灣里二中是一所城區(qū)初級中學，屬省級中學建設中的重點示范學校。現(xiàn)學校轄區(qū)人口約2萬人，生源來自城區(qū)企事業(yè)單位，城區(qū)2個街辦及招賢鎮(zhèn)部分學生。學?，F(xiàn)有26個教學班，在校學生1316人，教職員工126人，校園占地面積32153平方米，校舍建筑面積12801平方米。目前學校正在規(guī)劃建設中，但校園依然潔凈，走在環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭的校園，接受著師生們的禮貌問好，感受著目標一致，特色辦學、分工合作、齊抓共管，致力培養(yǎng)“基礎扎實，才智清明，性情通達，人格健全”人才的校園氛圍。

8日下午，在一個半小時的與老師們交流中，從育人的核心問題到如何引導家長進行科學教子理念到新時期的教師應擁有的健康心理及如何自我學習提升等問題與大家展開思考討論。通過交流分享，達成共識：向家庭教育要質量，向家庭教育要效益是可行的必要的。是啊，時代在前進，科技在進步，隨著知識經濟時代的到來，隨著家庭和社會對教育期望值的不斷提高，對教師職業(yè)的要求也越來越高的當下，作為戰(zhàn)斗在教育第一線的教師的作用和地位就越顯得重要。教師的職責是教書育人，博學多才多藝，才能“教書”，只有心理健康、心態(tài)平和，才能“育人”。但僅此這些還不能適應社會進步的要求，我們還必須帶動家長，讓家長知道自己的責任和如何去盡責。就是當我們自己面對自己的孩子、面對自己的學生、面對學生們的家庭和家長時，我們需要有更多的智慧，去指導家庭教育，去和我們指導的兩代人一起成長，去大面積改善我們的家庭育人環(huán)境。在指導的過程中，只要我們老師把自己對學生的那份愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長覺得你是真心實意地關心愛護孩子，你所做的一切都是為了讓孩子能成為一個優(yōu)秀學生，并以平常人的心態(tài)，用朋友的方式與家長交談，就一定能得到家長的理解、支持和配合的。 但是，我們在引領家長的這個過程中，我們缺少的不是職業(yè)精神，我們缺少的是家庭教育專業(yè)知識。 

作為教師，此時，也更加感覺到到自己的責任是那么的大而力量是那么渺小。教育改革歷來是和家庭教育密切相關的。素質教育是基礎教育改革的方向和目標。學校要搞好素質教育，必須要重視、改進和加強家庭教育指導工作。會后，和周書記和李校長做了關于學校如何指導家庭教育工作做了進一步的探討，周書記自費參加家庭教育指導師學習培訓、李校長良好的教子觀點和理念讓我有了更多的思考。他們期望能在中華家庭教育研究院老師們的指導下，將家庭教育指導工作與學校教育改革進行良好的銜接，構建青少年健康成長的“驛站”；同時根據(jù)學校的自身特點進一步尋找學校和家庭在教育學生上的結合點，使家長的教育觀念行為與學校教育始終保持同步，不斷提高新時期家庭教育指導的針對性和實效性，使家長真正成為學校教育的合作伙伴，并告知這是灣里二中的工作目標之一。此刻，想起顧老師常對身為教師學員說的一句話：“如果我們不去開發(fā)家庭教育資源，不去引領和帶動家長的家庭教育素養(yǎng)的提高，我們將會永遠背負著育人的雙重負擔。作為教師我們要解放自己別無選擇，只有用家庭教育相關知識武裝我們自己，我們才能擺脫育人中的種種困惑。實踐證明，育人的核心問題如果我們找不到家庭這個位置，找不到提高家長的家庭教育素養(yǎng)這個位置，我們將會永遠背負著沉重的家庭教育負擔，我們將無法擺脫承擔本應該家長承擔的家庭教育責任和義務，這樣的教育我們能不累嗎？！我們是累在了我們不該累的地方，因此，必須要讓家長們與我們同行，家長們需要這樣的幫助和指導，他們會從中受益，他們會從中感悟，他們會從中提升……”。期待著一個全新的家校合作基地——新灣里二中的明天更加輝煌。

重視家庭教育是現(xiàn)代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。沒有優(yōu)質家庭教育做支撐就不可能體現(xiàn)優(yōu)質的學校教育。要改變單邊作戰(zhàn)的思維習慣，就必須家庭教育、學校教育并舉并重，“向家庭教育要質量，向家庭教育要效益”。減輕廣大教師背負的不合理沉重負擔，走出學校育人誤區(qū)，找準育人核心位置，提高育人的實效性。在這一點上，我們?yōu)忱锒械男ｉL書記已經有超前意識，并將付于行動。希望他們在關懷學生的生命成長的同時也關懷家長的生命成長，在向高一級學校輸送合格的學生時同時也向高一級學校輸送合格的家長。作為教育者，我們有義務、有能力對家長進行適時、適當?shù)闹笇?。灣里二中的老師們，我們中華家庭教育志愿者愿意和你們一起，在校長書記的帶領下，進一步打造灣里二中家校合力育人的亮點。

老師們，為了我們共同的目標,加油！ 

                       ————12、9 早  南昌

校園一角

師生情