名人談家庭教育
 (廈門晚報)


家庭教育的重要性 


宋慶齡說：“孩子們的性格和才能，歸根結蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！?nbsp;


著名教育家馬卡連柯說：“我們的兒童是未來的父親和母親，他們也將要成為自己孩子的教育者。我們的兒童應當成長為優(yōu)秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。” 


培養(yǎng)孩子的獨立性 


日本思想家福澤渝吉：“教育就是授人獨立自尊之道，并開拓躬行實踐之法?！?nbsp;


陶行知：讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢。 


馬卡連柯：“一味抱著慈悲心腸為兒女犧牲一切的父母，可以說是最壞的教育者?！?nbsp;


注重孩子的道德培養(yǎng) 


陳嘉庚：“人誰不愛子，惟必以道德愛之，非多遺金方謂之愛。且賢而多財則損其志，愚而多財則益其過。” 


貝多芬：“把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福——這是我的經驗之談。 


批評和懲罰要適當 


陳鶴琴：“積極的鼓勵比消極的刺激來得好，但是鼓勵法也不可用得太濫，一濫恐失其效用；刺激法若用得其當，也是很好，不過只可偶一為之而已?！?nbsp;


盧梭：“我們不能為了懲罰孩子而懲罰孩子，應當使他們覺得這些懲罰正是他們不良行為的自然后果。” 


斯賓塞：“受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的?！?br />