男孩一生,最重要的13個(gè)引導(dǎo)
父母最大的教育責(zé)任,就是引導(dǎo)--
引導(dǎo)你的男孩變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,引導(dǎo)你的男孩具有高度責(zé)任感,引導(dǎo)你的男孩壯志凌云,引導(dǎo)你的男孩學(xué)會換位思考……
要知道,任何一個(gè)男孩,在未經(jīng)過正確引導(dǎo)的情況下,都不會如你所愿地健康成長!
細(xì)節(jié)18
告訴男孩:跌倒了,再爬起來
人生,有成功的高潮,也有失敗的低谷,正如一位哲人所說:"人生沒有永遠(yuǎn)的贏,也沒有永遠(yuǎn)的輸,而人的抗壓能力,往往是在失敗中鍛造出來的。"
對于一個(gè)人來說,經(jīng)歷的挫折越多,他往往越堅(jiān)強(qiáng)、越有韌性;對于那些不諳世事的男孩來說,父母越早對他進(jìn)行挫折教育,他的心智就會越早成熟起來。
劍橋男孩夏楊的母親楊文在她的《和兒子一塊成長》一書中這樣寫道:
夏楊小時(shí)候,有一次朋友之間家庭聚會,我無意聽到夏楊在對一個(gè)跌倒了的小朋友說:"摔倒了,要自己爬起來,是你自己不小心嘛!對不對?"
如此小的男孩,竟以"小大人"的口氣開導(dǎo)摔倒的同伴,我們可以明顯地看出,這個(gè)小男孩的心智要比同齡人成熟很多。那他的父母是如何對他進(jìn)行教育的呢?
楊文在她的書中這樣寫道:
夏楊小時(shí)候摔倒了,只要我們確定他是安全的,一般我和他爸爸都會冷處理,告訴他:"是你自己不小心,下次要注意了。"能自己站起來,就不去扶他。后來,在路上他自己摔倒了,我們就在旁邊看著,他自己站起來之后也不哭,顯示出自己很勇敢。
作為家長,夏楊父母的教子態(tài)度是明智和負(fù)責(zé)任的。每個(gè)人的路都需要自己來走,任何一個(gè)父母都不可能陪伴孩子一生。因此,讓孩子盡早學(xué)會面對挫折,才是父母最明智的教育方式。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,很多父母往往沒有意識到這一點(diǎn)??梢赃@樣毫不夸張地說:在孩子成長的道路上,他們親手給孩子挖了一口口溫柔的陷阱:
男孩摔倒了,父母馬上把孩子扶起來,并且很細(xì)心地安慰"小心肝":"寶貝,摔疼了嗎?都怪地,讓寶寶摔倒了,媽媽打它!"
雖然男孩已經(jīng)有好幾款"超人變形金剛",但是這個(gè)不懂事的小男孩,看到超市更加高級的變形金剛還是想要,而且還表現(xiàn)出"不給買就不走"的架勢,這時(shí),父母無奈,只好服從兒子的要求。
……
"過分溺愛"、"無條件地服從"、"向孩子的要挾屈服"……這些都是父母無意間給孩子挖的"溫柔的陷阱"。父母的錯(cuò)誤引導(dǎo),往往會使孩子走進(jìn)成長道路上的誤區(qū):
孩子摔倒了,家長馬上去扶,孩子便會產(chǎn)生一種理所當(dāng)然的想法,反正摔倒了有爸爸媽媽呢,于是他們往往會不計(jì)后果地去走路;
無條件地服從孩子的所有要求,孩子從小便體會不到什么叫"挫敗",當(dāng)他們真正遇到挫折時(shí),便會表現(xiàn)出甚于常人的痛苦;
孩子一"要挾",父母便"屈服",這往往給了孩子這樣一種暗示:只要使用"手段",任何目的都是可以達(dá)到的。
任何一個(gè)人都有沮喪、失落的時(shí)刻,你的寶貝兒子也不例外。他的考試可能會失利,他的要求可能會得不到滿足,他的努力可能得不到回報(bào),他的真情可能會被無情傷害……這些時(shí)刻,無論父母多么愛孩子,都不可能代替他去經(jīng)歷失敗的痛苦。
在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代,幾乎每個(gè)人都在學(xué)習(xí)"贏"的學(xué)問,做父母的從小灌輸給孩子的教育,也是如何獲得成功的技巧和決心。但是,沒有任何人一生都不會經(jīng)歷挫敗。因此,只有在男孩小的時(shí)候,父母就對他進(jìn)行"挫折教育",告訴他"跌倒了,自己勇敢地爬起來",孩子才能以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度去面對挫折,并以積極、樂觀的想法去戰(zhàn)勝困難。
給父母的建議
挫折讓孩子更快成長。親愛的父母,請放開你的手,讓孩子去經(jīng)歷他們應(yīng)該經(jīng)歷的一切!
