開啟幸福仁愛(ài)的大門

（第三集）

主講：蔡禮旭老師

時(shí)間：2005年11月23日    地點(diǎn)：清華大學(xué)

假如你有位男朋友高一百七十四公分，西裝筆挺，我這樣子不是西裝筆挺。他追求你三年如一日，這三年他跟觀世音菩薩一樣有求必應(yīng)，每到禮拜六、禮拜天他就打聽好，哪里有新開的咖啡館，趕快帶你去喝一杯，而他從來(lái)沒(méi)有帶他父母去喝過(guò)一杯。你半夜肚子餓了打一個(gè)電話給他，他馬上二話不說(shuō)，摩托車騎出去，嗖，嗖。你們?cè)趺催@么聰明，一聽就知道我在說(shuō)什么，你們是不是都很有經(jīng)驗(yàn)？第一個(gè)“嗖”，是去買熱騰騰的芝麻糊，第二個(gè)嗖是怎么樣？到了你的面前趕快端給你吃，三年不疲不厭地做。忽然有一天他跟你求婚，讓你嫁給他，而你有一個(gè)親戚跟他是鄰居，因?yàn)槟阕嫔嫌械拢赃@個(gè)長(zhǎng)輩就馬上跟你講，你這個(gè)男朋友對(duì)他父母不孝。你自己考慮考慮，要不要嫁？不嫁，為什么？你要考慮清楚，不然“觀世音菩薩”就沒(méi)有了。

那為什么不嫁？（一女生答：我覺(jué)得愛(ài)是相互的，如果每次深更半夜我叫他出來(lái)他就出來(lái)話，說(shuō)明他是還在試探我們的關(guān)系，但我覺(jué)得人相愛(ài)的時(shí)候不應(yīng)是這樣子，關(guān)心應(yīng)該是相互的。）那么他對(duì)你有求必應(yīng)，你對(duì)他也有求必應(yīng)，那就嫁給他啦？（女學(xué)生答：我覺(jué)得真正相愛(ài)的人并不是這樣子的，不能因?yàn)閻?ài)對(duì)方便要求對(duì)方變成自己期待的那種人。）他沒(méi)有期待你什么，他只期待你嫁給他。（女學(xué)生答：如果是這樣，他的任何服務(wù)只是[81] 生活的一部分，不是對(duì)所有人。）好，那他一定會(huì)繼續(xù)告訴你：只要你嫁給我，我一定會(huì)愛(ài)我的父母，愛(ài)所有人。（女學(xué)生答：這個(gè)只是說(shuō)說(shuō)而已。）如果他說(shuō)他可以發(fā)誓呢，要不要嫁？（女學(xué)生答：發(fā)誓也沒(méi)用。）

好了，掌聲鼓勵(lì)。這位同學(xué)考慮得很周到，但是俗話講「戀愛(ài)中的男女智商最低」。假如在這個(gè)節(jié)骨眼還猶豫半天，真正遇到那會(huì)怎么樣？我看是兇多吉少。

判斷力來(lái)自哪？來(lái)自理智，來(lái)自智慧，而智慧在真理之中?！缎⒔?jīng)》告訴我們：「不愛(ài)其親，而愛(ài)他人者，謂之悖德」，對(duì)父母不愛(ài)，對(duì)有恩于他的人不愛(ài)，這違背了他的德行?！覆痪雌溆H，而敬他人者，謂之悖禮」，對(duì)父母大吼大叫，對(duì)你卻百依百順，恭敬鞠躬，這違背了禮，這是講恭敬的一種存心。         

我們來(lái)分析一下，一個(gè)人沒(méi)有孝心，他的人生有一個(gè)態(tài)度生不起來(lái)，哪一個(gè)態(tài)度呢？情意、恩義的態(tài)度，道義的態(tài)度生不起來(lái)。那「學(xué)如逆水行舟」，沒(méi)有長(zhǎng)養(yǎng)好的東西，長(zhǎng)了什么？會(huì)長(zhǎng)壞的東西，滋長(zhǎng)利害的心。沒(méi)有道義心，就會(huì)落入利害心。

