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    別扼殺了孩子的探索精神

    (2007-10-01 19:05:00)   [編輯]
            孩子天性好奇,富于探索精神,這對(duì)他們認(rèn)識(shí)世界是必須的。往往家長出于對(duì)孩子的“愛護(hù)”,生怕發(fā)生危險(xiǎn),這也“不行”那也“不許”,從而束縛了孩子的手腳,扼殺了孩子的探索精神。

      8個(gè)月的寶寶具備了一定的運(yùn)動(dòng)能力。他有能力移動(dòng)身體去接近他感興趣的東西,會(huì)伸手去抓取他想要的東西,還會(huì)放到嘴里去用口舌了解和認(rèn)識(shí)一下新的物體。這一過程對(duì)孩子來說充滿了好奇和冒險(xiǎn),最終的結(jié)果又令他激動(dòng)和滿足。其實(shí),這就是他探索和認(rèn)識(shí)周圍世界的必經(jīng)過程。

      大人不可扼殺孩子的好奇心和任何探索的行為。把孩子禁錮起來,限制孩子活動(dòng)是會(huì)影響孩子腦發(fā)育的。到兩歲以后這種限制對(duì)腦發(fā)育的影響就會(huì)顯現(xiàn)出來。

      為了孩子的安全和探索精神都能得到兼顧,家長有必要為孩子準(zhǔn)備玩耍的場所和必備的玩具。為滿足孩子的好奇心,此時(shí)的玩具可以多一些。比如給孩子準(zhǔn)備一個(gè)20~25cm深的箱子,箱子里放上他喜歡的球、小瓶子、積木、布書、毛絨玩具、小汽車……他可以任意拿出自己喜歡的玩具來玩,也可以將玩過的玩具擺回去。在他隨意玩的過程中,他的探索精神可以得到充分的發(fā)揮。大人和他一起玩則是對(duì)他的最好的鼓勵(lì)。

      當(dāng)孩子的注意力轉(zhuǎn)移到日常生活用品上去時(shí),你要不厭其煩地給他講解東西的特性和用途,碰到有危險(xiǎn)的東西也不能簡單地收走了事。比如暖水瓶,你可以打開瓶蓋讓他知道里邊是熱水,讓他伸手試一下瓶口上的熱氣,告訴他熱水會(huì)燙傷他。孩子了解這些以后是不會(huì)拿熱水瓶當(dāng)“玩具”的。
     

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