致一年級(jí)家長朋友

              文\ 饒艷

   “孩子上一年級(jí)了，作為家長的我們是既高興也很擔(dān)憂，我們該怎么去引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活……”。最近咨詢最多的是此類話題。家長的焦慮心情我理解，三歲看大，七歲看老，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)放在首位。孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練要從一年級(jí)抓起。在一年級(jí)里最重要也最幸苦的是第一個(gè)星期第一個(gè)月，這是很關(guān)鍵的時(shí)間。一年級(jí)的小學(xué)生有著和幼兒園的小朋友很大的差別，那就是他們從現(xiàn)在開始接受的將是規(guī)范化的教學(xué)方式，這種學(xué)習(xí)是孩子們以前學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的一次提高，也是一次正規(guī)學(xué)習(xí)的開始，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的。孩子和家長都會(huì)有很多不適。但只要你是一個(gè)真愛孩子的家長，用愛、用心去陪伴孩子走過，你就會(huì)事半功倍。

   一年級(jí)的學(xué)習(xí)是人生的重要學(xué)習(xí)階段，許多行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都是從現(xiàn)在開始的，所以一年級(jí)的學(xué)生的正確輔導(dǎo)非常重要。正確的輔導(dǎo)需要家長和老師共同的努力。 

    首先，作為家長，我們要確立一個(gè)思想，相信我們的孩子是最棒的，只要我們用正確的方法引導(dǎo)，一定會(huì)是人才。周弘教授說：哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我也要眼含熱淚地去欣賞他、擁抱他、稱頌他、贊美他，為我創(chuàng)造的生命而自豪。當(dāng)然我們知道，人才是需要培育的，這就需要在坐的每一位家長和我們共同努力，給孩子們創(chuàng)造更多，更好地學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣，才能使孩子們學(xué)習(xí)起來輕松，學(xué)習(xí)起來快樂，使他們愛學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。 “十年樹木，百年樹人”，人才培育需要許多個(gè)朝朝夕夕，為了孩子們能持續(xù)的發(fā)展，希望各位家長能配合學(xué)校及老師做好以下幾件事情：

一、家長要調(diào)整好心態(tài)

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后，具備生存能力。將來走上社會(huì)要憑自己能力去做，無法借助他人之力。在以前狩獵時(shí)代，不會(huì)拿弓箭就無法生存，相同的，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù)，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué)，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長首先要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（2）知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎？

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。經(jīng)常聽到媽媽們抱怨：“為什么我兒子總是慢騰騰的？我怎么訓(xùn)斥、催促他，他都改不了。每次早上送兒子上學(xué)，我自己收拾好東西后，就要等慢騰騰的兒子。這時(shí)候，他特別慢，而且越催越慢，我都為他著急死了。但是他和小伙伴們玩耍、說話，反應(yīng)一點(diǎn)都不慢。只要說到玩，就馬上跑了，出門比誰都快?！?其實(shí)，媽媽們習(xí)慣用呵斥孩子表達(dá)對(duì)他的憤怒，而孩子，則用行動(dòng)緩慢來表達(dá)對(duì)媽媽的不滿。

   這是大人最常犯的錯(cuò)誤，不把孩子當(dāng)成一個(gè)人來尊重，而認(rèn)為只要自己的目的是好的，就可以不必太講究方式。但是，孩子和大人一樣，不管父母用的名義是什么，被父母訓(xùn)斥，他第一時(shí)間產(chǎn)生的就是憤怒。孩子的慢，是一種被動(dòng)攻擊，也叫隱性攻擊。被動(dòng)攻擊就是當(dāng)雙方關(guān)系中弱勢一方不能直接表達(dá)憤怒，使用獨(dú)特方法令強(qiáng)勢一方暴跳如雷，看上去仿佛是遭到了嚴(yán)重侵犯一樣。這也是弱勢一方潛意識(shí)深處的渴望，他們通過犯一些莫名其妙的錯(cuò)誤的方式最終達(dá)到反抗的效果。

我的一個(gè)女友經(jīng)常跟我抱怨，她的老公每次洗澡都拖拖拉拉的，有時(shí)候還堅(jiān)決不洗就上床睡覺，屢教不改，襪子也是要天天催著他換，讓她很惱火?？墒撬瞎匀怀涠宦?，完全心不在焉。后來她去請教心理醫(yī)生，學(xué)了一招：她每次發(fā)現(xiàn)老公沒有換襪子時(shí)，就很溫柔地對(duì)老公說：“老公,今天工作很累吧，趕緊去洗澡吧，把襪子脫了，我給你洗洗，洗完澡就很輕松了?！边@時(shí)候他老公總是很開心地去洗澡，也不拖拖拉拉的，時(shí)間久了，自己都養(yǎng)成習(xí)慣了，每天回家就換襪子。

   對(duì)付孩子，她這招更有效，有時(shí)候用鼓勵(lì)的語言哄著孩子，進(jìn)行比賽，孩子會(huì)更愿意配合你，更會(huì)把它當(dāng)成一種游戲去做一件事情。如果你家孩子也這樣，不妨去試試。家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績，如果認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？

二、了解學(xué)校

1、學(xué)?；厩闆r

2、學(xué)校作息時(shí)間 

三、給孩子準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)用具,創(chuàng)設(shè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、用具的準(zhǔn)備。書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品都必需準(zhǔn)備。還要準(zhǔn)備好好校服，戴好校徽。準(zhǔn)備好拼音卡。

2、在家里，我們要為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì)吸引孩子的目光，無法集中精神用功。