為什么他能夠三年堅(jiān)持不斷、全力以赴地追求你，他背后的動(dòng)力在哪里？噢！你終于醒悟了。有利可圖，因?yàn)樗蚵犌宄闶乔迦A研究生畢業(yè)，往后的前途一片光明，所以使出渾身解數(shù)都要追到你，長(zhǎng)了這個(gè)利害心。好，你嫁給他了，三年以后，你幫他生了一個(gè)白白胖胖的兒子，結(jié)果臉上長(zhǎng)出來(lái)了三條皺紋，沒(méi)有像以前那樣年輕貌美，他在外面工作，忽然遇到一個(gè)更年輕貌美的，你從利變什么？變成害。害要怎么樣？噢！你們不要亂講，講話要負(fù)責(zé)任的。除害？你看這些含辛茹苦照顧孩子的女人，居然變成害了。除害這個(gè)舉動(dòng)，是天下大亂的根源。

諸位同學(xué)，我們?cè)谶@里講課講兩個(gè)小時(shí)，期間有多少人離婚你知道嗎，現(xiàn)在一天有多少對(duì)離婚？離婚以后又有多少個(gè)孩子的人生將出現(xiàn)前所未有的障礙？這個(gè)舉動(dòng)一做，離婚率上升；離婚率上升，人沒(méi)有道義，犯罪率跟著上升；犯罪率一上升還有什么安全可言？我到海口去，剛好接觸到一個(gè)監(jiān)獄的長(zhǎng)官，我跟他討論這些事情，他就告訴我，監(jiān)獄里的犯人，相當(dāng)高的比例都來(lái)自不健全的家庭。你看離婚率一提高，犯罪率就提高。

我在?？诘臅r(shí)候，當(dāng)?shù)氐呐笥讯几嬲]我，外出的時(shí)候，背包不能背在一邊，背一邊會(huì)很危險(xiǎn)，必須跨過(guò)脖子來(lái)背，而且包包要放在你的胸前，不可以甩在兩邊，走路要這樣走。日子好過(guò)不好過(guò)，幸不幸福？一位老師解嘲說(shuō)，我們?nèi)ラ_一個(gè)公司好了，去賣拴鐵鏈的包包，可能會(huì)賺錢。社會(huì)變成這樣無(wú)法想象。

現(xiàn)在的人沒(méi)有了解問(wèn)題的根源所在，所有采取的方法都是在制造問(wèn)題來(lái)解決問(wèn)題，太多的國(guó)家是把大量的金錢耗在哪？耗在建監(jiān)獄。你看看，強(qiáng)盜、小偷進(jìn)監(jiān)獄出來(lái)變成什么？他出來(lái)會(huì)“如切如磋、如琢如磨”。監(jiān)獄蓋的多，犯罪率不會(huì)因此降低。

再如，在很多國(guó)家，要結(jié)婚的人統(tǒng)統(tǒng)要先上課，上七天、五天的課有沒(méi)有效？效果很有限。因?yàn)椤干俪扇籼煨浴梗粋€(gè)人對(duì)人的態(tài)度往往在年少的時(shí)候就已經(jīng)成型了。

而要消除社會(huì)的這些亂象，根源在教什么？在教孝道。諸位同學(xué)，我們的人生，有學(xué)業(yè)要完成，有家業(yè)要?jiǎng)?chuàng)立，還有事業(yè)要成就。而這幾樣人生的目標(biāo)，都必須靠德才能完成，沒(méi)有德行，這些目標(biāo)就沒(méi)有辦法圓滿。而德行的根基就在于「孝道」，學(xué)習(xí)中國(guó)文化就要從孝行開始下手。

這兩年來(lái)，我們?cè)诖蠼媳蓖茝V一本經(jīng)典叫《弟子規(guī)》，這本《弟子規(guī)》涵攝了五千年悠久文化的綱領(lǐng)。這本書一開頭就教「入則孝」，就是點(diǎn)明德行的根本所在。俗話講「百善孝為先」，這一句話有兩層意思，第一層講孝順是百善之首；第二層意義是當(dāng)我們孝心開了，真正落實(shí)了「孝道」，我們所有的德行都有長(zhǎng)養(yǎng)起來(lái)。

