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    正文

    饒艷簡(jiǎn)介:

            中國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師

    婚姻家庭咨詢師

    中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)

    中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)研究員

    美國(guó)愛(ài)家“無(wú)悔今生”項(xiàng)目培訓(xùn)員

    叢書(shū)《不輸在家庭教育上》副主編

    中華少女救助成長(zhǎng)咨詢中心·首席專家

    金華市希雨未成年人咨詢服務(wù)部·首席指導(dǎo)

     30多年的教育實(shí)踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。從07年開(kāi)始全心致力于家庭教育工作,先后在云南、廣州、江西、內(nèi)蒙古、上海、杭州、金華等地的許多學(xué)校、企事業(yè)單位做公益大型教育講座、咨詢、青少年心理困惑解答;指導(dǎo)幼兒園、中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)“心源護(hù)蕾”“現(xiàn)代家庭教育基地”、“好家長(zhǎng)加油站”、“快樂(lè)啟程氧吧”“幼小銜接”“家庭教育系列工作坊”等項(xiàng)目實(shí)施。

          每年受政府、教育局、學(xué)校、婦聯(lián)、部隊(duì)等邀請(qǐng)為萬(wàn)個(gè)家庭普及教育知識(shí)講座,為千名家長(zhǎng)精細(xì)化指導(dǎo)家庭教育方法,是既可做大型專題講座又可以帶領(lǐng)體驗(yàn)式訓(xùn)練工作坊又可以從事個(gè)案咨詢輔導(dǎo)復(fù)合型教育專家之一,用專業(yè)和愛(ài)與家長(zhǎng)們同行,被家長(zhǎng)和孩子們譽(yù)為愛(ài)的使者。

    QQ:16784436    新浪微?。?nbsp;http://weibo.com/u/1362104943


    我們是世界上最差的父母嗎

    (2007-03-07 09:31:00)   [編輯]
    來(lái)源:中國(guó)教師報(bào)

    英國(guó)位列富國(guó)兒童福利狀況排名最末,媒體引發(fā)全民大討論:

