4月1日，《紐約時(shí)報(bào)》雜志(New York Times Magazine)罕見(jiàn)地用逾15頁(yè)的篇幅，以封面故事“新教育”為題報(bào)道了中國(guó)培養(yǎng)出來(lái)的新一代出色學(xué)生：作者ANN HULBERT歷時(shí)一年，全程跟蹤采訪了原上海復(fù)旦附中學(xué)生湯玫捷在哈佛的一年級(jí)生活。全文以湯玫捷的成長(zhǎng)和新近的生活為背景，貫穿三條重要支線，其中包括作者從湯玫捷的個(gè)人成長(zhǎng)得到的體會(huì)；湯玫捷與哈佛團(tuán)隊(duì)去年帶去中國(guó)的結(jié)合中西教育之長(zhǎng)的領(lǐng)袖峰會(huì)以及中國(guó)涌現(xiàn)出的一批興辦教育如高盛中國(guó)地區(qū)董事總經(jīng)理徐子望先生的海歸人士和以復(fù)旦附中為代表的成功轉(zhuǎn)型新教育的

　　湯玫捷：讓哈佛驚喜的學(xué)生

　　逾八千字的文章大篇幅地介紹了這位早在被哈佛入取時(shí)，就在國(guó)內(nèi)媒體引起轟動(dòng)的復(fù)旦附中畢業(yè)生湯玫捷同學(xué)，以及她在就讀于哈佛之后的最新情況。作者這樣描述湯玫捷：“她穿著T恤，卡其布褲,沒(méi)有任何跡象顯示這是個(gè)明星學(xué)生，你更難想她的成就，即使用哈佛標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量都算得上驚人矚目?！?文章列數(shù)了她個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，從小的攝像采編經(jīng)歷，初中創(chuàng)辦中國(guó)最早的青少年網(wǎng)站及策劃中國(guó)最大的官方青少年網(wǎng)站，最佳辯手，學(xué)生領(lǐng)袖，擁有不同領(lǐng)域獲得的76項(xiàng)市級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的她，是“有可能是中國(guó)最優(yōu)秀的學(xué)生們希望成為的目標(biāo)”。高二時(shí)，她從同年級(jí)的學(xué)生中脫穎而出，被復(fù)旦附中選派去美國(guó)華盛頓在非常著名的私立中學(xué)西德威爾學(xué)校修讀了一年?！八菍W(xué)生領(lǐng)袖型的人才。” 西德威爾學(xué)校老師說(shuō)。在希德威爾學(xué)校寫(xiě)給哈佛的推薦信中，湯玫捷在文科上的突出表現(xiàn)被濃墨重彩地提及，她的出現(xiàn)改變了美國(guó)教師以為中國(guó)學(xué)生只會(huì)“做數(shù)學(xué)題”的印象。Ann走訪西德維爾得到如下評(píng)價(jià)，“功底非常扎實(shí)的文科強(qiáng)人，勇敢一往無(wú)前的曲棍球新人，極受歡迎的明星學(xué)生?！?005年，作為唯一來(lái)自亞洲的國(guó)際生拿獲當(dāng)年全美“杰斐遜總統(tǒng)學(xué)者”獎(jiǎng)之后幾個(gè)月，她以“提前入取”的驕傲成績(jī)進(jìn)入哈佛大學(xué)。“湯玫捷的成功，不是力爭(zhēng)成為全班第一，也不是成為按部就班的模范?！薄半m然她在多個(gè)領(lǐng)域有卓越的表現(xiàn)，但就考試總分排名，在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的復(fù)旦附中，也常不到前10%”。然而，“一路走來(lái)，湯玫捷一直以不同尋常的方式，在課堂之余施展自己的才能，贏得更大的掌聲?！薄皽到莸某砷L(zhǎng)是一部非常好的中國(guó)電影，”Ann評(píng)價(jià)道，“她拓寬了人們對(duì)成功的傳統(tǒng)定義，是中國(guó)素質(zhì)教育應(yīng)該想看到的一種完美成果?！?Ann同時(shí)也承認(rèn)，真正讓湯玫捷與眾不同的是她拒絕被公式化，拒絕她可以獲得的所有的商業(yè)合同，她欣賞湯玫捷的觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生最最不需要的就是盲目崇拜名校，盲目相信成才可復(fù)制。也引用了湯玫捷關(guān)于對(duì)美國(guó)教育不足之處的批評(píng)，中立地指出兩國(guó)的教育的未來(lái)趨勢(shì)是相輔相成。

　　哈佛AUSCR學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)：中西教育融合的實(shí)驗(yàn)

