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    正文

    饒艷簡(jiǎn)介:

            中國(guó)家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師

    婚姻家庭咨詢(xún)師

    中華家庭教育研究院副院長(zhǎng)

    中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)研究員

    美國(guó)愛(ài)家“無(wú)悔今生”項(xiàng)目培訓(xùn)員

    叢書(shū)《不輸在家庭教育上》副主編

    中華少女救助成長(zhǎng)咨詢(xún)中心·首席專(zhuān)家

    金華市希雨未成年人咨詢(xún)服務(wù)部·首席指導(dǎo)

     30多年的教育實(shí)踐,積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。從07年開(kāi)始全心致力于家庭教育工作,先后在云南、廣州、江西、內(nèi)蒙古、上海、杭州、金華等地的許多學(xué)校、企事業(yè)單位做公益大型教育講座、咨詢(xún)、青少年心理困惑解答;指導(dǎo)幼兒園、中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)“心源護(hù)蕾”“現(xiàn)代家庭教育基地”、“好家長(zhǎng)加油站”、“快樂(lè)啟程氧吧”“幼小銜接”“家庭教育系列工作坊”等項(xiàng)目實(shí)施。

          每年受政府、教育局、學(xué)校、婦聯(lián)、部隊(duì)等邀請(qǐng)為萬(wàn)個(gè)家庭普及教育知識(shí)講座,為千名家長(zhǎng)精細(xì)化指導(dǎo)家庭教育方法,是既可做大型專(zhuān)題講座又可以帶領(lǐng)體驗(yàn)式訓(xùn)練工作坊又可以從事個(gè)案咨詢(xún)輔導(dǎo)復(fù)合型教育專(zhuān)家之一,用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)與家長(zhǎng)們同行,被家長(zhǎng)和孩子們譽(yù)為愛(ài)的使者。

    QQ:16784436    新浪微?。?nbsp;http://weibo.com/u/1362104943


    《組織行為學(xué)》案例分析提示

    (2008-04-15 23:10:00)   [編輯]

                      《組織行為學(xué)》案例分析提示

    案例分析題要求我們依據(jù)所學(xué)《組織行為學(xué)》的有關(guān)理論和原理結(jié)合案例的具體內(nèi)容各自進(jìn)行分析??梢宰銎髽I(yè)的\也可以做事業(yè)的……沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。

     

      《張林這一輩子》案例分析提示

    1、張林是一位工作穩(wěn)定、從事推銷(xiāo)行業(yè)的中年男性。他雖幾次換崗位并小有成就,但他并不得志。他對(duì)目前的推銷(xiāo)工作是基本適應(yīng)的,但與他的某些個(gè)性?xún)A向是有矛盾的,即當(dāng)前的職業(yè)并非最佳選擇。

        他的個(gè)性性格屬于外向、高憂慮型,具有多血質(zhì)氣質(zhì)。這對(duì)他當(dāng)前的工作是能勝任的,但他的正直、善良的價(jià)值觀與他所在的行業(yè)追求利潤(rùn)最大化和經(jīng)濟(jì)效益不擇手段的做法發(fā)生矛盾,他對(duì)單位給的報(bào)酬也不甚滿意,所以產(chǎn)生苦惱。

         2、張林對(duì)自己的性格、愛(ài)好、價(jià)值觀何職業(yè)向往有正確的認(rèn)識(shí),也認(rèn)識(shí)到這些與自己現(xiàn)在從事的職業(yè)存在的矛盾,這些自我知覺(jué)是符合實(shí)際的。張林的需求是要讓自己的價(jià)值得到社會(huì)的承認(rèn),努力尋求獨(dú)立發(fā)展自我能力的機(jī)會(huì),希望有較高的報(bào)酬又不與自己的價(jià)值觀念發(fā)生沖突的工作。他由于這些矛盾而苦惱。但他已逐漸喜歡現(xiàn)有的工作,調(diào)試自己的心理,與現(xiàn)實(shí)相協(xié)調(diào)。

        3、公司的有些促效活動(dòng)、推銷(xiāo)積壓產(chǎn)品、預(yù)先制訂目標(biāo)、文字工作等與張林的個(gè)性存在著矛盾,影響了他的工作態(tài)度,這可以通過(guò)讓張林多了解現(xiàn)有工作、協(xié)調(diào)他的理想與現(xiàn)實(shí)的差距來(lái)改變他的工作態(tài)度,從而調(diào)動(dòng)他的積極性。

        4、張林開(kāi)始做成本會(huì)計(jì)工作雖是專(zhuān)業(yè)對(duì)口,但與他外向、獨(dú)立的個(gè)性是不適應(yīng)的;做基層管理工作雖可使他自我實(shí)現(xiàn)的需要獲得一定的滿足,但與他正直、善良的價(jià)值觀是有沖突的;推銷(xiāo)員是勝任他的,但要謀求更大的發(fā)展,獲得更多的承認(rèn),且與他的處世態(tài)度存在矛盾。

