新發(fā)現(xiàn)
讀者看到這里,應(yīng)當(dāng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“E學(xué)生”的第一個(gè)秘密:不需要有超越常人的智力。
事實(shí)上,在我們研究的30個(gè)“微軟小子”中,沒有一個(gè)人認(rèn)為自己聰明過人,他們?cè)诤髞碇杂谐匠H说谋憩F(xiàn),乃是緣于后天的教育,而非天賦。首先,他們?cè)诮逃钠瘘c(diǎn)上,就擁有一些與眾不同的觀念。
此外,我們還有一些富有啟示性的新發(fā)現(xiàn):
1.80%的人出生在小城小鎮(zhèn),并且在那里度過童年。
2.至少有兩個(gè)發(fā)育不良的例子,僅僅由于教育,他們才能后來居上。
3.朝向“E學(xué)生”的“起跑線”,幾乎百分之百出現(xiàn)在6歲到12歲之間。
4.“E學(xué)生”在他們的起點(diǎn)上,也會(huì)有恐懼感,也會(huì)有糟糕的成績(jī),也會(huì)做“涂改成績(jī)”這樣的事。
5.區(qū)別“五級(jí)學(xué)生”的標(biāo)志不是考試分?jǐn)?shù),而是學(xué)習(xí)態(tài)度。事實(shí)上,“E學(xué)生”的考試成績(jī),有可能不如其他學(xué)生。
事實(shí)上,在我們研究的30個(gè)“微軟小子”中,沒有一個(gè)人認(rèn)為自己聰明過人,他們?cè)诤髞碇杂谐匠H说谋憩F(xiàn),乃是緣于后天的教育,而非天賦。首先,他們?cè)诮逃钠瘘c(diǎn)上,就擁有一些與眾不同的觀念。
此外,我們還有一些富有啟示性的新發(fā)現(xiàn):
1.80%的人出生在小城小鎮(zhèn),并且在那里度過童年。
2.至少有兩個(gè)發(fā)育不良的例子,僅僅由于教育,他們才能后來居上。
3.朝向“E學(xué)生”的“起跑線”,幾乎百分之百出現(xiàn)在6歲到12歲之間。
4.“E學(xué)生”在他們的起點(diǎn)上,也會(huì)有恐懼感,也會(huì)有糟糕的成績(jī),也會(huì)做“涂改成績(jī)”這樣的事。
5.區(qū)別“五級(jí)學(xué)生”的標(biāo)志不是考試分?jǐn)?shù),而是學(xué)習(xí)態(tài)度。事實(shí)上,“E學(xué)生”的考試成績(jī),有可能不如其他學(xué)生。
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