信任的力量
那個晚上,媽媽給了我最好的禮物,讓我一輩子都受用不盡。
——童欣
童欣9歲那年的一個晚上,一切都是那么出乎意料。在這之前整整24小時,這個男孩子沉浸在一種莫名的恐懼和焦慮中,不能自拔,上課總是分神,下課不說不笑,回到家里飯也不想吃,但是就在那一瞬間,他的心情轉(zhuǎn)陰為晴,體會到一種真正的喜悅。
童欣現(xiàn)在已經(jīng)32歲,還對那個瞬間念念不忘:“這件事可能媽媽已經(jīng)忘掉了。可它給我的印象很深。”
那時候他在讀小學(xué)三年級,是個性格溫順、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子。老師把他挑出來做班干部,以為他能成為全班同學(xué)的模范,一點(diǎn)也沒有想到他也是個孩子,偶爾也會淘氣。
這一天老師正在講課,童欣和同桌同學(xué)為了一點(diǎn)小事爭執(zhí)起來,愈演愈烈,最后當(dāng)堂打了一架。
可以想見老師對他的失望。“身為班干部,竟犯這種錯誤,”老師指著他怒吼,“很嚴(yán)重。很嚴(yán)重。”
“嚴(yán)重”這個詞,突然之間成了一個巨大的黑洞,在這孩子眼前張開。最要命的是,老師命令他回家去,請母親到學(xué)校來。
那時候80年代剛剛開始,改革開放的潮流在中國已經(jīng)深入人心,不過,整個社會環(huán)境還是不喜歡淘氣的孩子。老師總是要學(xué)生遵守紀(jì)律,服從集體,尊重老師,不能表達(dá)自己的意見?!拔母铩钡年幵埔呀?jīng)散去,童欣不用去參加“大批判”,也不用“天天讀”了,但是每年3月都要和同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒做好事,這是全國統(tǒng)一的“文明禮貌月”。
如果你考試成績不好,老師會說“你這個學(xué)生怎么這么不爭氣”;如果你考了個100分,老師就會說:“你這個學(xué)生怎么這么容易就驕傲了”。所以,就像所有的孩子一樣,童欣在那時候得到的教訓(xùn)是,不管怎么樣,都要做到喜怒不形于色?!敖逃褪前涯阕兂梢粋€螺絲釘,擰到哪里就在哪里發(fā)光發(fā)熱,就是這樣的感覺。你就做到夾著尾巴做人就最好?!?br />
學(xué)校里面不斷頒發(fā)“小紅花”,提拔“小隊長”,讓那些聽話的孩子受到鼓舞,也讓其他孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣。對于那些過于淘氣不服管教的孩子,老師用召見家長的辦法予以懲戒,是永遠(yuǎn)不變的教育方法,幾乎所有稍微淘氣一些的孩子都遇到過這樣的事情。
可是老師們永遠(yuǎn)不會想到,召見家長予以嚴(yán)責(zé),對孩子心理上的傷害有多么大。它在孩子的心理上留下陰影,在孩子和老師之間造成敵意,也在孩子和家長之間造就不信任。因為家長在這種情形中通常會認(rèn)為自己的孩子不誠實,至少在隱瞞缺點(diǎn),令自己在老師面前丟臉。孩子則會痛恨老師,也會抱怨家長只信老師一面之詞。
這一天童欣走進(jìn)家門的時候,感覺到全身心都處在這樣一種重壓之下。自從懂事以來,這是他遭遇到的第二次危機(jī)。第一次在他5歲那年發(fā)生的。
那一天幼兒園的老師拿出一塊香皂放到柜子里,香皂的表面有一層很漂亮的包裝紙。一個小時以后,包裝紙不見了。老師認(rèn)定是童欣拿走了,童欣說沒有拿,但是老師不信,不許他吃飯。幼小的童欣感到極大的委屈,回到家里卻又不敢對媽媽傾訴。好多天以后,媽媽忽然對他談起這件事,像是在敘述一件與己無關(guān)的往事:“你的老師叫我去了幼兒園,說你拿了別人的東西,還說謊。我對老師說,這孩子可能會犯別的錯誤,但是絕對不會撒謊,他說不是他拿的,那就肯定不是他拿的?!?br />
那是他第一次感受到母親對他有一種特別的信任,不禁如釋重負(fù)。可那一次他畢竟是被冤枉的。這一次不同了,他的確犯了錯誤,媽媽還會信任他嗎?