        他是外向、獨(dú)立、正直、有社會(huì)責(zé)任感的人,也許更適合做教師或社會(huì)工作者。

        5、張林的早期職業(yè)生涯設(shè)計(jì)不甚合理,關(guān)鍵是他對(duì)自己個(gè)性特點(diǎn)何各種職業(yè)特點(diǎn)缺乏深入分析何了解,如果滿足于現(xiàn)狀,不利于把個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái),也不利于自我的發(fā)展。但站林是個(gè)不斷謀求自身價(jià)值實(shí)現(xiàn)的人,可以在對(duì)自己何職業(yè)有較深了解的情況下,作出適當(dāng)調(diào)整,取得更大的成就。

        北京雪蓮羊絨有限公司小苗的成長(zhǎng)

         北京雪蓮羊絨有限公司的科技人員苗曉光是公司先進(jìn)人物中的典型代表。他從學(xué)校的校門(mén)出來(lái)就進(jìn)了工廠,在企業(yè)里有一種追求,要用他在學(xué)校里的所學(xué)結(jié)合生產(chǎn)的需要,結(jié)合因?yàn)橹袊?guó)是個(gè)羊絨的大國(guó),不僅僅是資源大國(guó),也是一個(gè)生產(chǎn)大國(guó),發(fā)明創(chuàng)造出最好的分流技術(shù)。這種抱負(fù)和追求激勵(lì)他在6年時(shí)間里,在研究小組的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)揮了他自己的特長(zhǎng),終于在1995年,發(fā)明BSLD95工藝技術(shù),取得了突破性的進(jìn)展,獲得了專(zhuān)家的鑒定和九十年代國(guó)際先進(jìn)水平的評(píng)價(jià)。

        苗曉光自己曾說(shuō)“作為一名知識(shí)分子在企業(yè)里想干一些事,象我們這樣一些從學(xué)校畢業(yè)后到基層工作的人,對(duì)自己來(lái)講人一輩子要能干出點(diǎn)貢獻(xiàn)。我是這樣想和這樣做的。一個(gè)人要想干成一件事,沒(méi)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的支持,沒(méi)有周?chē)藙?chuàng)造的環(huán)境條件,是很難的。象我們這個(gè)項(xiàng)目就是這樣,所以歷時(shí)有6年。在剛開(kāi)始研制的時(shí)候,因?yàn)閺S處于低谷的特殊情況,一個(gè)是人們不理解,消耗資金比較大,再一個(gè)是人力、物力的條件都是不特別具備。在這種情況下,李總來(lái)了,他是技術(shù)出身,當(dāng)他了解到這個(gè)情況,又了解了分流的重要性以后,決定把這個(gè)項(xiàng)目干下去。回想這個(gè)項(xiàng)目的完成,對(duì)我自己來(lái)說(shuō)覺(jué)得這本身也是做了一件有意義的事情。雖然不是什么大事,但也算是為企業(yè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn),今后的路還很長(zhǎng),這只是走完了第一步,今后還有推廣和一個(gè)更好地應(yīng)用和發(fā)展的過(guò)程,事物是沒(méi)有止境的,我想在領(lǐng)導(dǎo)的支持下一定會(huì)做得更好?!?/span>

        苗曉光指著公司獎(jiǎng)給他的房子,激動(dòng)地對(duì)人們說(shuō):“這就是公司獎(jiǎng)給我的一套房子,是公司最好的住房了,對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常知足的。因?yàn)槭裁茨兀吭谶@個(gè)項(xiàng)目搞好之前,公司曾兩次給我調(diào)整住房,從原來(lái)我住的8平方米到16平方米,后來(lái)又給了一套兩居室。公司認(rèn)為貢獻(xiàn)與報(bào)酬應(yīng)該是相對(duì)應(yīng)的,所以又獎(jiǎng)給了這套住房,有90多平方米,對(duì)我來(lái)說(shuō),心里感到一種踏實(shí)、一種充滿。在北京有套住房是比較難的,給套住房是對(duì)我工作的一種承認(rèn)。房子的格局是最好的,不僅在住房上領(lǐng)導(dǎo)給了獎(jiǎng)勵(lì),而且在工作的其他方面,如晉級(jí)、職稱(chēng),還有工資待遇上也給了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),我想我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì),不能辜負(fù)一個(gè)知識(shí)分子在工作上應(yīng)該更努力的工作,主要是為企業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。

       問(wèn)題:請(qǐng)用內(nèi)容型或過(guò)程型激勵(lì)理論來(lái)分析小苗的成長(zhǎng)過(guò)程。

         北京雪蓮羊絨有限公司的實(shí)例告訴我們,在激勵(lì)人的過(guò)程中可以采用多種方法,實(shí)例中的小苗是一個(gè)高成就需要者,公司為他創(chuàng)造了高成就的機(jī)會(huì),小苗在他為公司做出成就的同時(shí),公司及時(shí)給予他必要的物質(zhì)激勵(lì),就是把內(nèi)激勵(lì)和外激勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。不能只考慮成就激勵(lì),而沒(méi)有考慮在人們做出成就以后,及時(shí)地給予物質(zhì)鼓勵(lì)。當(dāng)然,在對(duì)人的激勵(lì)過(guò)程中可以采用多種方法,我們對(duì)于不同的情況要做具體分析。大家也可以運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的激勵(lì)理論進(jìn)行分析,探討如何調(diào)動(dòng)人的積極性。

     

     

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