寫給關愛孩子的媽媽

席老師您好:

我的兒子7歲，上一年級了，可是老師說他很聰明,只是毛病很多，譬如上課總是亂動，說話呀，甚至不聽老師的話，讓寫不寫，自上學發(fā)生幾次偷錢的事情。我努力的和孩子談話，幫助他改變或者糾正毛病、錯誤，幾乎是失敗的。
怎么說呢他表面很文靜，可是，愛動極了。我是這樣和孩子一起的，請指正，每天早晨都是我叫他起床，上學的路上，囑咐他好好的表現(xiàn)，每天改變一點點，就是媽媽的好孩子，只是不能堅持多久，據(jù)老師反映效果不佳。下午放學后和他一起寫作業(yè)，間或自己寫，告訴他寫完后自己檢查了，再給媽媽，可是一寫完就交，根本就是不檢查，結果東錯西錯，粗心極了。晚上他講給我一個短故事，后我講書給他聽，最近帶他出去爬山，增強意志。有時候聽到老師說他不好，很難壓抑自己的怒氣，就狠打他一次，知道打不是辦法，但一年即將過去，毛病還是如初，心切，心切 ，想請教專家指路！

這位媽媽您好：

非常感謝您對我的信任，也為您的兒子有您這樣一位關心孩子、愛孩子的媽媽而高興。今天是母親節(jié)，能在節(jié)日之季回復您的信件，是一件很開心的事情，也希望能在我們的一同努力下，您和您的孩子從此永遠開心快樂！

接到許多家長的咨詢電話，問題嚴重的，常常面詢。講座完后，也接待許多家長的簡短咨詢，對于一二年級的孩子，大多數(shù)的媽媽咨詢的問題和您的差不多。說明這些問題，是一年級新生共同存在的問題。我們說教育就是培養(yǎng)習慣，一二年級是培養(yǎng)學習習慣最關鍵的時候，如果這個時候不重視習慣的培養(yǎng)，對孩子終身都會有很大的影響。所以，我很為您的兒子感到高興，因為他的媽媽比別的孩子的媽媽更智慧，您懂得自己解決不了的事情來尋求專家的幫助。畢竟我們見的孩子多，接待的家長多，而且，我們有專業(yè)的知識，能夠為您做些指導，我們共同的目標是讓孩子成長的更加快樂和順利，做為媽媽，我們也應該體會到為人母的快樂與幸福。讓我衷心地祝愿您母親節(jié)快樂！

以下就您所談到的孩子的問題做以剖析：

老師說孩子很聰明。是的，在現(xiàn)在這樣一個物質文明的精神文明都高度發(fā)展的今天，孩子們，只要不是先天愚兒，一般都是很聰明的。但看似聰明的孩子，不一定能夠學習好，因為聰明有各種各樣的聰明，而學習除了要有天生的智慧以外，還要有良好的習慣，還要有對學習的興趣。而習慣和興趣都是我們父母和幼兒園老師從小給孩子培養(yǎng)起來的。我感覺你的孩子，現(xiàn)在對學習還沒有興趣，起碼對老師上課講的內(nèi)容沒有興趣。如果你能談談你在孩子上學前對孩子興趣的培養(yǎng)我會非常高興。

而且，孩子上課聽講也是需要培養(yǎng)習慣的。從小要培養(yǎng)孩子聽的習慣，訓練孩子聽的能力。不管是多么愛動的孩子，該動的時候動，但該靜下來的時候，一定要能夠靜下來。比方說，當別人說話的時候，他能夠靜下來聽，這需要我們父母從小培養(yǎng)。所以，父母平時沒事的時候，應該跟孩子多交流，多溝通，多探討問題。在長期與人的對話與交往中，孩子就學會了聽別人說話，就鍛煉了聽的能力。而且，平時父母要跟孩子玩一些靜下來的游戲，比方說下象棋、走跳棋，做一些找對錯的游戲等。

