新華社北京2月26日電(李菲 查云帆)首份科學(xué)系統(tǒng)全面的家庭教育指導(dǎo)性文件《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》26日在京發(fā)布?!洞缶V》總結(jié)了多年來家庭教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)取得的創(chuàng)新成果,在我國家庭教育發(fā)展歷程尚屬首次。
《大綱》由全國婦聯(lián)聯(lián)合教育部、中央文明辦、民政部、衛(wèi)生部、國家人口計(jì)生委、中國關(guān)工委頒布?!洞缶V》的內(nèi)容分為五部分,每個部分都由相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、家庭教育專家和專職家庭教育工作者通過深入學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見,數(shù)易其稿最終起草完成。其中包括了《大綱》制定的法律政策依據(jù)、適用范圍、指導(dǎo)原則、家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容及要求、保障措施。
據(jù)全國婦聯(lián)兒童工作部部長鄧麗介紹,《大綱》編制工作自2008年6月啟動,是各相關(guān)部門、各級婦聯(lián)組織和家庭教育學(xué)會以及專家學(xué)者集體智慧的結(jié)晶?!洞缶V》體現(xiàn)了科學(xué)的家庭教育理念,對于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育理論體系建設(shè),規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,提高家庭教育的科學(xué)性、針對性、實(shí)效性具有重要意義。
據(jù)了解,由全國婦聯(lián)、中央文明辦、中央外宣辦、教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合開展的“家庭護(hù)衛(wèi)行動”也于26日啟動?!凹彝プo(hù)衛(wèi)行動”以營造文明和健康的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境為主題,深入社區(qū)、面向基層發(fā)動全國億萬家庭積極參與凈化社會文化環(huán)境活動。
《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》明確各年齡段家庭教育指導(dǎo)要點(diǎn)
新華社北京2月26日電(李菲 查云帆)26日由全國婦聯(lián)等7部門聯(lián)合發(fā)布的《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》中對不同年齡段兒童的家庭教育要點(diǎn)做了系統(tǒng)闡述。《大綱》指出家庭教育指導(dǎo)應(yīng)遵循“兒童為本”“家長主體”“多向互動”三項(xiàng)原則,注重科學(xué)性、針對性和適用性。
《大綱》適用于各級各類家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和相關(guān)職能部門等組織對新婚夫婦、孕婦等家長開展的家庭教育指導(dǎo)行為?!洞缶V》提出家庭教育指導(dǎo)應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律,尊重兒童合理需要與個性,創(chuàng)設(shè)適合兒童成長的必要條件和生活情境,促進(jìn)兒童自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。父母雙方家長應(yīng)發(fā)揮主體作用和影響,確立責(zé)任意識,不斷學(xué)習(xí)、提高自身修養(yǎng),為子女樹立榜樣,為其健康成長提供必要條件。應(yīng)建立指導(dǎo)者與家長、兒童,家長之間,家庭之間,家校之間的互動,努力形成相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互促進(jìn)的環(huán)境和條件。
《大綱》按不同年齡段劃分家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容:對新婚期及孕期的家庭教育指導(dǎo)主要是引導(dǎo)夫婦共同做好優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教的知識準(zhǔn)備;在0-3歲年齡段主要是引導(dǎo)兒童逐漸掌握人類行為和語言,逐步建立親子依戀關(guān)系等;對4-6歲年齡段的兒童建議逐漸掌握具體形象思維,指導(dǎo)家長關(guān)注兒童日常交往行為等;在7-12歲年齡段時應(yīng)培養(yǎng)兒童掌握好情緒情感,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣等;在13-15歲年齡段時,應(yīng)開展適時、適當(dāng)、適度的性別教育,開展信息素養(yǎng)教育,引導(dǎo)兒童正確使用各種媒介等;對16-18歲年齡段的家庭教育建議引導(dǎo)兒童“學(xué)會合作、學(xué)會分享”,培養(yǎng)兒童做個知法、守法的好公民等。
此外,《大綱》還對特殊兒童、特殊家庭及災(zāi)害背景下的家庭教育提供了科學(xué)指導(dǎo)方法,指出應(yīng)引導(dǎo)家長積極尋求早期干預(yù),鼓勵兒童提升缺陷補(bǔ)償,增強(qiáng)交往能力等。(來源:中央政府門戶網(wǎng)站 www.gov.cn)
