一、家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的素質(zhì)

1、真誠助人的心

2、較強(qiáng)的親和力

3、敏銳的觀察力

4、溝通能力強(qiáng)

5、豐富的知識

l  專業(yè)知識

l  生活知識

l 哲學(xué)頭腦

l 熟悉法律

6、良好的道德修養(yǎng)

7、嫻熟的咨詢技能

     二、制定好家庭教育指導(dǎo)師自我成長計劃

   1，解讀顧老師《中國家庭教育指導(dǎo)師個人發(fā)展戰(zhàn)略總體規(guī)劃》http://zhjtjyw.com/u/xx0000/archives/2008/200816221945.html

一個背景

二個區(qū)別

三個目標(biāo)

四個核心

五個途徑

六個關(guān)系

一個背景

讓教育孩子首先不輸在家庭教育上，讓孩子們和我們自己生活的更加快樂和幸福。

二個區(qū)別

區(qū)別一：區(qū)別于其它任何教育。

區(qū)別二：區(qū)別于其它任何職業(yè)。

三個目標(biāo)

目標(biāo)一：個人家庭教育素養(yǎng)提升目標(biāo)。

目標(biāo)二：個人與孩子共同成長的目標(biāo)。

目標(biāo)三：個人與社會共同發(fā)展的目標(biāo)。

四個核心

核心一：社會責(zé)任。

核心二：職業(yè)精神。

核心三：團(tuán)隊合作。

核心四：一流服務(wù)。

五個途徑

——成為由合格到優(yōu)秀家長。

——把家長當(dāng)成職業(yè)去從事。

——成為家庭教育的職業(yè)人。

——成為家庭教育項目專家。

——家庭教育成為生命樂章。

六個關(guān)系

正確處理與家庭生活之間的關(guān)系。

正確處理與隔代老人之間的關(guān)系。

正確處理與自己工作之間的關(guān)系。

正確處理學(xué)習(xí)與指導(dǎo)之間的關(guān)系。

正確處理公益與創(chuàng)收之間的關(guān)系。

正確處理近期與遠(yuǎn)期之間的關(guān)系。

黃慧賢老師的《指導(dǎo)者自我成長規(guī)劃》http://zhjtjyw.com/u/hhxhhx/archives/2009/2009714103918.html

兩個方面來闡述：一是定位與角色。二是策略與方法。無論我們來學(xué)習(xí)的動機(jī)是什么（為孩子、為自己喜愛的事業(yè)）宏觀加微觀，根據(jù)自己情況為自己量身訂做一個自我成長的計劃。

   2，借力提升發(fā)展

借助中華家庭教育網(wǎng)的平臺，提升自己的綜合能力，讓我們心中的夢想成真。

? 視頻課程

? uc教室

? 參加相關(guān)的講師培訓(xùn)班、個案咨詢指導(dǎo)輔導(dǎo)班、項目指導(dǎo)師培訓(xùn)班、EBMA研習(xí)班

? 個人博客  團(tuán)隊QQ群

? 借力（根據(jù)自己的特色和資源情況在本地創(chuàng)建自己的團(tuán)隊、可以借助中華網(wǎng)里的老師、指導(dǎo)師、資源共享、分享）

3、學(xué)習(xí)成長計劃

v 思考：我為什么要做家庭教育指導(dǎo)師？拿到證書后的設(shè)想？

v 表格

提升方式：學(xué)員相互交流、模擬咨詢指導(dǎo)、老師點評