　　紐約時(shí)報(bào)雜志的新聞故事的另外一條主線就是湯玫捷去年作為哈佛大一新生引進(jìn)國(guó)外高盛基金等美國(guó)贊助商近兩百萬(wàn)人民幣在中國(guó)投資的哈佛AUSCR中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)的舉辦全過(guò)程。作者ANN HULBERT在文章的字里行間流露著對(duì)湯玫捷的欣賞：一個(gè)當(dāng)時(shí)大一的學(xué)生和她的小團(tuán)隊(duì)在短短的時(shí)間內(nèi)如期將一個(gè)如此大型的國(guó)際交流項(xiàng)目舉辦成功。

　　去年8月份，首屆峰會(huì)由哈佛大學(xué)中美國(guó)際交流協(xié)作機(jī)構(gòu)成功舉行。贊助商之一的高盛基金會(huì)的亞太董事總經(jīng)理徐子望介紹說(shuō)：活動(dòng)遴選約300名優(yōu)秀高中學(xué)生參加，報(bào)名選拔方式與哈佛錄取學(xué)生方式全面接軌，國(guó)內(nèi)學(xué)生因此有機(jī)會(huì)模擬體驗(yàn)一次海外名校不拘一格選拔人才的過(guò)程，在選拔邀請(qǐng)中國(guó)學(xué)生的過(guò)程中推行哈佛助學(xué)金制度，確保每一位通過(guò)選拔入圍的受邀優(yōu)秀學(xué)生能夠順利參加峰會(huì)，并得到高水準(zhǔn)的訓(xùn)練與培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放上峰會(huì)完成了對(duì)困難家庭“負(fù)擔(dān)絕對(duì)零”的承諾。峰會(huì)內(nèi)容也包羅萬(wàn)象，都極具深度和文化底蘊(yùn)，無(wú)論從“非洲未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題與思考”還是“迪斯尼文化的背后”。都無(wú)不挑戰(zhàn)著與會(huì)者的思維。來(lái)自于26個(gè)省市自治區(qū)特別行政區(qū)的三百多名學(xué)生，在一起度過(guò)了被他們稱為“刺激，探索，頭腦風(fēng)暴”的夏天。

　　湯玫捷和其他組織者相信只有真正平等意義上的中西教育交流才能產(chǎn)生出最好的效果。所以HSYLC也并不是一個(gè)西方教育的移植，而是真正地基于扎實(shí)的中國(guó)教育背景下拓展。像哈佛著名品牌的“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)，在國(guó)內(nèi)也如火如荼地流行起來(lái).在峰會(huì)里，組織者堅(jiān)持讓這一向時(shí)以英文為操作語(yǔ)言的活動(dòng)改用中文，湯玫捷說(shuō)到，“連中文的思考都還沒(méi)有完熟前，英文的辭藻對(duì)學(xué)生思考無(wú)意義。”所以就是用這樣一系列看似細(xì)小卻獨(dú)具匠心的峰會(huì)正好體現(xiàn)了組織者希望理智結(jié)合中西文化的理念。同時(shí)也打破許多中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)迷信哈佛的傳統(tǒng)：許多接受采訪的學(xué)生告訴紐約時(shí)報(bào)記者，他們覺(jué)得哈佛學(xué)生是他們優(yōu)秀的同齡人，而不再是遙不可及的偶像。一位參與峰會(huì)的學(xué)生在接受紐約時(shí)報(bào)采訪中說(shuō)，盡管每天睡不醒，腳酸，學(xué)習(xí)壓力大，但是卻不知道為什么自己每天晚上都還激動(dòng)不已地期待第二天的峰會(huì)。在一次十月份與ANN的采訪交流中，學(xué)生們還普遍提到，峰會(huì)讓他們更加有責(zé)任感，他們覺(jué)得哈佛學(xué)長(zhǎng)們最大的不同是他們經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想的勇氣，峰會(huì)過(guò)后，他們開(kāi)始腳踏實(shí)地地為如何能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想而努力，為盡到社會(huì)的責(zé)任而夢(mèng)想。

　　今年8月5日至13日，哈佛AUSCR中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)(HSYLC2007)將在上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)再次舉行。據(jù)現(xiàn)任峰會(huì)執(zhí)行主席的哈佛學(xué)生李員健和李露詩(shī)介紹，HSYLC2007在去年保留原有的超小型課堂課題教學(xué)，每日嘉賓講座，哈佛專項(xiàng)寫(xiě)作課程，野外拓展訓(xùn)練，哈佛每日校報(bào)，睡前小組會(huì)議，戶外運(yùn)動(dòng)等深受高中生歡迎的項(xiàng)目之外的基礎(chǔ)上又增加了新的項(xiàng)目，如哈佛創(chuàng)意總動(dòng)員和明日行動(dòng)計(jì)劃等給中國(guó)高中生更多鍛煉和施展自己特殊才能的項(xiàng)目與機(jī)會(huì)。峰會(huì)期間的大部分活動(dòng)都為最有特色的哈佛學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)生活動(dòng)，哈佛精神貫穿活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)。[中新網(wǎng)]