那么這一份孝心從哪里做起？《弟子規(guī)》第一句就教我們：「父母呼，應(yīng)勿緩。」你看現(xiàn)在的孩子，爸爸喊他：“小明！”諸位同學(xué)，如果是你都怎么回應(yīng)？“干嘛——”孩子都是這樣回答的。你有沒(méi)有看到一個(gè)孩子跑來(lái)問(wèn)：“爸爸，有什么事嗎？”假如你看到這樣的孩子要馬上告訴我，要找他來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)文化，他可能是閔子騫轉(zhuǎn)世。這份恭敬甚至連我們都做不到。所以我們要開始力行，知識(shí)分子要當(dāng)社會(huì)的榜樣。這次回去，當(dāng)你爸爸叫你，你要趕快過(guò)來(lái)，問(wèn)：“爸爸，有什么事嗎？”你爸爸會(huì)說(shuō)：“你發(fā)燒了嗎？”要讓社會(huì)的顛倒從我們身上扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

好，今天的課就上到這里。謝謝大家！

主持人：謝謝蔡老師給我們帶來(lái)如此精彩的演講！本來(lái)我們準(zhǔn)備請(qǐng)蔡老師回答三個(gè)同學(xué)們的提問(wèn)，但由于時(shí)間的關(guān)系，就請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)提問(wèn)好嗎？有問(wèn)題的同學(xué)請(qǐng)舉手。

學(xué)生甲：蔡老師您好！我對(duì)您學(xué)識(shí)還算很敬佩，但是思想上有些不同的意見。

蔡老師：是的，可以。

學(xué)生甲：好多你說(shuō)的話我覺(jué)得很牽強(qiáng)，本來(lái)有好多問(wèn)題，我想先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您說(shuō)仁愛(ài)之本是孝，孝之本在哪里？

蔡老師：孝就是最根本的。

學(xué)生甲：孝是最根本的，但一個(gè)人的孝從哪里來(lái)，是靠別人教，還是自覺(jué)地悟到？

蔡老師：孝是一個(gè)人的德行，是本有的，所謂「人之初，性本善」。但為什么孝心這個(gè)德行沒(méi)有辦法張揚(yáng)開來(lái)？其實(shí)，經(jīng)典當(dāng)中已經(jīng)把答案告訴我們：「茍不教，性乃遷」，因?yàn)闆](méi)有給他教導(dǎo)，外界又有很多的欲望誘惑他，就把他的利害心引發(fā)起來(lái)，自私心引發(fā)起來(lái)。就好像本來(lái)的一顆太陽(yáng)被烏云給遮住了，光明透不出來(lái)。比方說(shuō)一個(gè)人很不孝，如果你跟他說(shuō)：“你這個(gè)人還是有孝心的?！彼簧鷼?？他聽了還是很高興的。一個(gè)很無(wú)禮的人，你倒茶的時(shí)候也會(huì)想到他，倒給他，他會(huì)不會(huì)生氣？不會(huì)。你做出德行的行為，他還是非常歡喜地接受，叫「人之初，性本善」；可是為什么他自己做不出來(lái)？他被烏云障住，叫「茍不教，性乃遷」，他被習(xí)氣牽著鼻子走了。

學(xué)生甲：但您剛才和女同學(xué)互動(dòng)舉的例子，使我感覺(jué)在您看來(lái)，只有剛出的嬰兒，沒(méi)有受過(guò)污染，才應(yīng)該去教導(dǎo)他；對(duì)于已經(jīng)受到污染的人，是沒(méi)有救了，隨他自生自滅了？

蔡老師：我沒(méi)有這么講。對(duì)不起，令你有這種感覺(jué)。

學(xué)生甲：[82] 是什么讓您覺(jué)得您有這個(gè)資格來(lái)站在這里帶給我們以思想？

蔡老師：我沒(méi)有說(shuō)要帶給大家思想，我是希望透過(guò)我學(xué)習(xí)的一個(gè)經(jīng)歷，跟大家一起來(lái)切磋，來(lái)分享。