偷錢的事可是大事。但你一定要搞清楚孩子為什么偷，是因為他想要的東西，您沒有滿足？還是他擔心他要的東西你不會滿足呢？他偷的錢是買什么了？這些東西又到哪里去了呢？孩子在學校有沒有玩伴？會不會是為了讓別人跟自己玩，而買東西賄賂別人呢？還是孩子的虛榮心太強，別的孩子有的東西他也想有呢？還是因為孩子在情感上沒有得到足夠的關愛，而依賴于物質呢？如果搞不清楚這些問題，可能問題就不會得到根本的解決。

而且，你一定要搞清楚，偷和拿不是一回事，孩子真的是偷的嗎？或許孩子認為父母花錢的時候，從家里拿就可以了，他為什么花錢時不能拿一點呢？雖然這是個很嚴重的問題，但我還是希望你不要給孩子戴一個偷錢的帽子，這個帽子可能會影響孩子一生的心理狀態(tài)。

對于一年級的小學生來說，太多的道理是沒有任何用處的。因為他的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不是很完善，他不能很好地控制自己的行為和思想。而且，孩子的注意集中時間本來就短，只能集中十五到二十分鐘，讓一個小學生四十分鐘的課都認真地傾聽，要求是太高了點。所以，需要老師上課的時候，不斷地調整自己的課程內(nèi)容和講課方式。老師跟您說孩子上課不注意聽講，是不是這些話跟其他的家長都重復過了呢？這個需要您了解一下，了解一下自己的孩子跟其他的孩子是不是真的有差距？在孩子上學的路上，最好不要告訴孩子，你要學好，媽媽會愛你之類的話，這樣會給孩子增加許多的負擔，而且是沒有用處的。只告訴孩子，要過得開心就行了?；蛟S你會說，讓孩子開心，他還不玩瘋了？不會的。你想一下，如果他上課不好好聽課，老師會批評他，這樣他能開心嗎？如果下課不跟同學友好相處，您想，他能開心嗎？如果他沒有完成作業(yè)，您想，他能開心嗎？所以，開心是一個讓孩子聽起來很舒服的字眼，但卻是一個很高的要求。您可以試一下，我們再商討策略。

自從孩子上一年級的那一天起，您完全可以給孩子買一個鬧鐘，然后告訴孩子，鬧鐘響起床，這樣會省去許多的事情，許多家庭里邊，都是因為早上起床的事情而發(fā)生戰(zhàn)爭的。這樣，不但省了你的事情，還培養(yǎng)了孩子自力的能力。起床同樣要有好習慣的，如果從一開始不注意養(yǎng)成孩子的作息好習慣，該睡的時候不睡，該起的時候不起，那以后事情就會越來越多。一個人的生活方式對一生的成就會有很大的影響。

要改正孩子的壞習慣和壞毛病，不是靠說教，而是靠父母和老師用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去注意孩子表現(xiàn)好的地方和時候，然后表揚孩子。這樣孩子就有了做事的原則，哪個孩子不愛表揚？這樣好的表現(xiàn)會越來越多，壞的表現(xiàn)就會越來越少。優(yōu)點不說就會跑，缺點越說會越多。比方說作業(yè)中，不要批評孩子做錯的地方，而是要表揚孩子做的好的地方！哪怕有一個字寫的比較認真，也要表揚孩子。

對于一個一年級的孩子來說，自己檢查作業(yè)，還是一個太高的要求。孩子做完作業(yè)以后，父母可以先給孩子檢查，看到錯誤的地方，不要指出來，而是告訴孩子有錯，然后再讓他自己找出來。實在找不出來的時候，父母再告訴孩子，但通過這樣的訓練，孩子慢慢就會檢查自己的作業(yè)了。孩子的任何方面的成長都是需要一個過程的。

