今年一月金華市一個(gè)高二的好學(xué)生，因忍受不了母親要他“學(xué)習(xí)”考試進(jìn)入前十名的嘮叨，竟殘忍地向親生母親下了毒手。此事不能不引起我們對現(xiàn)代教育的反省。

　　國內(nèi)有調(diào)查顯示：1／3的中國城市青年希望成為名人或做出成績，但勞動積極性、參與感、挫折承受力等一系列與成功密切相關(guān)的心理和精神素質(zhì)水平都偏低，心理的成熟和適應(yīng)力不能跟上生理的發(fā)育。

       談到青春期心理成熟程度，美國心理學(xué)家赫威斯特列舉了10項(xiàng)發(fā)展任務(wù)，對于青年人來說，可以視為自我心理成熟的標(biāo)準(zhǔn)，也可作為教育與行為目標(biāo)。

　　1、能在日常生活中與同齡人建立和諧的人際關(guān)系。這種關(guān)系應(yīng)包括同性朋友和異性朋友在內(nèi)。

　　2、在行為上能夠扮演適當(dāng)?shù)男詣e角色。

　　3、接納自己的身體和容貌。不過分炫耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不過分掩飾自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮最大潛能。

　　4、情緒表達(dá)漸趨成熟獨(dú)立。凡事不再依賴父母或其他成人的支持與保護(hù)。

　　5、有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的信心。

　　

        6、能夠選擇適合自己能力和興趣的職業(yè)，而且肯努力奮發(fā)，為取得該種職業(yè)而準(zhǔn)備。

　　7、認(rèn)真考慮選擇婚姻對象，并開始準(zhǔn)備成家過獨(dú)立的家庭生活。

　　8、在知識、觀念等各方面，都能達(dá)到作為一個(gè)公民所需要的標(biāo)準(zhǔn)。　

　　9、樂于參與社會活動，也能在社會活動中對自己的行為負(fù)責(zé)任。

       10、在個(gè)人的行為導(dǎo)向上，能建立起自己的價(jià)值道德標(biāo)準(zhǔn)。

　　以上十項(xiàng)雖是國外專家對青年的期望，但相信它能為我們所借鑒。

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