因?yàn)楫?dāng)我看到大家在大學(xué)時(shí)代能讀清華，又有這份心來(lái)熏習(xí)圣賢的教誨，對(duì)我來(lái)講也是非常地歡喜和欣慰。因?yàn)槲业乃刭|(zhì)絕對(duì)趕不上大家的素質(zhì)。我在高中聯(lián)考的時(shí)候，總共扣了八十八分，語(yǔ)文這一科就扣了四十四分，是其它四科的總和。那時(shí)有一道題目叫“老氣____:1、橫春；2、橫夏；3；橫秋；4、橫冬?！蔽?/span>答不出來(lái)，我的程度非常的差。但是因?yàn)樵谶@七八年來(lái)遇到圣賢人的教誨，使我的人生轉(zhuǎn)變很大。我們希望這樣好的東西能夠利益別人，我們是用這一份心來(lái)做，而且我們更體會(huì)到「圣與賢，可循至」。你們看，孟子也教導(dǎo)我們：「舜何人也，禹何人也？有為者亦若是！」

這兩年走下來(lái)，我們所接觸的人群，超過(guò)好多萬(wàn)人。當(dāng)所有的課講下來(lái)，談到父母的恩德的時(shí)候，沒(méi)有人不感動(dòng)的，很多大男人當(dāng)場(chǎng)就掉下了眼淚。因?yàn)榻裉鞎r(shí)間不夠了，父母的恩德不再細(xì)談。有一個(gè)四十歲的男人，他學(xué)到第三天對(duì)我們老師講：“老師呀，我現(xiàn)在的心境只能用一句話來(lái)表達(dá)，太好啦，真是太好啦！”我們不知道他是什么意思，他說(shuō)：“我人生走了四十年，我終于知道我錯(cuò)在哪了?！彼⒉皇窃敢庾麇e(cuò)事，他終于知道他的太太為什么要跟自己離婚，終于知道孩子為什么不能跟他溝通。

諸位同學(xué)，在這里我再與大家分享一段「欲知人者先自知」，我們要先對(duì)自己有所了解?！溉酥?，性本善」，不是先相信別人「人之初，性本善」，首先要相信誰(shuí)呀？相信自己。好，我們有了這一份自信，才能讓我們這個(gè)本性的德能不斷地顯發(fā)、開展出來(lái)。

諸位同學(xué)，這些道理確確實(shí)實(shí)，用講解、用辯論也不見得能夠說(shuō)得通，太多的道理只有你親身去體會(huì)。

我有一個(gè)學(xué)生，他是全校來(lái)講犯錯(cuò)誤最多的，有一次偷老師的錢，被抓到了，受處罰。他很落寞地坐在樓梯口，那一節(jié)我剛好沒(méi)課，看到他的背影，感受到他那一份內(nèi)心的痛苦，我就走過(guò)去陪他坐了下來(lái)。當(dāng)然這時(shí)候他的情緒很不好，我也不急著插嘴，陪他坐了一會(huì)兒之后，他跟我講：“老師，我很想死?！蔽艺f(shuō)：“你為什么很想死？”他說(shuō)：“老師，都沒(méi)有人喜歡我。”他這么一講，我要安撫他的情緒，就跟他講：“溥玉老師會(huì)討厭你嗎？”因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)老師對(duì)他特別照顧，一個(gè)是溥玉老師，諸位同學(xué)，另外一個(gè)是誰(shuí)，你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)？你們認(rèn)識(shí)。當(dāng)然不能先說(shuō)自己，要先說(shuō)別人，講話順序不同效果相差很多。第一句說(shuō)“老師不喜歡你嗎”，好像有點(diǎn)邀功，但是要平和他的情緒，就要這么問(wèn)。他沒(méi)有說(shuō)話，我繼續(xù)問(wèn)：“蔡老師會(huì)討厭你嗎？”他搖搖頭，他的情緒比較平復(fù)下來(lái)。

接著我們要引導(dǎo)他。引導(dǎo)他人，絕對(duì)要提起他的理智，他唯有把理智提起來(lái)，才能解決他生命中的問(wèn)題。假如他不提起理智，一定都是在那里意氣用事，你就算陪著他哭，陪著他痛苦，都幫不上忙。那怎么樣讓他提起理智？很簡(jiǎn)單，給他分析什么是結(jié)果，什么是原因。我就問(wèn)他：“人家都不喜歡你是結(jié)果，原因在哪兒？”他說(shuō)：“老師，因?yàn)槲掖蛉耍伊R人?！蹦隳苷f(shuō)他不知道嗎。我說(shuō)：“那你就不要打人，不要罵人，那人家就不會(huì)討厭你?！边@個(gè)孩子皺著眉頭講了一句話，我這一輩子都不會(huì)忘記，他說(shuō)：“老師，我很想改呀，可是我改不了?！绷昙?jí)的孩子，發(fā)出了生命很深沉的呼喊：“老師，我很想改呀”，我們看到了什么？「性本善」；“但是我改不了呀”，「性乃遷」。

