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    正文

    饒艷簡(jiǎn)介:

            中國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師

    婚姻家庭咨詢師

    中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)

    中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)研究員

    美國(guó)愛(ài)家“無(wú)悔今生”項(xiàng)目培訓(xùn)員

    叢書《不輸在家庭教育上》副主編

    中華少女救助成長(zhǎng)咨詢中心·首席專家

    金華市希雨未成年人咨詢服務(wù)部·首席指導(dǎo)

     30多年的教育實(shí)踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。從07年開(kāi)始全心致力于家庭教育工作,先后在云南、廣州、江西、內(nèi)蒙古、上海、杭州、金華等地的許多學(xué)校、企事業(yè)單位做公益大型教育講座、咨詢、青少年心理困惑解答;指導(dǎo)幼兒園、中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)“心源護(hù)蕾”“現(xiàn)代家庭教育基地”、“好家長(zhǎng)加油站”、“快樂(lè)啟程氧吧”“幼小銜接”“家庭教育系列工作坊”等項(xiàng)目實(shí)施。

          每年受政府、教育局、學(xué)校、婦聯(lián)、部隊(duì)等邀請(qǐng)為萬(wàn)個(gè)家庭普及教育知識(shí)講座,為千名家長(zhǎng)精細(xì)化指導(dǎo)家庭教育方法,是既可做大型專題講座又可以帶領(lǐng)體驗(yàn)式訓(xùn)練工作坊又可以從事個(gè)案咨詢輔導(dǎo)復(fù)合型教育專家之一,用專業(yè)和愛(ài)與家長(zhǎng)們同行,被家長(zhǎng)和孩子們譽(yù)為愛(ài)的使者。

    QQ:16784436    新浪微?。?nbsp;http://weibo.com/u/1362104943


    孩子間相互爭(zhēng)吵怎么辦

    (2007-09-09 15:17:00)   [編輯]
          孩子間相互爭(zhēng)吵是父母最感頭疼的事。一方面怕?tīng)?zhēng)吵時(shí)打架,傷害孩子或?qū)Ψ?,另一方面怕傷了與對(duì)方父母的和氣,所以,家長(zhǎng)往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭(zhēng)吵。
      其實(shí),孩子在一起玩耍,爭(zhēng)吵是普遍而自然的現(xiàn)象?,F(xiàn)在孩子絕大部分是獨(dú)生子女,他們個(gè)性倔強(qiáng),是每個(gè)家庭中的“特殊人物”,所以容易形成不合群、自顧自、獨(dú)占一切的壞習(xí)慣。 
     
         他們?cè)谝黄鹜嫠?,?zhēng)吵的現(xiàn)象是難免的,從孩子心理上講,他往往以自己為中心,不了解別人的心理和要求,不容易接納同伴的意見(jiàn),常常是通過(guò)爭(zhēng)吵的形式來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)理,來(lái)了解對(duì)方的想法。另一方面,孩子通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)激發(fā)自己表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言,從爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)說(shuō)話,學(xué)會(huì)忍讓、寬容、接納別人。孩子一般不會(huì)像大人一樣因利益沖突而記恨對(duì)方,他們爭(zhēng)呼以后會(huì)馬上和好,往往大人氣還沒(méi)消,孩子又到一起玩了。因此,父母發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí),不要大驚小怪,更不要把大人之間的矛盾帶到孩子中間去。

        孩子間相互爭(zhēng)吵怎么辦?

      1、 父母要耐心聽(tīng),不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí),只要不是那激烈,不會(huì)發(fā)生過(guò)頭現(xiàn)象,不會(huì)造成傷害,父母就要耐心聽(tīng)他們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵,做到心中有數(shù),一般不要急于管,讓他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒,他們把話說(shuō)完了或是意見(jiàn)統(tǒng)一了,自然就不爭(zhēng)吵了。

      2、先轉(zhuǎn)移注意力,后冷靜處理。當(dāng)孩子爭(zhēng)吵非常激烈,有打架的趨勢(shì)時(shí),父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法,說(shuō):“××你的衣服怎么樣了?”或父母拿件玩具說(shuō):“這玩具是誰(shuí)的呀?”這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看衣服或看玩具,顧不上爭(zhēng)吵了。等他們冷靜下來(lái)以后,大人再詢問(wèn)爭(zhēng)吵的原因。

      3、聽(tīng)清原因,不要輕易評(píng)判。父母發(fā)現(xiàn)孩子間爭(zhēng)吵,往往不問(wèn)青紅皂白,開(kāi)始就說(shuō)“不要吵了”,“誰(shuí)吵我就打誰(shuí)”,或是用恫嚇的方法嚇唬孩子說(shuō):“你們都是壞孩子,再呼和浩特我就把你們送公安局去!”這樣做是沒(méi)有什么實(shí)際意義的,因?yàn)楹⒆訝?zhēng)吵必定會(huì)有原因,或是誰(shuí)拿誰(shuí)的玩具,或是誰(shuí)打了誰(shuí),或是誰(shuí)不跟誰(shuí)玩了等等。即使很小一個(gè)原因,孩子也會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái),所以父母一定要問(wèn)清原因,不能輕易評(píng)判。孩子間的爭(zhēng)吵,反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙,只要父母采取調(diào)和的手法,說(shuō)說(shuō)雙方的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,讓他們互相說(shuō)聲“對(duì)不起”,孩子就和好了,父母不要非評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非不可。

      4、 父母不要急躁,不要橫加指責(zé)。孩子發(fā)生爭(zhēng)吵,必然聲音大,態(tài)度不好,父母看,千萬(wàn)要冷靜聽(tīng)聽(tīng)他們爭(zhēng)吵什么,手里拿什么東西,在不了解原因前不要橫加指責(zé),各打五十大板。這樣簡(jiǎn)單、粗暴地處理,會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。

            5、孩子爭(zhēng)吵,父母要很進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)孩子爭(zhēng)吵如果引志不當(dāng),會(huì)產(chǎn)生消極的作用。因?yàn)楹⒆有睦砗驼Z(yǔ)言發(fā)展水平有限爭(zhēng)吵大多利用動(dòng)作方式,難于展開(kāi)語(yǔ)言爭(zhēng)辯,所以父母要很好地加以引導(dǎo)。比如:“××是講道理的”,“××說(shuō)得對(duì)”“××聽(tīng)父母說(shuō)的話”等等,以鼓勵(lì)表現(xiàn)好的來(lái)誘導(dǎo)表現(xiàn)不好的,這樣會(huì)立即奏效。

      6、孩子間相互爭(zhēng)吵,父母要給以正確的評(píng)價(jià)。孩子爭(zhēng)吵,父母一定要以理服人,不要以誰(shuí)會(huì)說(shuō),誰(shuí)的力氣大就說(shuō)誰(shuí)占理。這種不公正的評(píng)判,會(huì)使孩子是非不分,影響孩子的個(gè)性發(fā)展,以致影響孩子正確認(rèn)識(shí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。

    0
    寫得好

    ●我要參加家庭教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

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