現(xiàn)代化、信息化是社會(huì)的必然趨勢(shì)。面對(duì)日新月異的中小學(xué)信息（計(jì)算機(jī)）課程發(fā)展的變化，網(wǎng)絡(luò)教育的加速普及，青少年的學(xué)習(xí)活動(dòng)在變，學(xué)習(xí)方式在變   ，生活方式也在變。  讓人感到，當(dāng)代青少年是“迷網(wǎng)的一代 。家長(zhǎng)們切不可“以昨天的知識(shí)來指導(dǎo)今天的孩子去接受明天的挑戰(zhàn)”。
       時(shí)下，因特網(wǎng)已普及到許多家庭，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧隨處可見。青少年上網(wǎng)學(xué)習(xí)、游戲已成為潮流。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，面對(duì)孩子的迷網(wǎng)。作為家長(zhǎng)，一定要正確引導(dǎo)，幫助孩子識(shí)別真?zhèn)?，教育孩子不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。要讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)世界是個(gè)神奇而又復(fù)雜的虛擬世界，它不同于身邊的現(xiàn)實(shí)社會(huì)。告戒孩子不要把真實(shí)姓名、住址、電話、家庭情況說出去；教育孩子結(jié)交網(wǎng)友要慎重，防止誤如入圈套；精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的家長(zhǎng)應(yīng)通過技術(shù)手段對(duì)孩子上網(wǎng)的權(quán)利加以限制，防止色情、暴力及反動(dòng)網(wǎng)站對(duì)孩子身心造成傷害；對(duì)網(wǎng)絡(luò)不太了解的家長(zhǎng)，應(yīng)對(duì)孩子上網(wǎng)加以監(jiān)督與指導(dǎo)；控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，不要讓孩子沉迷于其中不能自拔；教育孩子在網(wǎng)上闖了禍或受到威脅以及接受到不健康的信息時(shí)要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。如家長(zhǎng)無法解決的問題，則要報(bào)告有關(guān)部門處理，以防止發(fā)生意外。
       少年兒童是祖國(guó)的希望，是信息化社會(huì)的主人。能否熟練地掌握信息工具已經(jīng)成為跨世紀(jì)一代地素質(zhì)和修養(yǎng)的標(biāo)志。作為家長(zhǎng)，不能談網(wǎng)色變。正確引導(dǎo)，讓孩子掌握信息工具的運(yùn)用方法。在休閑時(shí)和孩子一起上網(wǎng)沖浪，點(diǎn)擊“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)站”、“中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)、http://www.k12.com.cn”“少先隊(duì)活動(dòng)網(wǎng)站、actyp@yahoo.com.cn”等適合少年兒童瀏覽的網(wǎng)站。讓孩子從網(wǎng)絡(luò)中開拓視野并吸取到豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，明白當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的趨向，明白“誰(shuí)掌握了信息，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)權(quán)，誰(shuí)就可能獲得勝利”的道理。這樣，孩子就不會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，他會(huì)把學(xué)習(xí)于“網(wǎng)”聯(lián)系起來，到“網(wǎng)”上去尋找學(xué)習(xí)上的一些凝難問題。
      時(shí)代的發(fā)展，要求我們成人要更新教育觀、生存觀。孩子健康成長(zhǎng)與否，不僅僅是家庭的問題，它關(guān)系到國(guó)家未來的前途。所以，家長(zhǎng)在教育孩子上要達(dá)成共識(shí)，善于引導(dǎo)，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。這樣，孩子就能自覺地抵制“網(wǎng)吧”的誘惑。