報(bào)載，近日，寧波沙坪壩小學(xué)出臺(tái)一項(xiàng)新規(guī)定——禁止學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)教室?guī)椭鷮W(xué)生打掃衛(wèi)生。據(jù)該校校長(zhǎng)介紹，學(xué)校的操場(chǎng)、活動(dòng)室等公共區(qū)域都是請(qǐng)清潔工人清掃，只將各班教室留給學(xué)生輪流值日打掃，但總有一些家長(zhǎng)擔(dān)心會(huì)傷著孩子，幫著做清潔，因此不得已出臺(tái)了這項(xiàng)硬性規(guī)定。

　　學(xué)生打掃教室合情合理。那些替孩子勞動(dòng)的爸爸媽媽，難道當(dāng)年做學(xué)生時(shí)沒有打掃過教室？現(xiàn)在的孩子平時(shí)在家里都是“衣來伸手、飯來張口”，很少做家務(wù)，有的連家里的掃帚放哪都不知道。如果在學(xué)校的勞動(dòng)也不參加，以后踏入社會(huì)，孩子們?nèi)绾芜m應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)？這樣的溺愛只會(huì)毀了孩子，讓他們失去立身社會(huì)的基本生存能力。

　　其實(shí)，學(xué)校之所以要求由學(xué)生來打掃衛(wèi)生，并不是為了省下請(qǐng)人打掃的錢，而是為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，讓他們從小就懂得“勞動(dòng)最光榮”。孩子進(jìn)入學(xué)校是從一個(gè)自然人走向一個(gè)社會(huì)人的過程，除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，更重要的是要培養(yǎng)一些良好的習(xí)慣。

　　經(jīng)常聽到有些孩子干點(diǎn)家務(wù)活就跟家長(zhǎng)講報(bào)酬，有些家長(zhǎng)為了讓孩子從小養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，將家務(wù)活標(biāo)出價(jià)格：洗一次碗5角、疊一次被子1元……孩子一做完，家長(zhǎng)立即付錢，以此作為獎(jiǎng)勵(lì)。有些家長(zhǎng)還為此很得意，認(rèn)為培養(yǎng)了孩子“用勞動(dòng)換取所得”的生存能力，殊不知這樣做也可能會(huì)讓孩子養(yǎng)成“事事講價(jià)錢，不見錢不辦事”的功利習(xí)慣。

　　如今，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力確實(shí)比較大，但也不能因此不讓學(xué)生參加勞動(dòng)，或是“只要?jiǎng)趧?dòng)就談報(bào)酬”。“一屋不掃，何以掃天下！”學(xué)生掃地也是基本的學(xué)習(xí)過程，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校的勞動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)與別人分工合作，學(xué)會(huì)吃苦耐勞。讓他們從勞動(dòng)中得到鍛煉，體驗(yàn)快樂。（梁杰）