上海電影藝術(shù)學(xué)院心理咨詢中心主任應(yīng)力認(rèn)為,孩子患上網(wǎng)癮與家長(zhǎng)不能正確地在日常生活中教育、引導(dǎo)孩子有很大關(guān)系。目前城市中獨(dú)生子女家庭較多,許多家長(zhǎng)望子成龍心切,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過分關(guān)注,而對(duì)其他方面則缺乏足夠關(guān)心。當(dāng)孩子在心理方面出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)又常常通過簡(jiǎn)單粗暴的方式解決,如此一來,直接導(dǎo)致親子關(guān)系惡化。

別把孩子視為自己的“另一張臉”

    深夜,臺(tái)燈下,12歲的曉曉仍伏在寫字臺(tái)前“奮筆疾書”。曉曉母親手里有一本厚厚的“監(jiān)督日記”,記錄著孩子每天的學(xué)習(xí)、生活狀況。

    “這一代孩子身上背負(fù)著父母一代很多未競(jìng)的夢(mèng)想,父母對(duì)他們的期望值很高?！北本煼洞髮W(xué)教授沈綺云表示。

    對(duì)孩子設(shè)定目標(biāo),期望過高,是目前絕大多數(shù)家長(zhǎng)的心態(tài)。有時(shí)由于孩子達(dá)不到家長(zhǎng)的既定目標(biāo),不僅孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理,家長(zhǎng)也會(huì)出現(xiàn)較大的心理落差。

    “前段時(shí)間,我的英語成績(jī)下降了,爸爸狠狠地罵了我。他說在我身上花了那么多錢,但我沒為他爭(zhēng)氣,不如把那些錢捐給‘希望工程’,還能落個(gè)好名聲。我真不知道欠父母的這些錢怎樣才能還清?”曉曉憂心忡忡地說。

    陶宏開教授表示,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)“怕”孩子:怕孩子不上學(xué),怕孩子不成才。由怕生怨、由怨生恨,親子之間產(chǎn)生了對(duì)立情緒。這樣對(duì)解決問題沒有任何好處,因?yàn)楦改笇?duì)孩子有情緒的傳染。如果家長(zhǎng)焦慮,孩子會(huì)更焦慮。

    吳清云說,現(xiàn)在的孩子出生在可以自由選擇愿望的時(shí)代,但很多父母卻剝奪了他們選擇的權(quán)利,往往把孩子視為自己的“另一張臉”,為了“那張臉”,他們給了孩子過分的關(guān)心,過高的期望,導(dǎo)致孩子容易出現(xiàn)叛逆心理。

    有專家進(jìn)一步提出疑問:孩子的知識(shí)體系有限,往往缺乏自我規(guī)劃未來的能力,但是家長(zhǎng)是否就能以此為理由大包大攬為孩子畫一個(gè)未來?這是不是另一種形式的武斷?

    要與孩子一起成長(zhǎng)吳清云認(rèn)為,目前孩子身上出現(xiàn)的許多問題,大多是由父母造成的,病根在家長(zhǎng)。要治孩子的“病”,父母得先“吃藥”。

    一位家長(zhǎng)告訴記者,現(xiàn)在的孩子知識(shí)接觸面廣,家長(zhǎng)懂的東西不一定就比孩子多?！皩?duì)電腦和其他電子產(chǎn)品,孩子的理解和運(yùn)用能力比我強(qiáng)太多了。”這位家長(zhǎng)表示。

    與孩子相比,父母在知識(shí)、觀念的更新上顯得相對(duì)滯后,因此,他們?cè)谂c孩子交流時(shí)很不適應(yīng)。孩子們喜歡什么、欣賞什么,在不涉及到基本的社會(huì)道德前提下,家長(zhǎng)們因?yàn)椴痪邆湎嚓P(guān)的知識(shí)背景和生活體驗(yàn),往往不能用“孩子能接受的語言”去和孩子溝通,自然也就無法將普遍性的道德觀念和自律意識(shí)有效地傳送到孩子那里,從而導(dǎo)致親子關(guān)系的惡化。

    難怪有的家長(zhǎng)感嘆:“我們真的需要向孩子學(xué)點(diǎn)東西了,要不然,跟不上這個(gè)時(shí)代,更教育不好孩子。”

    在采訪中,記者也接觸到了不少從教育孩子身上體驗(yàn)到了無窮快樂和幸福的父母,他們的經(jīng)驗(yàn)或許可以給那些教育孩子失敗的父母以啟迪。

    在深圳某單位擔(dān)任高級(jí)工程師的胡艷玲就是其中一位。她的19歲兒子胡君，與許多獨(dú)生子女一樣,也是個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲迷。但不同的是,癡迷網(wǎng)絡(luò)帶給胡君的是健康成長(zhǎng)。

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)胡君對(duì)電腦的癡迷程度和電腦操作技術(shù)一同增長(zhǎng)時(shí),母親想了個(gè)辦法,鼓勵(lì)他去參加計(jì)算機(jī)比賽。為了證明自己的能力,胡君開始努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。比賽結(jié)束后,胡君捧回了一個(gè)二等獎(jiǎng)。

    胡艷玲認(rèn)為,癡迷一件事情有時(shí)也是一個(gè)優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是要引導(dǎo)得當(dāng)。在兒子參加高考時(shí),胡艷玲根據(jù)兒子的興趣和專長(zhǎng)鼓勵(lì)兒子報(bào)考計(jì)算機(jī)專業(yè),兒子非常高興。因勢(shì)利導(dǎo)的結(jié)果,胡君以優(yōu)異成績(jī)順利考取。

    孫云曉認(rèn)為,家長(zhǎng)要改變有問題的孩子,一定要注意以一種成功的體驗(yàn)代替失敗的體驗(yàn);以豐富的生活代替單調(diào)的生活,要讓孩子們覺得：“生活和學(xué)習(xí)原來很有意思,我也是有希望的?！边@是根本方法。

    還有專家建議,家長(zhǎng)應(yīng)該而且可以與孩子平等對(duì)話,用不同年齡的經(jīng)驗(yàn),共同去感受這個(gè)時(shí)代的變化。正如一位家長(zhǎng)所言:“我不懂的東西很多,希望能與孩子一起成長(zhǎng)!”   (記者　易運(yùn)文　通訊員　鄧云娟)

                                                                                   來源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)