協(xié)和教育部黨組的要求，緊緊圍繞提高建議辦復(fù)質(zhì)量，辦人民滿意的教育這一主題，將辦理工作列入重要議事日程，細化辦理計劃，在辦理方式上堅持改革與創(chuàng)新，在質(zhì)量上牢固樹立精品意識，不斷總結(jié)辦理經(jīng)驗，提高辦理質(zhì)量。一是健全機制，加強督辦。教育部制定了詳細的辦理工作方案，在建議、提案的交辦、承辦、督辦、核稿、簽發(fā)等環(huán)節(jié)上提出了明確要求，使建議提案辦理工作進一步規(guī)范化、制度化，保障了辦理工作質(zhì)量和效率的不斷提高。同時努力建立健全辦理的督辦機制，在各承辦單位之間形成了比辦理質(zhì)量、比辦理進度、比代表滿意度的良好工作局面。二是突出重點，加強溝通。2006年教育部結(jié)合重點工作，確定了重點辦理的建議和提案各12件。各承辦單位認真負責(zé)地對每件重點建議和提案進行認真分析研究，制定了具體辦理方案，并通過電話協(xié)商、開座談會、進行專題調(diào)研等方式與人大代表、政協(xié)委員進行了充分溝通和交流。教育部還會同國務(wù)院有關(guān)部門組成專題調(diào)研組或召開協(xié)商座談會，展開重點建議和提案的辦理工作，力爭“以點帶面”，進一步推動辦理工作。三是創(chuàng)新方式，提高質(zhì)量。在辦理工作中，努力改變傳統(tǒng)答復(fù)模式，變被動答復(fù)為主動辦理。一方面各承辦單位通過電話溝通、網(wǎng)上交流、上門走訪、信函反饋、邀請代表參加座談或調(diào)研等形式，積極開拓溝通方式；另一方面承辦單位提高了對辦理工作的認識，相互配合，通力協(xié)作，加快辦理進度，提高辦理質(zhì)量。四是注重實效，推進工作。在辦理提案建議時，教育部注意結(jié)合業(yè)務(wù)工作，認真反映和吸納代表、委員的意見和建議，將辦理工作與推動本部門工作緊密結(jié)合起來，有力推進了教育事業(yè)的改革與發(fā)展。

　　據(jù)了解，2006年教育部承辦的“兩會”建議提案集中在促進農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展加大投入力度、加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)、確保西部農(nóng)村義務(wù)教育的實施、建立民族地區(qū)貧困學(xué)生救助長效機制；加強職業(yè)教育、全面提高新生勞動力素質(zhì)，落實職業(yè)技術(shù)教育在我國經(jīng)濟發(fā)展過程中應(yīng)有的地位和作用，推進職業(yè)教育健康發(fā)展，構(gòu)建終身教育體系；端正高等教育辦學(xué)思想，堅持質(zhì)量為本、高度重視高校招生與就業(yè)、學(xué)位管理等問題，制定相應(yīng)的管理措施和法律法規(guī)；建設(shè)國家教育信息平臺，盡快發(fā)展信息核心技術(shù)；建立教師長期的教學(xué)評價體系，加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立健全師資培養(yǎng)的制度和體制；加強對民辦教育機構(gòu)的管理，啟動民辦高校教學(xué)工作水平評估，促進我國民辦教育可持續(xù)發(fā)展等方面，共涉及29個部門。