與孩子共同成長

前言

楊瀾一篇文章：“你可以不成功，但你不能不成長”

看到一本雜志介紹：美國對前500強企業(yè)的退休的CEO做了一項調查，其中有一道題是：假如你可以重新來過的話，你最不愿錯過或不愿放棄的一件事是什么？前十名企業(yè)的退休CEO的回答是驚人的相似：陪孩子共同成長，同歡喜共患難。

成長與改變是生命中的主旋律。

“孩子來到世界上是一粒種子，家長是最重要的精神供養(yǎng)者”

人類的小寶寶一出生的情景和一些動物的小寶寶的出生有什么不一樣的？

人類的嬰兒只有依附于成長的精心護理才能存活下來，這也是人區(qū)別于其他動物的屬性之一。既溫柔又穩(wěn)定的依戀關系的形成過程是兒童心理健康發(fā)展歷程的第一個也是關鍵中最關鍵的階段。這種現(xiàn)象告訴我們什么？

1、人一出生就決定了他是一個社會性的人，是不可能孤單于世的；

2、父母在孩子成長的過程中所起的作用是其他人不可取代的。

第一家長身份的正確認識

一、父母不是超人，不是神，也不是完美的人，父母只是一個平常的人而已。所以父母需要承認自己：

1.      會成功也會失敗

2.      有心情好的時候，也有心情不好的時候

3.      比一些人聰明，也比一些人蠢

4.      在一些事情上能力強，在另一些事情上能力弱

5.      不能擁有所在想要的東西

6.      不能永遠沒有錯

二、家長和孩子有共同的需求，因為家長和孩子一樣都是人，

馬斯洛的需求層次理論：

1.生理需要：食物、水、氧氣、休息的需要，性欲的需要，消除緊張的需要。

2.安全需要： 安全、 舒適、寧靜、不害怕的需要。

3.歸屬與愛的需要： 融入別人中間的需要，與他人建立關系的需要，愛與被愛的需要。親情、友情、愛情等的需要

4.尊重需要：自信的需要，價值與能力感的需要，自尊和受別人尊重的需要。

5.自我實現(xiàn)的需要:包括認知需要、美感的需要，對末知世界和知識的探索與渴求，對新鮮事物的好奇，發(fā)揮潛力的需要，擁有意義深遠的目標的需要。

所以：

1.      家長希望得到別人的尊重，孩子也一樣

2.      家長希望得到公平對待，孩子也一樣

3.      家長希望別人對他們和藹、友善，孩子也一樣

4.      家長希望做得好的時候有人贊賞，孩子也一樣

5.      家長希望做得不夠好的時候有人給予諒解和鼓勵，孩子也一樣

6.      家長希望在感到悲痛、煩惱或頹廢的時候，希望有人給予支持、安慰，孩子也一樣

三、家長永遠是孩子的家長，永遠給孩子愛和支持，所以：

1.      孩子成功，家長分享喜悅

2.      孩子快樂，家長覺得開心

3.      孩子不斷地學習和進步，家長不斷地給予鼓勵和嘉許

4.      每次孩子倒下再爬起來，家長要給予支持

四、家長用說話和行為來實現(xiàn)上面的道理，因此所說的與所做的一致：

1.      在孩子面前，家長無須永遠正確、成功、愉快

2.      家長不用害怕對孩子承認錯誤

3.      面對孩子，家長無須隱藏內心的情緒

4.      家長也不用擔心孩子會因此變得脆弱

家長用自然、輕松的方式表現(xiàn)出他/她就是這樣，便已足夠去走過他們的人生旅途，孩子自然也會以真誠、自信和積極的態(tài)度去創(chuàng)造他們的人生。

第二、親子關系中的幾個基本要訣

1、              沒有兩個人是一樣的

2、              一個人是不可以控制另一個人

3、              所有行為必有其正面動機

4、              有更好的方法，每個人定會追隨

5、              凡事總有至少三個解決方法

6、              成長過程是一個學習過程

7、              應該幫助孩子成長而不是替代孩子成長

8、              “愛”不可以作為籌碼

家長對孩子來說是什么？(如何定位)

啟蒙、首任老師、榜樣示范者、引導者、指導者、陪伴者……

第三、孩子的十最

最恨父母拿別的小孩跟他們比
最不喜歡父母在他們面前吵架
最討厭父母打斷他們正在進行的事
最傷心父母毆打他們
最難過的是父母都不聽他們說
最挫折的是父母不信任他們
最不能接受的是父母總是把他們當作小孩看待
最受不了的是父母對他們一直念個不停
最看不起的是父母不能認錯并且說謊
最不能理解的是為什么大人能小孩就不能？

第四、家庭教育的五大沖突：
1.期望的沖突——過高的期望，帶來孩子的無望；
2.保護的沖突——過度的保護，帶來孩子的無能；
3.愛的沖突——過分的溺愛，帶來孩子的無情；
4.交往的沖突——過多的干涉，帶來孩子的無奈；
5.評價的沖突——過多的指責，帶來孩子的無措。

第五、緩解沖突的七個忠告：
1.盲目變清醒——有舍才有得；
2.以分為本變以人為本——成長比分數(shù)重要；
3.導演變觀眾——該放手就放手；
4.施愛變受愛——在乎孩子的愛；
5.嘮叨變忠告——有用的是忠告；
6.相同變不同——為孩子喝彩；
7.對抗變對話——別跟孩子“較勁”。