我們沒(méi)有看孩子那種深沉的痛苦，我們體會(huì)不到這句經(jīng)文的道理。一個(gè)人本善的心就好像一顆寶珠一樣，底下不要有同學(xué)說(shuō)：“蔡老師，你說(shuō)的太牽強(qiáng)，這一顆怎么是寶珠？”你們就想象他是一顆寶珠，晶瑩發(fā)亮。

好，這是什么？（學(xué)生答：橡皮。）謝謝你們的配合。突然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，颼颼颼，吹來(lái)一陣橡皮泥。諸位同學(xué)，這個(gè)是什么？你這里怎么有開大智慧的人。這個(gè)是什么？你絕對(duì)會(huì)說(shuō)橡皮泥。你看的對(duì)嗎，我們看對(duì)了嗎？答案要每一個(gè)人自己去體會(huì)。好，很多人說(shuō)：“這個(gè)是桔色的橡皮?！边€有人說(shuō)乒乓球。

再來(lái)，突然又吹來(lái)了一陣？謝謝！你看我們這位主持人葉小姐都時(shí)時(shí)仁慈待人，都看到了別人的需要在哪里，來(lái)我們掌聲鼓勵(lì)一下。

學(xué)問(wèn)在哪？不是能背多少經(jīng)典叫學(xué)問(wèn)，能時(shí)時(shí)替人著想才叫天下第一等學(xué)問(wèn)。整部《論語(yǔ)》的核心就一個(gè)字：「仁」。仁是會(huì)意字，左邊一個(gè)人，右邊一個(gè)二。什么意思？?jī)蓚€(gè)人，自己和別人，想到自己就想到別人。

這陣狂風(fēng)吹來(lái)，諸位同學(xué)你看到什么？粉紅色的橡皮。還有沒(méi)有人說(shuō)我看到了珍珠。

所以我們現(xiàn)在真正了解了人嗎，我們看到的又是每一個(gè)人的什么？我們所看到的是他被這些環(huán)境隨時(shí)染著的習(xí)氣，但是我們卻看不到那顆本善的心。

我在很多課程里面都看到這樣的情景：上完幾天的課，一個(gè)大男人走到面前，給我鞠一個(gè)躬，然后頭抬起來(lái)的時(shí)候，眼睛泛著淚水，對(duì)我講：“蔡老師，我以前不孝，從今天開始我要重新做人?！蓖?！他那種心境發(fā)出來(lái)，我們聽了都陪著他掉眼淚。

好，這是圣賢的智慧洗刷了他的習(xí)性和污垢，有沒(méi)有看到他的光明？露出了一點(diǎn)?？吹搅怂且痪€光明重不重要？重要呀。你看一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，你對(duì)他說(shuō)：“孩子，你怎么這么有孝心，這么有禮貌！”你這一句兩句對(duì)他本善的鼓勵(lì)，都會(huì)令他本性的光芒怎么樣？慢慢地顯露出來(lái)。

假如你的同學(xué)來(lái)到清華大學(xué)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，聽了一堂中國(guó)文化的課，他感到這個(gè)課程尤如一場(chǎng)天降甘霖，把濁世的塵埃洗掉了一角。然后你劈頭說(shuō)：“你少假的啦！”你一下子就把他的光明給蓋住了，那我們變成劊子手了。

當(dāng)人能持續(xù)不斷地熏習(xí)圣教，他這些塵垢、這些習(xí)氣就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)去除掉?？追蜃恿酥@個(gè)境界，他看到了這個(gè)真像，孟夫子也了解。所以他們非常中懇地發(fā)出引導(dǎo)和鼓勵(lì)：「舜何人也，禹何人也，有為者亦若是！」