孩子做作業(yè)的時候，最好您不要陪著他，因為這樣會分散他的注意力，而且會養(yǎng)成依賴性，甚至孩子還會做一會作業(yè)，和你說上一句話，這樣對孩子習慣的養(yǎng)成沒有好處。所以，好的方法是，當孩子做作業(yè)的時候，父母要在能夠觀察到孩子的比較遠一點的地方，或者干脆去干活。讓孩子做上二十分鐘，休息五分鐘。而且，在孩子做作業(yè)的時候，不要讓孩子把玩具拿到書桌上，也不要讓孩子把吃的東西拿到書桌旁，邊做作業(yè)邊吃，或者邊做作業(yè)邊玩。更不要一會給孩子送個香蕉，一會給孩子送桶飲料。家長對孩子的這些關心都會影響孩子做作業(yè)習慣的養(yǎng)成！只要家長長期堅持，孩子一定會養(yǎng)成做作業(yè)的好習慣的。而這一習慣，對孩子一生的學習來說都是非常重要的。

晚上跟孩子一起講故事，一起讀書，都是非常好的習慣，一定要堅持下去。認識到孩子體能的重要性，更是了不起，但要注意，體育鍛煉要溶入日常的生活中，要堅持每天有固定的時間和孩子一起去鍛煉。

但是打孩子就確實有點不對了。我非常理解您的心情，但教育孩子是要講方法的。做父母的，我們是最應該了解孩子的了。不管老師說什么，都不能影響我們對孩子的愛，孩子之所以不夠優(yōu)秀，或者是我們的家庭教育工作沒有做好，或者是我們對孩子的要求太高，但不管是哪方面的原因，一定要讓孩子感覺到，他在這個世界上，是一個有人愛的孩子，他對父母都是非常重要的。如果讓孩子感覺到，他學習好父母就喜歡他，學習不好父母就不喜歡他，這會在孩子的心理上造成什么影響呢？如果只要老師找了家長談話，家長就會打上孩子一頓，孩子一定會從內(nèi)心深處狠他的老師，孩子對老師有了反感的情緒，他不喜歡老師，怎么會喜歡老師教的功課呢？怎么會聽老師說的話呢？怎么會在功課上有好的表現(xiàn)呢？父母不好當，協(xié)調好孩子和老師的關系，是父母在孩子求學期間的一個非常重要的課題，處理不好，遺憾無窮。

而且，你也知道，打不是辦法，是的，且不說打孩子對孩子心靈上造成的傷害，關鍵是，你越打，越想打，會成為一種習慣，只要進入到這種惡性循環(huán)中以后，親子之間，除了連續(xù)不斷的戰(zhàn)爭以外，對教育孩子沒有任何的好處。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，打孩子不但沒用，還會造成孩子的攻擊性行為，或者孩子會對你有很強的逆反心理。隨著孩子漸漸長大，自主性越來越強，慢慢他會和你頂嘴，甚至和還擊你的拳頭。這樣的咨詢案例太多了。愛孩子的媽媽，吸取別人的教訓吧！不要等著我們的教育無能為力的時候，再后悔，已經(jīng)晚了。趁著孩子還小，在孩子養(yǎng)成各種好的習慣的同時，也讓我們的父母養(yǎng)成教子的好習慣吧！

因為最近工作比較忙，比較累，昨天晚上，因為時間有些晚，沒有和你交流，望你涼解。但當我今天早上打開電腦，看到你的留言，我真的很激動。希望能夠對你有所幫助。但希望你記住，在現(xiàn)在社會，要想把孩子教育好，父母必須付出時間和精力，而這種付出首先是學習上的付出，應該通過自己的學習，更新自己的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法，讓我們的付出更有效，讓我們的親子關系更融洽，讓我們和孩子的生活都更加快樂！

我和你一樣，是位媽媽，相信，我們有著相同的愿望，就是期望我們的孩子能夠健康快樂地成長。我想，只要我們的孩子是健康的，是快樂的，他的學習會搞不好嗎？即使真的孩子在學習上不是很優(yōu)秀，但只要他心理健康，人品好，將來一定會成為一個堂堂正正的社會人，對社會和家庭做出他應有的貢獻。

愿我們每一個家庭的每一個成員，都和諧、健康、快樂！

席忠華寫于母親節(jié)

2008年5月11日星期日