他在忐忑不安中把事情告訴了媽媽,說老師要她到學(xué)校去??粗鴭寢対M臉驚訝地走出門去。他的心里特別害怕,怕老師夸大他的錯誤,怕同學(xué)不再信任他這個“干部”,但他最害怕的是媽媽的責(zé)罵。迄今為止,他的大部分時間和媽媽在一起,從來都是媽媽心目中的好孩子,要么討好媽媽,要么頂撞媽媽,讓媽媽高興,也讓媽媽生氣,但他覺得從來沒有哪一次事情像這次這么嚴(yán)重。他知道媽媽對孩子的品格有著極為嚴(yán)格的要求,擔(dān)心媽媽從此不再把他當(dāng)成一個好孩子。
但是他擔(dān)心的事情沒有發(fā)生,那個晚上,媽媽把他拉過來,對他說,“我已經(jīng)和老師談過了,我知道了事情的經(jīng)過?!?br />
媽媽甚至沒有一句責(zé)備?!斑@件事情已經(jīng)過去了?!彼粗鴥鹤芋@恐的眼睛,語氣溫和:“你過去是一個好孩子,以后還會是一個好孩子?!?br />
就在這一瞬間,童欣在媽媽的眼睛里面看到了他所期待的東西。
這個夜晚過去18年之后,童欣獲得清華大學(xué)的博士學(xué)位,加入微軟亞洲研究院。此后四年,他一直在希格瑪大廈第五層的大方格子間里占有一個小小的角落,第五年,他搬到第三層,還擁有一個單間的辦公室,這表明他的表現(xiàn)杰出,已經(jīng)升遷。他在微軟公司年輕一代的研究員中代表著杰出,也代表著責(zé)任。父親到北京來看他的時候,帶給他一個玩具,那是由幾千枚大頭針組成的,可以隨著你的想象變換各種形狀。童欣把它放在辦公室的書架上,每天端詳。看來,即使是在格外成功的時候,他還在精神上保持著和家庭的聯(lián)系。
“工作幾年之后,反過來回想起童年,想法特別多?!彼f,“我覺得家庭教育和學(xué)校教育對我的影響各占一半。學(xué)校對我的智力發(fā)展有很大影響。父母更重要的還是培養(yǎng)了我的性格和品質(zhì),比如怎么做人。言傳也好,身教也好,父母總是在影響你?!?br />
媽媽已經(jīng)退休,人也老了,從張家口搬到北京來和他同住。現(xiàn)在輪到他來照顧媽媽了,但是他仍然能從媽媽身上感受到力量。
“那個晚上,媽媽給了我最好的禮物,那就是寬容和信任?!彼@樣說,“讓我一輩子都受用不盡。”
——童欣
童欣9歲那年的一個晚上,一切都是那么出乎意料。在這之前整整24小時,這個男孩子沉浸在一種莫名的恐懼和焦慮中,不能自拔,上課總是分神,下課不說不笑,回到家里飯也不想吃,但是就在那一瞬間,他的心情轉(zhuǎn)陰為晴,體會到一種真正的喜悅。
童欣現(xiàn)在已經(jīng)32歲,還對那個瞬間念念不忘:“這件事可能媽媽已經(jīng)忘掉了。可它給我的印象很深。”
那時候他在讀小學(xué)三年級,是個性格溫順、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子。老師把他挑出來做班干部,以為他能成為全班同學(xué)的模范,一點(diǎn)也沒有想到他也是個孩子,偶爾也會淘氣。
這一天老師正在講課,童欣和同桌同學(xué)為了一點(diǎn)小事爭執(zhí)起來,愈演愈烈,最后當(dāng)堂打了一架。
可以想見老師對他的失望。“身為班干部,竟犯這種錯誤,”老師指著他怒吼,“很嚴(yán)重。很嚴(yán)重。”
“嚴(yán)重”這個詞,突然之間成了一個巨大的黑洞,在這孩子眼前張開。最要命的是,老師命令他回家去,請母親到學(xué)校來。
那時候80年代剛剛開始,改革開放的潮流在中國已經(jīng)深入人心,不過,整個社會環(huán)境還是不喜歡淘氣的孩子。老師總是要學(xué)生遵守紀(jì)律,服從集體,尊重老師,不能表達(dá)自己的意見?!拔母铩钡年幵埔呀?jīng)散去,童欣不用去參加“大批判”,也不用“天天讀”了,但是每年3月都要和同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)雷鋒做好事,這是全國統(tǒng)一的“文明禮貌月”。
如果你考試成績不好,老師會說“你這個學(xué)生怎么這么不爭氣”;如果你考了個100分,老師就會說:“你這個學(xué)生怎么這么容易就驕傲了”。所以,就像所有的孩子一樣,童欣在那時候得到的教訓(xùn)是,不管怎么樣,都要做到喜怒不形于色?!敖逃褪前涯阕兂梢粋€螺絲釘,擰到哪里就在哪里發(fā)光發(fā)熱,就是這樣的感覺。你就做到夾著尾巴做人就最好?!?br />