好，這個(gè)問(wèn)題我就回答到這里。

學(xué)生乙：蔡老師您好！感謝您的演講。我在之前準(zhǔn)備了一些問(wèn)題，我對(duì)孟子比較感興趣，但是感興趣比較晚，所以我現(xiàn)在站起來(lái)，占了大家的時(shí)間。我看時(shí)經(jīng)常會(huì)有一些疑問(wèn)，比如一些提到「不孝有三，無(wú)后為大」，還有「男女授受不親」，就舉這兩個(gè)例子。應(yīng)該說(shuō)這些對(duì)現(xiàn)實(shí)代的社會(huì)有一些不適應(yīng)的地方，我們應(yīng)該用怎樣的方法去解釋？或是應(yīng)該把這些不適應(yīng)的進(jìn)行摒棄？

蔡老師：非常好！來(lái)，掌聲鼓勵(lì)。

我們學(xué)習(xí)圣賢的經(jīng)典，要注意一個(gè)態(tài)度，要重它的本質(zhì)，不是重它的形式。打個(gè)比喻，中國(guó)五千年的智慧尤如一棵五千年的大樹，它的原理原則不會(huì)變，但是他每一年都可以發(fā)新芽綻放它的生命力，而這每一棵新芽都是隨著那一年的氣候、那一年的自然條件長(zhǎng)出來(lái)的。所以圣賢經(jīng)典中的智慧你要融入現(xiàn)代的生活、家庭狀況去觀察，把它的本質(zhì)找到。

比如「不孝有三，無(wú)后為大」，真正孝順父母，就是讓父母非常地安心，讓他們不用再替我們操心。這個(gè)「無(wú)后」抓起本質(zhì)來(lái)說(shuō)，不是你生了兒子就是有后了，假如你生個(gè)兒子是殺人犯，是十惡不赦的人，那比沒(méi)生還要嚴(yán)重?！笩o(wú)后」是無(wú)賢德的后代，我們要從本質(zhì)去抓。

「男女授受不親」，這句有沒(méi)有道理？有呀！俗話常說(shuō)「英雄難過(guò)美人關(guān)」，但是這句話不是經(jīng)典上的，我都知道是誰(shuí)說(shuō)的，這句話一定是一個(gè)不忠的男人要給自己臺(tái)階下，然后還給自己臉上貼金“我是英雄”，真不要臉。怎么把責(zé)任都推出來(lái)了？那是找借口。經(jīng)典會(huì)怎么講？「色不迷人，人自迷」。

孟子的話：「事孰為大？事親為大?！挂粋€(gè)人的根本是要孝順自己的父母?！甘厥霝榇螅渴厣頌榇?。」自己的修身最重要，自己的名節(jié)、品德要守住。你看男人功成名就的時(shí)候，往往會(huì)栽在哪？栽在女色。一個(gè)英雄都不見得過(guò)得了美人關(guān)，你看現(xiàn)在哪里還有英雄？結(jié)果以前男女之間還有距離，現(xiàn)在既然都不是英雄了，又沒(méi)有距離，后果是什么？天下大亂。你看現(xiàn)在外遇的多不多？逞一時(shí)之欲，貽害的是什么？貽害后代的子子孫孫。

圣人能看得很深很遠(yuǎn)，沒(méi)有智慧的人急功好利，叫做「刀頭舐蜜」。蜂蜜很甜呀，可這一滴蜂蜜在哪里？在刀頭上。我們只為了嘗到這一滴甜蜜，馬上伸出舌頭來(lái)，然后舌頭都被割掉了。所以男女之間保持適度的距離重不重要？很重要。否則搞得“落花有意，流水無(wú)情”，會(huì)把人折騰死。

是啊，當(dāng)你身旁有一堆男人，一堆蒼蠅、螞蟻圍過(guò)來(lái)，你可不能怪別人?！感杏胁坏?，反求諸己」，是因?yàn)槲覀儊G出去的信息讓人家想入非非。那不只是身體的分寸，連言語(yǔ)都要怎么樣？要有分寸。因?yàn)槟信g的狀況特別復(fù)雜，有些話實(shí)在是不容易講得很明白，我們有機(jī)會(huì)下一次再說(shuō)好了。假如下次有機(jī)會(huì)再來(lái)，我們專門討論男女之間的關(guān)系，還有夫妻相處之道。

好，謝謝大家！

本篇文稿是根據(jù)錄音整理編輯，未經(jīng)蔡禮旭老師鑒定。

錯(cuò)誤之處敬請(qǐng)諸位法師大德、善知識(shí)指正，在此表示由衷的感謝！

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