楊楊爸爸發(fā)現(xiàn)，兒子并沒有自己想象的那么莽撞，他已經(jīng)能夠在確認(rèn)安全之后穿越馬路。從此以后，楊楊爸爸便開始了"獨(dú)自旅行"教育，在兒子一年級(jí)的時(shí)候，就告訴他"有想去的地方都可以去，只是問路時(shí)，找穿警服的人最安全",還鼓勵(lì)兒子"回來時(shí)，要走與去時(shí)不同的路"。

　　經(jīng)過這些教育，楊楊小學(xué)四年級(jí)時(shí)就能自己買車票、訂飯店，獨(dú)自一人出去旅行了。

　　每個(gè)男孩都有很強(qiáng)的好奇心，對(duì)他認(rèn)為很新鮮的事物都躍躍欲試。然而，家長(zhǎng)都是怎樣對(duì)待孩子的這種好奇心的呢？每種不同的態(tài)度所產(chǎn)生的結(jié)果又是怎樣的呢？

　　很多家長(zhǎng)都抱怨自己的男孩："我家的孩子這么大了，自己都不會(huì)做飯，我要是不在家，他只能餓著。"而另一些家長(zhǎng)卻驕傲地說："我們家孩子很懂事，他什么都會(huì)做，就算我出差半年，他也會(huì)把自己照顧得很好。"

　　這時(shí)，不用深入解釋，想必家長(zhǎng)們也應(yīng)該明白了。前一種父母往往是對(duì)孩子"最不放心"的父母，他們的事事包辦讓孩子養(yǎng)成了依賴性強(qiáng)、獨(dú)立性差的壞習(xí)慣；而后一種父母往往給予孩子充分的信任和自主權(quán)，他們讓孩子自己去體驗(yàn)嘗試的喜悅，并堅(jiān)信孩子能做到。因?yàn)樗麄冎溃∧凶訚h最容易被這些話所打動(dòng)：

　　"你來決定這件事。"

　　"如果你認(rèn)為是對(duì)的就去做。"

　　"這件事取決于你自己。"

　　"這是你的選擇。"

　　……

　　方法二：傾聽小男子漢的心聲--"請(qǐng)幫助我，讓我自己做。"

　　一個(gè)小男孩起床后，開始疊自己的被子，但動(dòng)作很慢，家長(zhǎng)看到了，便搶過來幫他疊。從此，男孩就把疊被子看作一件很難的事情。

　　一個(gè)小男孩剛開始學(xué)說話，但學(xué)得很慢，這時(shí)，媽媽在一旁便急不可待地代言。從此，這個(gè)小男孩就對(duì)說話產(chǎn)生了畏懼心理。

　　男孩也有一定的弱點(diǎn)，他們的發(fā)育要比女孩緩慢，他們學(xué)會(huì)爬行、站立和走路都要比女孩晚；男孩的細(xì)微動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，因此他們需要有耐心才能把被子疊好；男孩的語言能力相對(duì)女孩要差一些，學(xué)說話得慢慢來。但是，不了解這些的父母往往會(huì)把事情搞得很糟，就如我們上面所列舉的事例一樣。

　　家長(zhǎng)們需要知道：由于小男子漢存在一定的弱點(diǎn)，再加上他們生理的各項(xiàng)功能尚未健全，心智也沒有成熟，所以他們需要家長(zhǎng)的幫助，但這種幫助僅僅是幫助而已，并不是一切代辦。偉大的兒童行為學(xué)專家蒙臺(tái)梭利所說的"Help me to do by myself"，表明了孩子的心聲，意即"請(qǐng)幫助我，讓我自己做。"是的，父母的幫助能使孩子少走很多彎路，而孩子自身的實(shí)踐才是他成長(zhǎng)的根本。

　　方法三：鼓勵(lì)你的小男子漢去探索

　　對(duì)于男孩來講，他們的思維里充滿了奇奇怪怪的東西，他們經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出一些很奇怪的行為：

　　把皮球當(dāng)做"保齡球"來打；

　　把玩具汽車拆開再裝上；

　　把跳繩綁在雙杠上當(dāng)"秋千"；

　　……

　　面對(duì)男孩這些奇怪的行為，家長(zhǎng)們不應(yīng)該制止，而應(yīng)該去鼓勵(lì)。因?yàn)楹闷婵杉ぐl(fā)探索的興趣，而探索是創(chuàng)造發(fā)明的開端。對(duì)于男孩來說，他們更富有個(gè)性，喜歡張揚(yáng)與眾不同的做事方法，而這種與眾不同就是創(chuàng)造。所以，不要說你的男孩的行為怪，要知道，那才是他真正的智慧！