學(xué)校里面不斷頒發(fā)“小紅花”,提拔“小隊長”,讓那些聽話的孩子受到鼓舞,也讓其他孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣。對于那些過于淘氣不服管教的孩子,老師用召見家長的辦法予以懲戒,是永遠(yuǎn)不變的教育方法,幾乎所有稍微淘氣一些的孩子都遇到過這樣的事情。
可是老師們永遠(yuǎn)不會想到,召見家長予以嚴(yán)責(zé),對孩子心理上的傷害有多么大。它在孩子的心理上留下陰影,在孩子和老師之間造成敵意,也在孩子和家長之間造就不信任。因為家長在這種情形中通常會認(rèn)為自己的孩子不誠實,至少在隱瞞缺點(diǎn),令自己在老師面前丟臉。孩子則會痛恨老師,也會抱怨家長只信老師一面之詞。
這一天童欣走進(jìn)家門的時候,感覺到全身心都處在這樣一種重壓之下。自從懂事以來,這是他遭遇到的第二次危機(jī)。第一次在他5歲那年發(fā)生的。
那一天幼兒園的老師拿出一塊香皂放到柜子里,香皂的表面有一層很漂亮的包裝紙。一個小時以后,包裝紙不見了。老師認(rèn)定是童欣拿走了,童欣說沒有拿,但是老師不信,不許他吃飯。幼小的童欣感到極大的委屈,回到家里卻又不敢對媽媽傾訴。好多天以后,媽媽忽然對他談起這件事,像是在敘述一件與己無關(guān)的往事:“你的老師叫我去了幼兒園,說你拿了別人的東西,還說謊。我對老師說,這孩子可能會犯別的錯誤,但是絕對不會撒謊,他說不是他拿的,那就肯定不是他拿的?!?br />
那是他第一次感受到母親對他有一種特別的信任,不禁如釋重負(fù)。可那一次他畢竟是被冤枉的。這一次不同了,他的確犯了錯誤,媽媽還會信任他嗎?
他在忐忑不安中把事情告訴了媽媽,說老師要她到學(xué)校去??粗鴭寢対M臉驚訝地走出門去。他的心里特別害怕,怕老師夸大他的錯誤,怕同學(xué)不再信任他這個“干部”,但他最害怕的是媽媽的責(zé)罵。迄今為止,他的大部分時間和媽媽在一起,從來都是媽媽心目中的好孩子,要么討好媽媽,要么頂撞媽媽,讓媽媽高興,也讓媽媽生氣,但他覺得從來沒有哪一次事情像這次這么嚴(yán)重。他知道媽媽對孩子的品格有著極為嚴(yán)格的要求,擔(dān)心媽媽從此不再把他當(dāng)成一個好孩子。
但是他擔(dān)心的事情沒有發(fā)生,那個晚上,媽媽把他拉過來,對他說,“我已經(jīng)和老師談過了,我知道了事情的經(jīng)過?!?br />
媽媽甚至沒有一句責(zé)備?!斑@件事情已經(jīng)過去了?!彼粗鴥鹤芋@恐的眼睛,語氣溫和:“你過去是一個好孩子,以后還會是一個好孩子?!?br />
就在這一瞬間,童欣在媽媽的眼睛里面看到了他所期待的東西。
這個夜晚過去18年之后,童欣獲得清華大學(xué)的博士學(xué)位,加入微軟亞洲研究院。此后四年,他一直在希格瑪大廈第五層的大方格子間里占有一個小小的角落,第五年,他搬到第三層,還擁有一個單間的辦公室,這表明他的表現(xiàn)杰出,已經(jīng)升遷。他在微軟公司年輕一代的研究員中代表著杰出,也代表著責(zé)任。父親到北京來看他的時候,帶給他一個玩具,那是由幾千枚大頭針組成的,可以隨著你的想象變換各種形狀。童欣把它放在辦公室的書架上,每天端詳。看來,即使是在格外成功的時候,他還在精神上保持著和家庭的聯(lián)系。
“工作幾年之后,反過來回想起童年,想法特別多?!彼f,“我覺得家庭教育和學(xué)校教育對我的影響各占一半。學(xué)校對我的智力發(fā)展有很大影響。父母更重要的還是培養(yǎng)了我的性格和品質(zhì),比如怎么做人。言傳也好,身教也好,父母總是在影響你?!?br />
媽媽已經(jīng)退休,人也老了,從張家口搬到北京來和他同住。現(xiàn)在輪到他來照顧媽媽了,但是他仍然能從媽媽身上感受到力量。
“那個晚上,媽媽給了我最好的禮物,那就是寬容和信任?!彼@樣說,“讓我一輩子都受用不盡。”
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