給家長聽四個故事——別以為孩子什么都不懂

       吳京，前臺灣成功大學(xué)校長、美國流體動力學(xué)專家、美國國家科學(xué)院院士，同時也是三個孩子的父親。他的三個兒子分別畢業(yè)于斯坦福、布朗等著名學(xué)府，現(xiàn)事業(yè)有成。不久前，吳京在杭州舉行講座，他給家長們說了四個故事。 
     故事一：經(jīng)驗對孩子未來未必管用 

     我的三個兒子從小成長在美國。他們放學(xué)回來，我從不督促他們做作業(yè)，我只和他們說：“嗨，我們?nèi)ゴ蚯虬桑　彼麄冋f：“爸爸，等我把功課做完了，再去玩好不好？” 
     而我們的家長太緊張了?？傁胫⒆舆M一所好學(xué)校，進了好小學(xué)，又想進好初中、好高中，好大學(xué)更要奮斗了。可我想不明白，你們到底是要孩子進下一所好學(xué)校，還是要孩子將來有出息？這是兩回事。 要讓孩子學(xué)會自己走路，因為“今天我們要走的路，未必是孩子明天要走的路”。孩子將來的生活和家長現(xiàn)在的設(shè)想之間有落差。家長們對當(dāng)年的升學(xué)之苦、工作之苦深有感觸，所以指示孩子這樣做、那樣做?？杉议L們是否想過，孩子要一二十年后才走入社會，你不知道未來的樣子，你怎知帶他往哪里走？用幾十年前的經(jīng)驗，讓孩子應(yīng)付未來的社會，能行嗎？ 要讓孩子學(xué)會自己走路，因為將來有一件事情一定不會變，就是能力。所以不要一天到晚在孩子耳朵邊叫他做這個，做那個。外國人常說，“我們希望孩子有犯錯的機會?！彼r候犯錯不傷脾胃，長大再犯錯那就麻煩了。 
     故事二：別以為孩子什么都不懂 

      我家老二高中畢業(yè)那年，沒有告訴我，就申請了海軍預(yù)備軍官，并被錄取了。這是非常不容易的事情，因為全美國只有100個名額。 我不同意他去，但我沒說“不行”。我和他談了兩三天。我問他，假如不考慮學(xué)費的因素，你會不會去？他說“那我為什么要去！”問題解決了。我想父母與其替孩子做決定，不如替孩子分析所面對的情況更合適。不要把自己的決定強加到孩子身上，要把各種因素分析給他聽，讓他自己做決定。 當(dāng)我的兒子們做錯事情時，我參照了英國人的做法，從不讓他們寫“悔過書”，只是讓他們就當(dāng)天的事情寫篇作文。結(jié)果他們作文的開頭經(jīng)常是“怎么搞的，我今天又寫作文了……”這樣做的目的是讓孩子們自己學(xué)會思考、判斷。而不是用家長的權(quán)威去告訴他對錯。這些作文現(xiàn)在成了我們的傳家寶。 
     故事三：身體是不能輸?shù)谋惧X 

        我們有句話，“不要讓孩子輸在起跑線上。”我也同意。孩子在起跑點上最不能輸?shù)氖巧眢w。我的三個兒子讀的都是美國私立大學(xué)，學(xué)費壓力很重。但是有兩件事情我是從來沒有吝嗇的，一是孩子可以隨時打電話回家；二是孩子要買任何體育器材盡量滿足。 今天的社會沒有體力，就沒有生活的品質(zhì)。這不是說讀書不要讀，好學(xué)校不要去，但要看讓孩子付出多大的代價，尤其是身體的代價。這是他唯一不能輸?shù)谋惧X。 
     故事四：要讓孩子有幸福感 

      老二讀初中時，一天我正給他理發(fā)，他突然說，“爸爸，如果你能讓全家人年齡都停在這個時候，不再長大，那該多好。”我覺得好笑?？僧?dāng)他理完發(fā)上樓后，我才意識到，他感受到了幸福，因為幸福，所以他不愿意長大。 
     中國的家長經(jīng)常對讀初、高中的孩子說，“快了，熬過這個階段，考上大學(xué)就好了?！痹趺磿@樣？那是孩子人生中最快樂的一段時光，為什么要“熬”過去？ 我們養(yǎng)育孩子到底為了什么？為了讓自己吃苦？為了讓自己有點事做，好去擔(dān)心他們升學(xué)的事？為了陪他到11點鐘才睡？我們怎么能做這樣的傻事呢？ 其實，我們要學(xué)會享受孩子，也讓孩子享受我們。我最驕傲的是我給我孩子的時間是同事和朋友中最多的。別總說自己沒有時間和孩子在一起，時間是擠出來的。當(dāng)你現(xiàn)在不掌握、不享受和孩子們在一起的時間，等他們長大了，他們就沒有時間和你在一起了。這段時光不是用錢可以買來的 。