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    委員喚感恩意識回歸 倡議設(shè)立"感恩日"深圳引熱議

    (2007-04-19 15:29:00)   [編輯]

     

    委員喚感恩意識回歸 倡議設(shè)立"感恩日"深圳引熱議

                           2007年04月19日08:52

    來源:人民政協(xié)報


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      近日,一份特別的提案在深圳市產(chǎn)生了廣泛的影響。

      深圳市政協(xié)委員蔡文川和張曙光在市政協(xié)全會上,不約而同地提交提案,建議深圳市在全國率先設(shè)立“感恩日”,發(fā)起全社會的感恩之心。在提案中,兩位委員從不同的角度闡述了設(shè)立“深圳感恩日”的重要性和緊迫性,并提出了具體的實施意見。

      □現(xiàn)象

      出于愛心,深圳市政協(xié)委員蔡文川設(shè)立了一個“不得了基金”,專門資助貧困失學兒童。逢年過節(jié),蔡委員都會收到一部分孩子的祝福短信或電話。但也有一部分孩子平日里從不聯(lián)系,到需要錢的時候就找上門。這樣的情景在生活中常??梢钥匆姡卸饕庾R的缺乏在青少年群體中表現(xiàn)得較為突出。

      □分析

      深圳市青少年缺乏感恩意識的原因也是多方面的。一是上世紀80年代后出生的孩子大多是獨生子女,不少孩子認為接受別人的付出是天經(jīng)地義的,卻很少懂得為別人付出;二是家庭教育和學校教育的功利色彩越來越嚴重,教育的育人功能被忽視;三是隨著深圳經(jīng)濟的高速發(fā)展,社會關(guān)系被壓縮、簡化為一種單純的物質(zhì)交換關(guān)系,把人際之間的脈脈溫情剝離出去,使得整個社會缺乏“感恩”的大環(huán)境。

      □建議

      如何多渠道喚起全社會的感恩意識?市政協(xié)委員蔡文川就此提出了兩條建議:將感恩教育納入深圳中小學的常規(guī)教育課程,從孩子抓起,從小培養(yǎng)孩子們的感恩意識。感恩教育應(yīng)以活動為載體,讓青少年從活動中體驗感恩,并回歸現(xiàn)實。設(shè)定“深圳感恩日”,可借鑒深圳市義工節(jié)的成功經(jīng)驗,在全市范圍內(nèi)普及感恩教育,推廣感恩意識。

      張曙光委員認為,目前慈善機構(gòu)在深圳市數(shù)目繁多,慈善的舉措和做法令出多頭,使人無所適從。建立“感恩日”可以集中社會捐助資源,把社會慈善資源集中起來用在刀刃上。還可以集中利用媒體和社會傳播的力量,開展人性和諧的社會教化。

      朱克桓委員認為,中華民族的很多傳統(tǒng)美德就是要人們學會感恩。應(yīng)該在全社會開展多渠道的“感恩”活動,讓人們從日常點點滴滴的“感恩”活動中,最終改變“對自己無限寬容,對他人決不寬容”的社會怪現(xiàn)象。

      □反響

      委員們的建議得到了社會各界的積極回應(yīng)。有網(wǎng)民表示,建立一個全市性的“感恩日”,可以讓有心做慈善的人們和社會組織參加到真正的慈善活動中來,同時,讓感恩的義舉得到社會的尊重。

      “感恩”不僅僅是集中慈善資源。網(wǎng)友“小石頭”認為,應(yīng)該說慈善和感恩是兩個不同的概念。在大多數(shù)人心中,慈善是一種“付出”,付出金錢、付出愛心。與慈善相比,感恩很多時候是一種發(fā)自內(nèi)心的體悟,是一種“獲得”。不可否認,感恩能夠帶來慈善行動,但是感恩更多的是人們對自己內(nèi)心的深切關(guān)注。

      某公司市場銷售項目經(jīng)理熊柯認為:感恩不僅應(yīng)該是捐錢、捐物、做好事,感恩應(yīng)該是人們在內(nèi)心深處對世間一切報以“謙遜”的態(tài)度。懂得感恩的人不僅對社會有利,更能讓自己體驗到真正的幸福。

     

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