我們?cè)鯓訍酆⒆?/h2> (2007-07-13 14:30:00) [編輯]
高爾基說:“愛孩子,這是連母雞都會(huì)的。”但是,怎樣愛孩子,卻不是每個(gè)家長都有清醒的認(rèn)識(shí)。有的家長忙于事業(yè)、忙著賺錢,放棄了對(duì)子女的養(yǎng)育,小的時(shí)候扔給爺爺奶奶,長大以后交給學(xué)校、推到社會(huì)。在他們看來,人的成長和成才是用錢堆出來的。有的家長“一不怕苦、二不怕累”,放棄了自己的事業(yè)和追求,甘于當(dāng)孩子的“陪讀”和“陪練”。
實(shí)際上,放任和包辦這兩個(gè)極端,都不是真正愛孩子。在鄉(xiāng)村中,有多少個(gè)“留守孩子”可憐巴巴地期盼著父母的疼愛;在城市里,有多少“生活不能自理”的大學(xué)生抱怨父母的溺愛;還有多少個(gè)頑皮少年,在父母粗暴的“棒喝”下,走向違法犯罪的危險(xiǎn)邊緣。舐犢之情是為人父母的天性,但天然的父母卻不一定天然合格、天然稱職。愛,需要理性;養(yǎng)育,是一門科學(xué)。
前幾天,中央電視臺(tái)報(bào)道了“神童”魏永康的獨(dú)特經(jīng)歷。從小到大,母親對(duì)魏永康的惟一要求是專心學(xué)習(xí)。魏永康13歲考上大學(xué),17歲到中科院碩博連讀。然而,由于生活中的事情完全由母親包辦,魏永康不懂得如何跟周圍的人交往;讀研后,因?yàn)樯铋L期不能自理,知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中科院的研究模式,被學(xué)校勸退。在這位含辛茹苦、對(duì)孩子傾注了全部心血的母親身上,人們看到了母愛的偉大,也看到了溺愛的害處。
對(duì)孩子期望值高是家長的普遍心態(tài)。在我們身邊,“逼子成龍”、“逼女成鳳”的事屢見不鮮。然而,這種忽視孩子天分的“填鴨式教育”、強(qiáng)迫式教育,常常會(huì)遏制孩子的成長空間,扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。我們當(dāng)然應(yīng)該重視孩子的學(xué)業(yè)。然而,孩子成績突出,但未必快樂;孩子學(xué)歷很高,卻未必成才。家長當(dāng)然要對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),但不能無視孩子的興趣和愛好,更不能粗暴干涉孩子正確選擇的權(quán)利。
父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長、家庭深刻地影響著孩子的人格和日后的生活。因此,對(duì)家長來說,養(yǎng)和育同等重要。從一般意義上說,要使孩子具有良好的思想道德修養(yǎng),家長首先要言傳身教;要提高孩子的全面素質(zhì),家長也要提高自己的素質(zhì)。為孩子營造一個(gè)文明健康向上的家庭生活環(huán)境,這是家長的責(zé)任。
愛不是用金錢來衡量的,而是要履行一種教育的責(zé)任;愛不是為孩子包辦一切,而是教會(huì)他們懂得自立自強(qiáng)自尊自愛;愛不是粗暴的命令,而是充分地尊重孩子的愛好、興趣,發(fā)掘他們的潛在能力和優(yōu)勢(shì);愛不是把孩子變成溫室里的花朵,而是讓他們像海燕一樣自由地飛翔,面對(duì)困難勇敢拼搏。
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