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我國首份《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》出爐 規(guī)范家庭教育重點(diǎn)
[提要] 《大綱》提醒家長,學(xué)會傾聽、分辨兒童的“語言”,安撫兒童的情緒;讓孩子多看、多聽、多運(yùn)動、多撫觸,帶領(lǐng)兒童開展適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、游戲。《大綱》同時特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育中父親的角色作用,建議爸爸們利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育,在親子游戲中,發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細(xì)動作。
化解成長的煩惱
父母應(yīng)如何應(yīng)對孩子從呱呱墜地到長大成人,這一路上“成長的煩惱”?昨日記者獲悉,全國婦聯(lián)、教育部等7部門聯(lián)合發(fā)布了國內(nèi)首份《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》,將0-18歲的少年兒童劃分為5個階段,科學(xué)地規(guī)范了不同時期家庭教育的重點(diǎn)。《大綱》建議家長要學(xué)著尊重理解兒童的情緒、幫孩子在家中練習(xí)社交技巧、引導(dǎo)兒童學(xué)會分享以及對早戀行為提供經(jīng)驗(yàn)參考等,讓家長可以“按圖索驥”幫助孩子健康快樂成長。
0-3歲 親子游戲爸爸別缺席
專家指出,即使是嗷嗷待哺的嬰兒,也會有自己的情緒,會鬧脾氣,也會有自己的喜好。《大綱》提醒家長,學(xué)會傾聽、分辨兒童的“語言”,安撫兒童的情緒;讓孩子多看、多聽、多運(yùn)動、多撫觸,帶領(lǐng)兒童開展適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動、游戲。
《大綱》同時特別強(qiáng)調(diào)了家庭教育中父親的角色作用,建議爸爸們利用生活場景進(jìn)行隨機(jī)教育,在親子游戲中,發(fā)展孩子的雙手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等精細(xì)動作。
4-6歲 學(xué)會人際交往培養(yǎng)愛好
《大綱》明確,培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力,是父母此時的重要任務(wù)之一。家長應(yīng)關(guān)注兒童日常交往行為,對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時提供幫助和輔導(dǎo);注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長,增強(qiáng)兒童交往的自信心;開展角色扮演游戲,幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧,并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會,培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì),以及抗挫折能力。此時,培養(yǎng)孩子良好生活作息習(xí)慣,也將讓孩子一生受益。
7-12歲 重視感恩樹立理財(cái)觀
《大綱》建議家長應(yīng)重視養(yǎng)成教育,防止因?yàn)槟鐞墼斐珊⒆拥囊蕾囆裕⒅貎和钭岳硪庾R的培養(yǎng)。引導(dǎo)兒童學(xué)會感恩父母、誠實(shí)為人、誠信做事。從大處著眼、從小事入手,及時抓住日常生活事件教育兒童尊敬老師、孝敬長輩,學(xué)會關(guān)心、感激和回報他人。
為孩子樹立理財(cái)觀、勞動觀,保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣,也是這一階段家長要重視的內(nèi)容。
13-15歲 青春期需要更多尊重
如何讀懂孩子的心?《大綱》給家長支招,幫助孩子認(rèn)識并適應(yīng)自己的生理變化;開展科學(xué)的性心理輔導(dǎo),進(jìn)行青春期異性交往的指導(dǎo);以合理的方式宣泄情緒。
面對孩子越來越重的學(xué)業(yè)壓力,家長要學(xué)會尊重孩子的自主選擇,協(xié)助孩子綜合分析學(xué)業(yè)水平、興趣愛好、未來規(guī)劃等,選擇適合其發(fā)展的高中、職?;蚱渌l(fā)展方式,寬容地對待孩子的自我選擇。在關(guān)注學(xué)習(xí)成績的同時,更要重視孩子學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,始終給予孩子鼓勵。
16-18歲 建立平等開放家庭氛圍
不妨通過家庭會議等形式,與孩子一起平等、開放地討論家庭事務(wù),并共同分擔(dān)家庭事務(wù);鼓勵孩子在集體生活中鍛煉自己,讓孩子品嘗與人合作的快樂;鼓勵孩子積極參與社會實(shí)踐活動,在活動中學(xué)會樂于與人相處、勇于承擔(dān)責(zé)任。此外,家長還應(yīng)鼓勵孩子積極開展社交活動和正常的異性交往,并利用日常生活的相關(guān)事件,適時適當(dāng)適度開展性生理、性心理輔導(dǎo)。(記者 胡春艷)(http://www.chinadaily.com.cn/dfpd/tianjin/2010-05-10/content_286161.html)
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