方法一:父母要樹立挫折教育意識
許多父母都認(rèn)為,幼小的孩子心理承受能力差,挫折會讓孩子感到痛苦和緊張,不應(yīng)該讓孩子遭受太多的挫折。而事實(shí)證明,這種觀念是極其錯(cuò)誤的。
研究證明,一個(gè)人受點(diǎn)挫折,尤其是成長早期受一些挫折,很有好處。
孩子從小就知道什么叫"失敗",長大之后便能正確地看待失?。?br />
孩子從小就在困難中摸爬滾打,長大之后,他才不會懼怕困難;
孩子從小便與挫折"較量",不管結(jié)果如何,這種"較量"會讓孩子的思維更活躍、應(yīng)變更靈活、行動更敏捷……
因此,家長應(yīng)該正確看待挫折教育的價(jià)值,把它看成是磨煉意志、提高適應(yīng)力的好方法。
當(dāng)然,如果父母一味地把挫折教育看成是吃苦教育,也是片面的。
事實(shí)上,挫折教育的目的是讓孩子在體驗(yàn)中學(xué)會面對挫折并戰(zhàn)勝挫折,培養(yǎng)孩子的一種耐挫折能力。它不僅包括吃苦教育、生存教育、社會教育、心理教育,也包括獨(dú)立、勇氣、意志及心理承受力等方面的培養(yǎng)。挫折教育的內(nèi)容是多方面的,它的目的不只是讓孩子吃點(diǎn)苦、受點(diǎn)挫折,而是時(shí)時(shí)地、潛移默化地從各方面著手培養(yǎng)孩子的抗挫折能力和耐挫折能力。
方法二:讓你的小男子漢感受并讀懂"挫折"
在獨(dú)生子女時(shí)代,每個(gè)孩子都強(qiáng)調(diào)"我",不管什么東西,只要是自己想要的就大聲要求,而有的父母也不管合理與否,就滿足這種要求。
父母的這一做法是十分不科學(xué)的。這個(gè)世界不是為某一個(gè)人而創(chuàng)設(shè)的,總有順心和不順心的時(shí)候,所以平時(shí)父母要"狠心"一點(diǎn),適當(dāng)?shù)臅r(shí)候藏起一半的愛。孩子不順心的時(shí)候要順其自然,不要替孩子遮擋一切風(fēng)雨,讓孩子受不得半點(diǎn)委屈。只有讓他在遇到的委屈中,體驗(yàn)挫折的滋味,他的抗挫能力才會慢慢增強(qiáng)。
一位父親對兒子的教育投資可謂是傾其所有,什么益智玩具、各種類型的圖書,只要孩子要求,他都會毫不吝嗇地拿出自己的錢包。但是,有一次他卻故意讓兒子失望了。
6歲的兒子跟爸爸一塊去購物。在玩具柜臺兒子選中了一款機(jī)器人,然后站在收款臺前笑瞇瞇地看著爸爸,等著爸爸給他付款,因?yàn)橐郧鞍职挚倳芨吲d地夸他,同意他的選擇。但這一次,爸爸卻故意告訴他沒有帶夠錢,并以他已經(jīng)有一款相似的玩具為理由拒絕了兒子的要求。兒子很失望。
回到家后,媽媽問起兒子不高興的原因時(shí),爸爸很嚴(yán)肅地說:"我們必須讓孩子知道,人生不是所有的愿望都會得到滿足的。"
是的,人生不盡如人意十之八九,沒有淋過雨的孩子,怎么經(jīng)受得住人生的狂濤巨浪?這位爸爸的做法可謂用心良苦,相信這個(gè)孩子童年時(shí)代對"挫折"的感受和領(lǐng)悟,必定成為他健康成長的"防彈衣"。
另外,父母有意對孩子進(jìn)行挫折教育,還可以把自己事業(yè)和家庭生活中遇到的挫折和不如意告訴孩子,讓孩子對挫折有一個(gè)全面的認(rèn)識,為孩子正確對待各種挫折和不如意樹立榜樣。在這種情況下,父母對生活的熱愛、執(zhí)著、不怕困難的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志,是孩子面對挫折時(shí)最強(qiáng)有力的精神支柱。
方法三:鼓勵(lì)逆境中的男孩
在逆境中,很多男孩都容易產(chǎn)生消極反應(yīng),他們往往會垂頭喪氣,甚至采取退避的方式回應(yīng)逆境。這是做家長的最不愿意看到的現(xiàn)象,因此在這時(shí),家長最需要做的就是:用你的鼓勵(lì),讓男孩走出逆境。
