中國孩子成功法的第三個(gè)基本方法，可以概括為八個(gè)字：欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣。這八個(gè)字構(gòu)成的原則本質(zhì)上與“心理暗示法”相通，應(yīng)該成為家長對待孩子的基本態(tài)度。

　　“欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)、榜樣法”告訴家長怎樣一點(diǎn)一滴地發(fā)現(xiàn)孩子在各方面的優(yōu)點(diǎn)；怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，哪怕是最微小的進(jìn)步、怎樣在孩子遇到挫折時(shí)對孩子進(jìn)行有效的鼓勵(lì)；怎樣為孩子找到可以效仿的榜樣，從而增加孩子的自信心，提高孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　家長永遠(yuǎn)不要失去對孩子任何一個(gè)欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)的機(jī)會。如果一時(shí)找不到欣賞與鼓勵(lì)孩子的機(jī)會，要盡可能創(chuàng)造這樣的機(jī)會，最大限度地調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣與向上的積極性。

　　尋找孩子被夸獎(jiǎng)、被欣賞的理由，是家庭教育特別高的藝術(shù)。

　　掌握了這門藝術(shù)，您一定會成為幸福的家長。

　　祝愿您的孩子成功！

　　當(dāng)你對孩子每一點(diǎn)值得肯定的東西都那么欣賞，都善于夸獎(jiǎng)，在必要的時(shí)候都能給予鼓勵(lì)，又能用適當(dāng)?shù)姆椒淞駱樱⒆記]有發(fā)展不好的。從某種意義上講，這八個(gè)字概括了教子成材的全部奧秘。

　　總結(jié)人生，朋友們會發(fā)現(xiàn)，不僅孩子，全世界所有的人，男女老少，人人需要欣賞，被欣賞，需要夸獎(jiǎng)，被夸獎(jiǎng)，需要鼓勵(lì)，被鼓勵(lì)，需要榜樣。

　　做家長的哪一個(gè)人不需要這個(gè)？

　　小時(shí)候不說，當(dāng)你成年走入社會生活戀愛的時(shí)候，得不到對方的欣賞，有什么戀愛可言？

　　一個(gè)年輕女性，沒有男朋友對你的欣賞，你還有什么幸福感？

　　反過來，一個(gè)男性，沒有女朋友或者妻子對你的欣賞，你有什么幸福和驕傲自豪感？

　　如果你的勞動得不到夸獎(jiǎng)：

　　妻子辛辛苦苦做好一桌飯，得不到夸獎(jiǎng)，還有做飯的熱情嗎？

　　丈夫?yàn)榧依飹炅隋X，辦了事，得不到妻子的夸獎(jiǎng)，還有幸福感嗎？還有再創(chuàng)造的熱情嗎？

　　藝術(shù)家創(chuàng)作了一部作品，沒有觀眾和讀者的欣賞和夸獎(jiǎng)，哪有這些人的創(chuàng)造熱情和才能？

　　我們大人都需要欣賞和夸獎(jiǎng)。

　　你把工作做好了，沒人欣賞，沒有同事上級的夸獎(jiǎng)，你還有工作上那種高度的責(zé)任感、幸福感、自豪感和熱情嗎？

　　每一個(gè)人的生活都是面向社會的，欣賞和夸獎(jiǎng)原本是人類相互理解的最積極表現(xiàn)。

　　什么叫相互理解？不用講得太抽象。理解對方的痛苦是一種理解，理解對方的困難是一種理解；在這個(gè)社會上最積極的一種理解，就是了解對方的優(yōu)點(diǎn)和長處之處，能夠欣賞和夸獎(jiǎng)對方。

　　沒有這種理解，人類就沒有生活的熱情，創(chuàng)造者沒有創(chuàng)造的愿望。

　　一個(gè)足球運(yùn)動員射門了，沒有人給他喝彩，全場觀眾麻木不仁，還有足球運(yùn)動員嗎？沒有了?？梢韵胂笠幌?，如果全世界的觀眾，無論是球場的觀眾還是電視觀眾，對一切進(jìn)球都保持沉默，還有球賽嗎？沒有了。

　　欣賞和夸獎(jiǎng)在球場上就表現(xiàn)為熱烈的掌聲和歡呼。

　　對藝術(shù)家和明星表現(xiàn)出來的就是鮮花和贊美。

　　對創(chuàng)造天才表現(xiàn)出來的就是崇拜和贊揚(yáng)。

　　對各種各樣的創(chuàng)造表示欣賞和夸獎(jiǎng)就是種種獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。

　　不知道從小對孩子實(shí)施欣賞和夸獎(jiǎng)的家長是失職的家長。

　　很多家長之所以不聰明，就是不善于運(yùn)用這一點(diǎn)。

　　總結(jié)那些成功的人，我們會發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：哪怕他的生活道路有再多的挫折，但在他的人生中總有人在欣賞他、夸獎(jiǎng)他，或者在鼓勵(lì)他，或者說他有榜樣。

　　很多人成功，可能就因?yàn)閺男∧赣H對他的欣賞和夸獎(jiǎng)，或者成年后愛人對他的欣賞和夸獎(jiǎng)，或者同伴和朋友對他的欣賞和夸獎(jiǎng)。

　　大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績不好，經(jīng)常有一些在老師看來奇怪的想法和做法。在他上小學(xué)時(shí)，老師認(rèn)為他“弱智”，并讓母親把他領(lǐng)回家去。

　　愛迪生的母親沒有文化，但她相信和理解自己的孩子，說：我的孩子并不弱智，他是個(gè)天才，只是你們不懂。

　　母親持續(xù)不斷地欣賞、夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，使愛迪生成功地走上了發(fā)明創(chuàng)造的道路。

　　所以，成功者特別的財(cái)富和幸運(yùn)就是他在人生的某些關(guān)口，受到了人們更多的、更及時(shí)的、更到位的積極意義上的理解，即欣賞和夸獎(jiǎng)。

　　這種欣賞和夸獎(jiǎng)有時(shí)只表現(xiàn)為親人中的一個(gè)人就夠了。如父親欣賞夸獎(jiǎng)我，母親欣賞夸獎(jiǎng)我，或者愛人欣賞夸獎(jiǎng)我。

　　有的時(shí)候家長還會對于孩子對自己的欣賞和夸獎(jiǎng)感到興奮。

　　我的爸爸真棒！這一句話就使得爸爸特別來勁兒。

　　我的媽媽真好！這會讓媽媽產(chǎn)生一種自豪感。（來源http://baby.sina.com.cn/edu/08/1811/2018125098.shtml）