四、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、安排好家庭學(xué)習(xí)生活

   我們要讓孩子每天在相同的場所、相同的時(shí)間學(xué)習(xí)。這樣，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)中，要注重培養(yǎng)孩子的自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我解決問題的能力。如果家長角色過了，孩子的能力就一定會(huì)弱。如：輔導(dǎo)孩子的功課是很多家長心目中一件大事。有的家長不僅為孩子所上的各種興趣班陪讀，連作業(yè)都天天代為檢查。同事小琳的兒子從中考至高考都是順利通過，版上有名。在朋友小聚上，朋友們都向她取教子經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵趦鹤拥膶W(xué)習(xí)問題上，朋友們看到小琳好像沒花費(fèi)什么功夫，都羨慕她沒為孩子學(xué)習(xí)操心是件多么幸福的事情。小琳說：“我不會(huì)為孩子的學(xué)習(xí)成績操心，因?yàn)槲乙呀?jīng)提前操心把心血花費(fèi)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力上，而且這種努力從兒子上學(xué)前班就開始了。從兒子上學(xué)開始，就堅(jiān)決不肯做孩子的拐杖。即使在小學(xué)低年級(jí)，老師要求家長檢查作業(yè)、簽字時(shí)，我也只管簽字認(rèn)可，決不檢查作業(yè)。我告訴兒子，媽媽有自己的事情，而你的任務(wù)就是學(xué)好功課。作業(yè)的目的就是復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，有了錯(cuò)誤不要緊，那就是發(fā)現(xiàn)了自己的漏洞呀。只要把不會(huì)的、不懂的及時(shí)向老師學(xué)會(huì)就可以了。并在做作業(yè)的時(shí)間上訂規(guī)矩，培養(yǎng)了孩子放學(xué)進(jìn)家門就做作業(yè)自覺習(xí)慣……?！闭媸欠Q職的家長。其實(shí)，我們做家長的陪著孩子學(xué)習(xí)，不如教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺學(xué)習(xí)的能力是孩子一生受用不盡的財(cái)富。一年級(jí)學(xué)生的培養(yǎng)是件很辛苦的事，但是我們?nèi)绻辉谛W(xué)低年級(jí)就使他們養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就一些壞習(xí)慣就很難改過來了，所以請我們的家長要認(rèn)真對(duì)待。

2、家長要監(jiān)督孩子完成家庭作業(yè)。

  一年級(jí)的學(xué)生我們一般是不留書面作業(yè)的，但是，每天，我們都會(huì)有一定的口頭作業(yè)。我們現(xiàn)在在學(xué)拼音，很多都是拼拼讀讀的作業(yè)，這都是要求他們讀給家長聽的。如果家長不聽，畢竟自覺的孩子還很少，那樣的話，學(xué)習(xí)質(zhì)量就要打折扣了。我們的教材是新課程的教材，培養(yǎng)的是孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，這更需要學(xué)校和家庭的密切配合，才能使教學(xué)活動(dòng)順利地開展下去。

五、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、小學(xué)一年級(jí)還是幼兒園的延長教育，所以家長說故事、念故事是很有必要的，我們可以念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇，可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的,讓孩子學(xué)會(huì)自己跟著讀。

2、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，這就要求學(xué)生不但要寫得好，還要寫得快，寫字能力與到中高年級(jí)的作文能力有很大的關(guān)聯(lián)，寫字的速度快，可以使孩子把自己想說的話快速記下來，孩子們放學(xué)后，總會(huì)向家長敘述：“媽媽，今天我在學(xué)校……”即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過的文字寫字，我們可以在孩子學(xué)拼音的同時(shí)，讓孩子用拼音寫簡單的詞或句子。 

3、讓孩子有廣泛的興趣。我建議有條件的家庭可以讓孩子參加一些興趣方面的培訓(xùn)班，像美術(shù)，書法，舞蹈，樂器等等，我們有些孩子是很有天分的，而且今后參加比賽，表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)也很多。家長是否在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)也考慮一下，不要把孩子這方面的才華給埋沒了。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣我們要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。我們要注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

六、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

 一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠，我們要控制好孩子休息的時(shí)間。一般來說晚上8：00左右，就可以讓孩子睡了。這樣才能保證第二天有充沛的精力學(xué)習(xí)。

2、會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。

  我們可以讓孩子自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學(xué)習(xí)用品。幫助父母拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷，等他們做完后，我們要向他道謝，比如說：“孩子你做得真好”“謝謝你幫忙！”“哇 你比媽媽的做的還要好”等，如此一來，孩子們就會(huì)有成就感，產(chǎn)生自信心，懂得去體貼人、關(guān)心人。不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。就算小孩子做不好，我們也不要當(dāng)面抱怨，要及時(shí)給與鼓勵(lì)，相信他們下次一定會(huì)做好的。如果孩子弄得一團(tuán)糟，你也不要生氣，為了教育好孩子，我們要有耐心。因?yàn)槲覀円涀?，?jīng)常幫忙做家事的孩子，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都會(huì)有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間。

  有報(bào)告指出，看電視的時(shí)間越短，提出問題的積極性越強(qiáng)。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目，一般是娛樂性的節(jié)目，不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象。只感到有趣而已。久而久之，就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格，缺乏自覺性。

4、讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。

   能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐是很重要的。我們可以將一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣，孩子對(duì)于想要的東西沒辦法立刻得到，而要經(jīng)過一定時(shí)間的努力，這樣的忍耐過程，使孩子既得到了鍛煉，又擁有了自信。請家長記住的是：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子，會(huì)因此不懂得珍惜，將來沒有什么大出息。當(dāng)孩子忍耐的時(shí)候，我們大人也要忍耐，并請及時(shí)稱贊他！這樣，孩子不但成績優(yōu)異，而且逐漸擁有了自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。

  各位家長，讓我們一起努力為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，從我做起，不斷學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的教子理念，享受孩子與孩子共同成長。

  2008年9月5日