例如,當(dāng)孩子登山怕高、怕摔跤時(shí),就應(yīng)該鼓勵(lì)孩子說:"別怕,你行的!摔一跤算什么?""你真勇敢!"當(dāng)孩子一次次戰(zhàn)勝困難時(shí),他便會增添勇氣,激起戰(zhàn)勝困難的愿望,害怕的心理就會消失,自信心就會增強(qiáng),這時(shí)孩子會認(rèn)為自己行,自己可以克服困難,抗挫折能力也就培養(yǎng)起來了。
美國的兒童心理學(xué)家還教給家長們一個(gè)叫做"3C"的辦法,來幫助孩子們渡過困境。這個(gè)"3C"是指Control(調(diào)整),Challenge(挑戰(zhàn))和Commitment(承諾)。
"調(diào)整"指的是一種心理上、情緒上的調(diào)整,是為了幫助孩子認(rèn)識到"困難并不等于絕境"。例如,男孩在數(shù)學(xué)比賽中失敗了,做父母的可以這樣"調(diào)整"孩子的心態(tài)的:"我知道考得不好你心里很難受,但你的其他課程考得非常不錯(cuò)呀。"
"挑戰(zhàn)"指的是給孩子一種心理挑戰(zhàn),讓他學(xué)會在不高興的事情中看到快樂的一面。例如,家長可以繼續(xù)這樣安慰傷心的男孩:"一次考試不好,心里確實(shí)不好受。但媽媽知道你是一個(gè)上進(jìn)的人,不管在什么考試中,你都會試圖考得更好,媽媽相信你在下次的數(shù)學(xué)考試中一定能取得好成績。"
"承諾"指的是用承諾的方式幫助孩子看到生活更為廣大的目的和意義。例如,同樣這個(gè)事例,家長可以這樣說:"你覺得考得不好讓媽媽很失望,但其實(shí),媽媽一直是以你為榮的。不管你考得怎樣,只要你認(rèn)真去考了,媽媽都為你感到驕傲。"
通過調(diào)整、挑戰(zhàn)和承諾,男孩的心理肯定會來一個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎:由失落、傷心變?yōu)榧?、充滿動力。事實(shí)上,家長鼓勵(lì)孩子克服困難和挫折的關(guān)鍵,就是對孩子的努力行為作出正確的評價(jià),讓孩子能夠正確評價(jià)自己的行為和結(jié)果之間的關(guān)系。
方法四:面對男孩的失敗,家長可以"袖手旁觀"
一位男孩的父親是一名優(yōu)秀教師,談起對待孩子的失敗,他說:"我的兒子也有成績不好的時(shí)候,很多時(shí)候我會鼓勵(lì)他,但是更多的時(shí)候,我會'袖手旁觀'。因?yàn)橹挥凶屗?jīng)受點(diǎn)挫折,只有他自己從失敗中走出來,他才會真正具備克服困難的韌性和耐力。"
而事實(shí)也正是如此:
這個(gè)小男孩在一次競選中落選了,他覺得很沒面子。因?yàn)槭峭拢陌职趾退睦蠋焸兒苁煜?。按常理爸爸可以試著去跟老師說說,給孩子補(bǔ)個(gè)什么職務(wù),照顧照顧他的"面子"。但這位父親沒有這樣做,他對兒子說:"想做班干部,只有通過自己的努力去贏得同學(xué)們的認(rèn)可。"
這個(gè)小男孩在這次"挫折教育"中受益匪淺,他在日記中這樣寫道:
這次競選失敗讓我看到了自己的缺點(diǎn),以后我一定會正視自己的這些缺點(diǎn),并努力做到更好。這次失敗讓我成長很多……
對于孩子來講,沒有永遠(yuǎn)的"失敗",偶爾的"失敗"也不是一件壞事,只有在失敗后再站起來的人才是真正的強(qiáng)者。因此,父母要想真正地幫孩子,在他失敗后,不妨多"袖手旁觀"幾次,讓你的小男子漢經(jīng)受抗挫能力的鍛煉,使他積累一些在輸了以后學(xué)會贏的經(jīng)驗(yàn)。
細(xì)節(jié)19
鼓勵(lì)你的男孩去盡情體驗(yàn)
探索、破壞是小男孩的天性,他們喜歡自己制造玩具,喜歡破壞爸爸名貴的手表,喜歡去做很冒險(xiǎn)、很刺激的事情……作為家長,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)兒子的這些破壞性極強(qiáng)、危險(xiǎn)系數(shù)極高的行為時(shí),你將用什么態(tài)度對待他呢?