    我們是世界上最差的父母嗎

        2月14日,就在英國(guó)出臺(tái)“2020教育愿景”1個(gè)多月后,聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)的一份報(bào)告讓英國(guó)人倍感尷尬。
        在聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)對(duì)世界上最富的21個(gè)國(guó)家的兒童福利狀況排名中,英國(guó)位居倒數(shù)第一。其他所有工業(yè)化國(guó)家的兒童福利狀況整體上都優(yōu)于英國(guó),包括富裕程度明顯遜于英國(guó)的波蘭和捷克。
        在物質(zhì)福利、健康與安全、教育、同伴及家庭關(guān)系、行為與危險(xiǎn),以及年輕人對(duì)幸福的主觀感受等六大方面的評(píng)估中,英國(guó)只在教育方面的排名較高,其他所有方面的排名都位于后三分之一,因而整體排名最低。單親家庭與重組家庭數(shù)量較高,是導(dǎo)致英國(guó)排名末位的主要原因。
        報(bào)告說(shuō),有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,單親家庭與二次重組家庭數(shù)量的增多,與越來(lái)越多的學(xué)生輟學(xué)、較早離家、健康狀況不佳、技能不強(qiáng)以及工資較低有關(guān)。
        英國(guó)的單親家庭數(shù)量在歐盟高居第一。在英國(guó)730萬(wàn)父母處于就業(yè)年齡段的家庭中,單親家庭占到了四分之一。據(jù)預(yù)測(cè),到2010年,生活在二次重組家庭的兒童,將多于與親生父母共同居住的兒童。
        根據(jù)這份報(bào)告,在“疫苗接種率”、“生活在相對(duì)貧困家庭的兒童數(shù)量”、“與父母談話及進(jìn)餐時(shí)間”等指標(biāo)上,英國(guó)也落后于其他國(guó)家。同時(shí),有肥胖、醉酒、欺凌、早期性行為、吸食大麻等問(wèn)題的英國(guó)兒童數(shù)量也較多,少女懷孕率也較高。
        英國(guó)慈善機(jī)構(gòu)兒童學(xué)會(huì)的執(zhí)行主席鮑勃·雷特梅爾說(shuō):“我們不能對(duì)這些令人震驚的結(jié)果視而不見(jiàn)。聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)的報(bào)告是一個(gè)警鐘,它提醒我們,英國(guó)盡管是一個(gè)富裕國(guó)家,但卻在很多重要方面對(duì)不起兒童和年輕人?!?br />    英國(guó)智庫(kù)Civitas分管家庭與教育研究的主任安納斯塔西爾·得瓦爾說(shuō):“作為一個(gè)富裕的福利國(guó)家,我們的排名如此之低,這可謂是對(duì)政府政策的一個(gè)聲討?!彼沿?zé)任歸咎于新工黨對(duì)日趨嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題束手無(wú)策。
        而英格蘭的兒童事業(yè)專員,阿爾波特·安斯利-格林爵士表示:“報(bào)告的結(jié)果令人沮喪,但就我每日從兒童口中得到的信息而言,我并不感到驚訝?!卑菜估?格林爵士甚至大聲疾呼,英國(guó)正面臨著“心靈危機(jī)”。
        不過(guò),這份報(bào)告必然會(huì)因“福利”的測(cè)評(píng)方式而引發(fā)爭(zhēng)議。例如,英國(guó)因部分人的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他人,而在相對(duì)貧困率這一指標(biāo)上排名較低;而把有多少兒童與雙親共同生活在一起作為福利的指標(biāo)之一,也遭到了反對(duì)。
        英國(guó)的單親家庭組織發(fā)表意見(jiàn)說(shuō),沒(méi)有證據(jù)表明,所有單親家庭的兒童成年后的生活狀況要比生活在傳統(tǒng)完整家庭的孩子差。
        值得關(guān)注的是,在這個(gè)排名表上,美國(guó)與英國(guó)成為了難兄難弟,排名倒數(shù)第二,有五大方面的指標(biāo)排在后三分之一。有評(píng)論家于是對(duì)盎格魯-撒克遜人的經(jīng)濟(jì)模式提出了質(zhì)疑,懷疑其解決社會(huì)不公問(wèn)題的能力,并認(rèn)為報(bào)告揭示的很多問(wèn)題可以歸結(jié)為貧困問(wèn)題,但也有文化方面的因素。
        究竟是什么原因讓英國(guó)兒童福利狀況的排名落在了波蘭和捷克之后?是英國(guó)人太重視工作,而忽略了家庭嗎?是過(guò)于沉溺于電視,而淡忘了交談嗎?就此,英國(guó)《電訊報(bào)》發(fā)起了“我們是世界上最差的父母嗎”的討論。
        有人認(rèn)為,政府為國(guó)民包辦得太多,以致他們都不知道怎樣養(yǎng)育自己的子女。此外,讓英國(guó)兒童失去教養(yǎng)的因素還有,允許單親家庭組織宣揚(yáng)單親家庭不比完整家庭差,甚至更好;政府施舍太多,讓人們感到自己不必辛勤工作;父親失去了父性,母親一個(gè)人承擔(dān)了養(yǎng)育子女的重任;對(duì)兒童不再嚴(yán)加管教,等等。
        一位被丈夫拋棄的單身母親講述了她的無(wú)奈,請(qǐng)求大家不要對(duì)所有單身母親另眼相看,她們中的很多人都在極大的壓力之下為子女盡了全力。
        還有人認(rèn)為,英國(guó)的兒童是被寵壞的。家長(zhǎng)讓他們想干什么就干什么,想吃多少就吃多少,僅僅是因?yàn)檫@些父母希望子女過(guò)得比自己好,他們沒(méi)有意識(shí)到父母的管教有助于兒童更好地成長(zhǎng),而不應(yīng)一味跟孩子做“朋友”。很多成年人也沒(méi)有成年人樣,對(duì)他人漠不關(guān)心。學(xué)校生怕剝奪了學(xué)生的權(quán)利和隱私,對(duì)他們百般寵愛(ài),任何關(guān)于紀(jì)律、義務(wù)、責(zé)任、道德的教育,都停留在嘴上。  
        一位出身于城市貧民區(qū)的先生說(shuō),他上學(xué)時(shí)每天辛苦打工,但他的鄰居伙伴卻在通過(guò)各種犯罪活動(dòng)不勞而獲。他經(jīng)常被這些孩子欺負(fù),但他從來(lái)不跟他們同流合污,因?yàn)樗值们搴脡模@得益于他的父母。雖然家里一貧如洗,但他的父母堅(jiān)決拒絕政府的救濟(jì),靠自己的雙手養(yǎng)家糊口,并教育他要分清是非。而那些伙伴的父母卻從不放過(guò)社會(huì)給予的任何好處,而他們生下來(lái)就以為這個(gè)世界得養(yǎng)著他們,從來(lái)不知道必須為自己承擔(dān)責(zé)任。他認(rèn)為,好家長(zhǎng)要教孩子分清是非,好政府要揚(yáng)善懲惡,獎(jiǎng)勤罰懶,而福利國(guó)家只會(huì)制造貪婪、自私的民族。
        還有人說(shuō),雖然英國(guó)人不是最糟糕的父母,但中國(guó)人或許更高明。在中國(guó)的傳統(tǒng)大家庭中,爺爺奶奶、姑姑叔叔都在為養(yǎng)育下一代出力。
        不過(guò),也有人指出,無(wú)論是在英國(guó)還是在美國(guó),由于教育水平、宗教信仰和家庭住地的不同,父母養(yǎng)育兒童的方式也千差萬(wàn)別。
        無(wú)論如何,教育是兒童福利的重要組成部分,而另一方面,上至國(guó)家,下至學(xué)校的教育政策必須充分關(guān)照學(xué)生的福利狀況。聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)的這份報(bào)告及其帶來(lái)的討論,一定讓英國(guó)人對(duì)本國(guó)的教育多了一份思考。
    (李 茂/編譯 )

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    寫(xiě)得好

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