　　細(xì)節(jié)13

　　男孩更需要你的肯定

　　只要教育方法得當(dāng)，每個(gè)孩子都會(huì)成為天才。但是，天才到底需要什么樣的教育方法呢？專家告訴我們："肯定的態(tài)度"能使孩子盡快成才。

　　事實(shí)也的確如此，尤其是對(duì)那些表現(xiàn)欲、成就欲都很強(qiáng)烈的男孩來講，足夠的肯定能使他們更加自信，從而把自己的潛能最大程度地發(fā)揮出來。

　　然而，現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)又是用什么樣的方式來教育兒子的呢？

　　孩子一次成績(jī)沒考好，家長(zhǎng)就沖孩子大喊大叫："你真是個(gè)笨蛋，竟然才考這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。"

　　孩子失敗了，家長(zhǎng)沒有安慰孩子，反而挖苦孩子："看，讓你不聽我的話，失敗了吧？"

　　……

　　我們都知道，家長(zhǎng)之所以這樣說，都是出于好心，或是望子成龍、或是恨鐵不成鋼……但是，家長(zhǎng)卻有些太過功利了，他們往往忽視了兒子聽了這樣的話會(huì)怎么想，又會(huì)怎樣做。

　　其實(shí)，任何一個(gè)男孩都有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，他們喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、喜歡追求卓越，在他們的腦子里時(shí)常會(huì)蹦出這些思想：

　　"我一定要把這件事情做好！"

　　"我會(huì)把它做得更加完美！"

　　"我要成為一個(gè)既有能力又優(yōu)秀的人！"

　　……

　　如果一個(gè)男孩的頭腦中一直充滿著這些思想，我們可以肯定地說，這個(gè)男孩在今后的人生道路上一定能克服一切困難，并且會(huì)更易走向輝煌。但是，太多消極的話語、太多的打擊、太多的功利思想，卻會(huì)讓他們吃不消，這些沉重的思想包袱往往會(huì)壓得他們喘不過氣來，最終促使他們放棄了追求更高成就的欲望……這種教育方式的結(jié)果最終會(huì)事與愿違。

     細(xì)節(jié)14

　　增進(jìn)與男孩之間的感情

　　常聽一些年長(zhǎng)的人說，生兒子最虧了，這些沒良心的東西往往會(huì)"娶了媳婦忘了娘"。雖說男孩不善于用語言表達(dá)自己的感情，但也不至于長(zhǎng)大之后就感情全失，從此便忘記生他、養(yǎng)他的雙親。

　　然而，仔細(xì)觀察周圍的人群，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多男孩長(zhǎng)大之后，確實(shí)與父母之間的感情會(huì)疏遠(yuǎn)很多。一對(duì)年歲已高的夫婦說起自己的獨(dú)生兒子，就滿腹傷心："我們不求兒子特意來看望我們一次，我們只是希望節(jié)假日他能回家看看。但現(xiàn)在，我們能夠接到他的一個(gè)電話就已經(jīng)算是奢望了！"

　　每個(gè)人聽到這些傷心的訴說，肯定已經(jīng)在心里暗罵這樣的男孩或者是男人沒有良心。但是，我們先控制住自己的情緒，平息一下憤怒的心，仔細(xì)思考一下這樣的問題：是不是所有的男人都會(huì)感情冷漠、"娶了媳婦忘了娘"？這些男人在小的時(shí)候與父母的感情如何呢？在這些男人小的時(shí)候，他的父母是否曾想過要采取措施，來進(jìn)一步增進(jìn)與孩子之間的感情呢？

　　不要小看這些問題，這是男人感情冷漠的根本原因和關(guān)鍵所在。我們都知道，并不是所有的男人都感情冷漠，而那些"娶了媳婦忘了娘"，甚至還沒娶媳婦就把父母忘了的男人，往往在小時(shí)候就與父母關(guān)系不好。他們的父母不但沒有想過要增進(jìn)與孩子之間的感情，而且有時(shí)孩子表現(xiàn)出對(duì)他們的愛，他們往往也會(huì)不屑一顧。

　　母親節(jié)這一天，老師給孩子們留了一個(gè)作業(yè)：回家給媽媽一個(gè)吻，或說聲"媽媽，您辛苦了"，或者給媽媽倒杯水……來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。

