小的時(shí)候，父母對(duì)我管教十分嚴(yán)，平時(shí)很少對(duì)我嘻哈玩耍。在我4、5歲的時(shí)候，父母就讓我一個(gè)人去上學(xué)前班，而從不接送我。至今我仍記得家鄉(xiāng)那些彎彎的小河、深深的小巷，也許這種從小的自我鍛煉，我的自主能力十分強(qiáng)，如今在大學(xué)里，也是幾乎未花什么時(shí)間就適應(yīng)了新的生活。但這并不表示父母對(duì)我不關(guān)心。每次回家，都會(huì)看見媽媽在翹首以待。晚飯后，父母又會(huì)問我學(xué)了些什么，然后教我許多別的東西。記得上小學(xué)的前一天晚上，爸媽還去讓我數(shù)數(shù)加減，于是第二天雖然我的年齡小了一歲，但由于十分順利地通過了考試，而被破格錄取了。可見父母的啟蒙是十分重要的。

　　父母都是非常正真的人，他們以身作則，而并不用過多的言語來教育我。父親是廠里的黨委書記，家里經(jīng)常有客人來訪，不論公事還是私事，父親都處理得很好，而且從未收過一次禮，這些都在我幼小的心靈上留下了深深的印象。有時(shí)我也犯錯(cuò)，例如有一次在學(xué)校里搶了低年級(jí)學(xué)生的畫片，結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)。抱著僥幸的心情，我不停地狡辯，結(jié)果父親惱火了，狠狠地打了我一頓。母親后來邊安慰我也邊批評(píng)我，“人非完人，孰能無過？”，有錯(cuò)即改之，父母的教育消除了幼時(shí)犯錯(cuò)的根源。在心底，一方面有對(duì)父親的畏懼而不敢做壞事，另一方面卻已被父母打我時(shí)的那些苦口婆心的話所融化！所以，在許多鄰居看來，那個(gè)廠里就數(shù)我這個(gè)孩子挨打最多，就屬我的父親最“毒辣”，甚至在我中學(xué)時(shí)取得許多輝煌成績時(shí)，他們也歸功于我父親的棍棒，并曰之：“棍棒下面出孝子”。許多其它父母也以我的父親為榜樣，以我為例子，來實(shí)現(xiàn)他們的教育與管制。其實(shí)，孩子犯錯(cuò)，父母責(zé)打是不錯(cuò)的，有時(shí)甚至是必要的，對(duì)我來說，我的這種好動(dòng)、外向的性格，若從小失卻了管制，必然會(huì)象一匹脫韁的野馬，離正道越來越遠(yuǎn)。但若對(duì)那些內(nèi)向、好安靜的孩子，若過多的責(zé)打，會(huì)適得其反。不過，父母們?cè)诖蛄R的時(shí)候，注重的不是過程而是結(jié)果，即多加言語上的引導(dǎo)，而并非只顧打的痛快，不顧孩子的反應(yīng)，這樣就很有好處。所以“棍棒下出孝子”，不是一句假話，關(guān)鍵在于如何理解。我的父母正確地利用它而引導(dǎo)我走上了光明的前途，這我很自豪的。

　　如今的時(shí)代提倡理解萬歲，如父母不要管兒女的私事，不許看兒女的日記啦等等。其實(shí)，在孩子小的時(shí)候，在各方面都有待塑造和引導(dǎo)，監(jiān)督遠(yuǎn)比因所謂"理解"而不加注意要好得多。多管管兒女的小事情，注意細(xì)節(jié)，往往會(huì)引導(dǎo)孩子脫離已剛涉足的誤區(qū)。小學(xué)有一次，我在家里非常開心地吃著巧克力，父親看見了，就問我巧克力從哪兒來的，我慌了，忙撒謊說撿的，于是父親仔仔細(xì)細(xì)地又問了我，可我還不說，父親立刻打了我一頓，我哭著說是偷了家里的錢出去買的。父親狠狠地教育我：偷錢不應(yīng)該，撒謊更不應(yīng)該，并罰我當(dāng)晚不準(zhǔn)吃飯。至今我仍記憶猶新。從此我再也沒有偷過東西撒過謊。而看看鄰居的許多孩子，父母經(jīng)常不注意，或是因?yàn)樯习嗷蚴且驗(yàn)榇蚵閷?，結(jié)果在許多小方面學(xué)了壞，最后走上了邪路，許多人現(xiàn)在要么在家待業(yè)，要么已瑯鐺入獄。所以，作為父母，教育管制孩子，應(yīng)從小事做起，從小抓起，讓孩子在健康的環(huán)境里成長。我的父母從不打麻將，我父親幾乎不抽煙，也很少喝酒，在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中，又怎么滋生罪惡呢？所以父母自身的修養(yǎng)，很大程度上能決定孩子的發(fā)展。所謂"有其父，必有其子"就是這個(gè)道理。