——家庭不能忽視法制教育
“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間中還不采取摧毀種種錯誤和惡習(xí)的手段的話,它們就發(fā)芽滋長,以致以后采取手段去改的時候,它們已經(jīng)扎下了深根,以致永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了?!?br />
這是一段極具警示性又符合實際的話。讓我們分析一個事實:
南方一座有近600萬人口的城市,1991年分4批判處了172名罪犯死刑,其中18-25歲的年輕罪犯115名,占被處死人數(shù)的66.9%。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調(diào)查研究說明,他們違法犯罪均起于少年時期,30.5%曾是少年犯,61.5%少年時犯有前科,基本都有劣跡,從小就有不好表現(xiàn)。這些孩子走上犯罪道路,有多方面原因,家庭有不可推卸的責(zé)任。據(jù)分析,這些孩子的不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子,管教無方,法制教育更談不上;二、對孩子百依百順,有求必應(yīng)。在115名孩子中,獨生子和老小占77.4%,家長溺愛至極,使孩子從小為所欲為;三、父母思想意識不健康,自身就缺乏法制意識,甚至家人中就有違法亂紀(jì)現(xiàn)象;四、家庭感情不和,父母離異,孩子缺少家庭溫暖。
另一方面,由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護,吃啞巴虧的人也確有不少。
令人痛心的事實告訴我們,孩子從小就缺少法制教育,后果是不堪設(shè)想的,而法制教育需要學(xué)校、社會、家庭協(xié)同進行。家長應(yīng)該從以下幾方面努力:
第一,提高自身和孩子的法律意識,要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識。我國的法制建設(shè)越來越完善,改革開放初期由于法制不健全造成的不良社會現(xiàn)象在逐漸減少,每一個公民都應(yīng)成為知法、守法、能夠運用法律武器保護國家利益,公眾利益和自身利益的人。建議家長買一兩本有關(guān)法律的書放在家里,經(jīng)常翻閱,大有好處。最好能聯(lián)系社會生活實際,經(jīng)常議論一些法律問題,有利于全家人形成法律意識。
第二,對孩子不要溺愛、不要放任。溺愛、放任會造成孩子惟我獨尊,不懂規(guī)矩,甚至為所欲為的行為習(xí)慣。時間長了,必定養(yǎng)成惡習(xí),置國家法律于不顧,干出違法亂紀(jì)的事情來,到那時后悔就晚了。建議家長在對孩子加強管教的時候,舉一些實際例子說明從小放任自己必然走向歧途,讓孩子懂得沒有規(guī)矩不成方圓的道理。
第三,豐富家庭健康的文化生活。家庭文化生活貧乏,難以滿足孩子的精神需要,孩子往往到外邊去尋找各種各樣的刺激:聚群游蕩,誤入不良團伙;打架斗毆,期負(fù)弱??;劫錢玩樂,賭博釀酒;看“黃”傳“黃”,造成性亂……從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非???。家長要充分意識到,孩子除了學(xué)習(xí)任務(wù)外,還有多種需要:親情、友誼、娛樂、審美等等,為了孩子健康成長,也為了家庭幸福,應(yīng)該努力豐富家庭的文化生活,追求高品味的生活質(zhì)量,摒棄那種只重物質(zhì)輕精神,只顧掙錢輕文化,只管學(xué)習(xí)輕品德的錯誤做法。
第四,重視初中孩子的青春期教育。許多地區(qū)工讀學(xué)校和少管所的資料說明,青少年走上歧途,性錯誤是一個普遍性因素。男女孩子在青春萌動期,由于無知、好奇,加上自控能力弱,很容易在兩性問題上犯錯誤。何況,當(dāng)前大眾傳媒和社會生活中的不良誘因又很多,不重視青春期教育是不行的。家長應(yīng)轉(zhuǎn)變“難以啟齒”的傳統(tǒng)觀念對孩子進行教育。應(yīng)了解學(xué)校青春期教育的內(nèi)容、步驟,積極配合,把基本生理知識教育、道德教育、法紀(jì)教育、審美教育結(jié)合起來。父親多教育兒子,母親多教育女兒,有的內(nèi)容父母可以共同教育。
第五,注意孩子言行中的不良苗頭,防患于未然。平時多觀察孩子的表現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)了不良苗頭,及時談心,了解情況,采取教育措施,預(yù)防孩子走上邪路。哪些現(xiàn)象值得注意呢?學(xué)習(xí)成績突然大幅度下降,無心向?qū)W;情緒反常,煩躁、鬧脾氣或沉默寡言、憂心忡忡;花錢很多很隨便,來路不明;經(jīng)常有不熟識的人來找,不按時回家;對異性特別感興趣,偷偷看黃色書刊、錄像;經(jīng)常把刀子、棍棒帶在身上等行為。家長不要忘了觀察孩子,要做有心人。當(dāng)然,也不可隨便懷疑孩子,要多動腦,慢開口。
第六,教育孩子懂得運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。在我們的大眾傳媒中,經(jīng)常報導(dǎo)運用法律武器保護合法權(quán)益的案例,這是對孩子進行法制教育的活教材。應(yīng)該跟孩子一起看、聽、討論,樹立保護自身合法權(quán)益的意識。如果親戚、朋友或自家有的人合法權(quán)益受到侵害,應(yīng)鼓勵受害人積極行動,尋求法律的保護與支持。這個過程對孩子的教育最直接,也最有效。 (王寶祥)
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