　　不善言辭的小男孩華華選擇了倒杯水給媽媽喝。放學(xué)回到家后，他早早地把飲水機(jī)打開，水開后接了滿滿一杯水。他生怕媽媽回來他聽不到，便坐在客廳里一直等媽媽。

　　媽媽終于回來了，華華趕緊跑過去把水端給媽媽："媽媽，你喝口水吧！"但是，媽媽好像并沒有在意孩子的這一動(dòng)作，表情很平靜地對(duì)兒子說："放那吧，媽媽不渴，快去寫作業(yè)吧。"說完便開始忙自己的家務(wù)。

　　我們可以猜想到，小男孩華華肯定是特別沮喪地回到了自己的房間。孩子本來是懷著極其興奮而又期盼的心情給媽媽遞上這杯水，也許這個(gè)場(chǎng)景在孩子的大腦中已經(jīng)重演了很多次，他期望對(duì)媽媽的這種愛能得到媽媽的認(rèn)同和稱贊，他期望媽媽在接過水的那一刻擁抱他一下，或者說一句"孩子，你長(zhǎng)大了"，甚至哪怕只是一個(gè)贊許的眼神都會(huì)讓他感到滿足。然而，媽媽卻對(duì)這杯水、對(duì)孩子的這一動(dòng)作無動(dòng)于衷。那么，華華以后還會(huì)輕易表達(dá)自己對(duì)父母的愛嗎？

　　其實(shí)，在小學(xué)階段，每逢母親節(jié)、父親節(jié)等特殊節(jié)日，老師們都會(huì)留一些像給媽媽倒杯水、給爸爸捶捶背這樣的特殊作業(yè)。據(jù)小學(xué)的老師介紹，有華華這樣遭遇的孩子并不在少數(shù)。而且，有些孩子甚至更加悲慘，爸爸媽媽在發(fā)現(xiàn)孩子的特殊表現(xiàn)之后，先是愣了半天，而后又神秘地對(duì)孩子說："說吧，今天在學(xué)校又闖什么禍了？"或者"說吧，又想讓我給你買什么東西。"

　　男孩的冷漠就是這樣造成的。本來他們就不善于表達(dá)自己的感情，在某個(gè)特殊的日子里，在老師的鼓勵(lì)下，他們好不容易把自己的情感大門打開。然而，父母的無動(dòng)于衷，甚至是諷刺、猜疑，卻讓男孩的情感大門迅速地關(guān)上，而且很有可能是長(zhǎng)久地關(guān)上。

　　給父母的建議

　　當(dāng)你的兒子向你表達(dá)他的"愛"時(shí)，請(qǐng)不要忽略，更不要嘲笑、打擊他，那樣只能讓他變得更加冷漠。

　　父母與男孩之間的感情是在生活的小事中一點(diǎn)點(diǎn)加深的，只要父母用心去引導(dǎo)、去培養(yǎng)，男孩會(huì)比女孩更"貼心"。

　　方法一：常與你的男孩溝通

　　心理學(xué)家說，溝通是了解孩子心理的最有效方式，有效的溝通更是父母增進(jìn)與孩子之間感情的最好方式。然而，提到與孩子溝通，尤其是與男孩溝通，很多父母都會(huì)皺起眉頭說："溝通看起來容易，但大人們整天忙工作，孩子整天忙學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間溝通呀？再說了，大人和小孩溝通什么呀，有時(shí)連話題也找不到！"

　　的確，"時(shí)間"和"話題"是家長(zhǎng)與孩子之間溝通的最大障礙，但不可否認(rèn)的是，確實(shí)有很多父母與兒子溝通得很好。

　　一位7歲男孩的爸爸說：

　　雖然我工作很忙，但我每周至少安排出一次時(shí)間來與孩子"約會(huì)"。與兒子"約會(huì)"時(shí)，我也會(huì)回到與兒子同樣大的年齡，與他一起玩、一起瘋……每次"約會(huì)"之后，我都覺得與兒子之間的感情加深了一步。

　　一位10歲小男孩的媽媽也透露了她與兒子之間溝通的秘訣：

　　孩子追星，我"追"孩子。我知道孩子喜歡周杰倫，有時(shí)間我就會(huì)與孩子探討："周董最近又出什么新歌了，聽說又拍新電影了？"每次與孩子的溝通都很愉快。孩子也經(jīng)常對(duì)我說："媽媽，你是一個(gè)時(shí)尚的媽媽。"因此，孩子的心里話都愿意講給我聽。（來源：昆山論壇）