看過我們前面對男孩特點(diǎn)的分析之后,聰明的你肯定會說:在保證他安全的前提下,支持他、鼓勵(lì)他大膽地去做。但更為明智的家長會說:我會時(shí)不時(shí)的給他創(chuàng)造機(jī)會,讓他去體驗(yàn)、去破壞、去探索……
作為男孩的父母,你的確應(yīng)該如此。作為男孩,童年的眾多體驗(yàn),不僅可以豐富他們的知識、鍛煉他們的品質(zhì),更會讓他們體會什么叫真正的"男子漢"。
給父母的建議
下面提到的每一種方法,其實(shí)都是父母應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)男孩去嘗試、去體驗(yàn)的一些事情。
方法一:爬樹
冒險(xiǎn)是小男孩最樂意去做的事情。每天都生活在高樓林立的城市里的男孩,很少會去爬樹,有些甚至不敢、不會爬樹。所以,作為小男孩的家長,你不妨找個(gè)周末,帶你的男孩到郊區(qū)或者農(nóng)村爬一次樹。當(dāng)男孩面對他將征服的對象--大樹時(shí),你會發(fā)現(xiàn),孩子身上所有男孩的本能都被激活了--靈活、冒險(xiǎn)、好動……也許,他的胳膊會被小樹枝劃破,但爬樹給他帶來的樂趣會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這個(gè)痛苦的小記憶。
一位學(xué)者曾說過:"人在汲取智慧時(shí),不應(yīng)僅從書本中獲得,更應(yīng)當(dāng)從天地之間,從橡樹和櫸樹中獲得。"所以,做家長的可以在孩子爬樹的過程中、在孩子與大自然接觸的過程中,教會他更多的知識和道理。
方法二:換燈泡
一次,小其家的燈泡突然滅了,爸爸剛想去換,但又一轉(zhuǎn)念,應(yīng)該讓7歲的兒子嘗試一下了。于是,爸爸搬來梯子,拉下電閘,舉著蠟燭,開始指導(dǎo)小其怎么卸下燈罩,怎么擰下燈泡,怎么把新的燈泡裝上去。
開始,小其有點(diǎn)緊張,但爸爸告訴他,只要記得把電源切斷,絕對不會有危險(xiǎn)。于是,換燈泡工作按部就班地完成。在燈泡亮的那一刻,小其高興地歡呼起來。
即使換燈泡這個(gè)小小的成功,也會讓一個(gè)小男孩有很大的成就感。也正是通過這一次次的成功,小男孩才很快成長為了成熟的男人。
但是,家長在讓孩子體驗(yàn)這些事情的同時(shí),一定要特別注意安全。搬梯子、拉電閘這些關(guān)鍵步驟最好也讓孩子自己去體驗(yàn),這更會讓喜歡冒險(xiǎn)的小男子漢有安全意識。
另外,通過換燈泡這件事,家長還可以讓孩子懂得,每個(gè)成員都要為家庭貢獻(xiàn)出自己的力量,這樣家庭才能正常運(yùn)轉(zhuǎn),以此來增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。
方法三:做木匠活
小男子漢銳銳聽到"松木家具"、"原木家具"這樣的名詞后,便有了很多問題:"爸爸,柜子真是松樹做的?""要用多大的樹呢?""家具又是怎樣做成的呢?"……
于是,爸爸帶他參觀了郊區(qū)的某家具廠。在這里,銳銳基本明白了木頭是怎么做成家具的。
從家具廠回來后,銳銳想要開自己的家具廠,于是,爸爸便給他找了幾塊小碎木頭,又給他買了小鋼銼和乳膠,銳銳的"小家具廠"就真的開張了。最后,在爸爸的耐心教導(dǎo)和銳銳的認(rèn)真學(xué)習(xí)下,銳銳終于做好了一張小小的床。
男孩往往對一切都很好奇,一切事情他們都想去嘗試。所以,如果家長給孩子更多了解的機(jī)會,男孩的夢想就會有很多。
另外,讓男孩自己動手去實(shí)現(xiàn)他的小夢想,不僅可以刺激和促進(jìn)大腦的發(fā)展、提高孩子的成就感,而且,這還會變成一筆巨大的財(cái)富,成為孩子一生的美好回憶。
方法四:在大雨里行走
遇到刮風(fēng)、下雨,父母一般都不會讓孩子出去,但這樣往往會使孩子缺少對自然的敬畏感。
一個(gè)有過在暴雨里行走經(jīng)歷的男孩說:"雖然拿了雨傘,但根本不管用,雨水把我全澆透了。但就是從那一刻起,我體會到了大自然的巨大威力。"
對大自然有敬畏感的孩子,做事之前,往往會考慮很周密,往往會更注重安全。所以,家長不妨放手讓你的男孩多與大自然進(jìn)行親密接觸,當(dāng)然在此之前,家長一定要提醒孩子注意安全和預(yù)防感冒。(來源;昆山論壇)
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