幼兒做錯(cuò)事，大體分為幾種情況：P0
1、幼兒出于好奇心和求知欲，什么事情總想弄明白為什么。家里新買的電器呀，他拿來(lái)看看、敲敲、找找發(fā)生聲音的原因，結(jié)果弄壞了，遭到家里人訓(xùn)斥或體罰。
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2、孩子模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)平日的舉止言談都是孩子模仿的對(duì)象。孩子說(shuō)臟字或者易發(fā)脾氣，是向大人學(xué)的，可是卻遭到訓(xùn)斥，孩子不服氣，也不明白，為什么大人就能說(shuō)而我就不能如此說(shuō)。
3、此時(shí)的孩子還不能分清“你的”、“我的”，還未完全從“自我中心”中解脫出來(lái)。見東西就要，總認(rèn)為都是“我的”，跟小伙伴要東西，不給就搶，就打人。P4
根據(jù)以上情況，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的錯(cuò)事要冷靜分析原因，根據(jù)發(fā)生錯(cuò)事的原因，分別對(duì)待而不可無(wú)原則地遷就，更不可隨意或態(tài)度粗暴、生硬的訓(xùn)斥，也不能不講道理地責(zé)問，如“你怎么不聽話”“你怎么記不住？”。這樣仍使孩子不明白，究竟是哪句話他沒有記住，究竟是哪句話他沒有聽。應(yīng)該從正面引導(dǎo)，讓他說(shuō)出他這樣做的動(dòng)機(jī)，以便對(duì)他做出正確的評(píng)價(jià)。
如小孩子蹬高拿瓶子想吃東西，結(jié)果，把瓶子打碎了。家長(zhǎng)會(huì)為打破瓶子生氣，問為什么要自己拿，他說(shuō)“我叫媽媽了，我餓了?！边@樣，就不要責(zé)怪孩子了，應(yīng)該告訴他，媽媽在認(rèn)真看書，沒有聽見，以后必須跑到媽媽面前說(shuō)話，讓媽媽聽見，媽媽會(huì)幫你拿。你現(xiàn)在還小，不能拿到高處的東西。如果寶寶從上面摔下來(lái)，摔破腦袋就不好了。這次摔破瓶子不要緊，以后要記住，小孩子不能蹬高拿東西，一定要大人來(lái)才拿。
孩子說(shuō)話帶臟字或沒有禮貌，這是孩子模仿大人而來(lái)的。因此，注意平時(shí)自己說(shuō)話不要帶臟字，注意說(shuō)話的態(tài)度。如果孩子向外人學(xué)來(lái)的，則要指出說(shuō)臟字不好，待人接物要有禮貌，態(tài)度和藹，不能輕易發(fā)脾氣，
如果孩子因沒有從自我中心解脫出來(lái)，而引起與小朋友爭(zhēng)奪或打架時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和氣地為兩個(gè)小朋友做調(diào)解工作，如自己孩子的東西被別的孩子搶走，則教育自己的孩子應(yīng)把玩具給其他孩子玩玩，這樣才是做朋友的樣子；如果自己的孩子搶了別人的東西，則要告訴他這東西不是媽媽買的，是他的，應(yīng)該向小朋友說(shuō)好話，請(qǐng)他借給你玩一會(huì)兒，因?yàn)槲覀兪呛门笥?。同時(shí)，監(jiān)督孩子及時(shí)歸還物品，使他們?cè)诮煌?，明白“我的”和“你的”區(qū)別，慢慢地學(xué)會(huì)處好人際關(guān)系。P8
總之，孩子在成長(zhǎng)過程中如何認(rèn)識(shí)正確和錯(cuò)誤，父母是第一任老師，要教會(huì)孩子明白道理，而不是亂打亂罵，使他無(wú)所適從。
中國(guó)幼教網(wǎng)版權(quán)120112號(hào)
1、幼兒出于好奇心和求知欲，什么事情總想弄明白為什么。家里新買的電器呀，他拿來(lái)看看、敲敲、找找發(fā)生聲音的原因，結(jié)果弄壞了，遭到家里人訓(xùn)斥或體罰。
2、孩子模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)平日的舉止言談都是孩子模仿的對(duì)象。孩子說(shuō)臟字或者易發(fā)脾氣，是向大人學(xué)的，可是卻遭到訓(xùn)斥，孩子不服氣，也不明白，為什么大人就能說(shuō)而我就不能如此說(shuō)。
3、此時(shí)的孩子還不能分清“你的”、“我的”，還未完全從“自我中心”中解脫出來(lái)。見東西就要，總認(rèn)為都是“我的”，跟小伙伴要東西，不給就搶，就打人。P4
根據(jù)以上情況，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的錯(cuò)事要冷靜分析原因，根據(jù)發(fā)生錯(cuò)事的原因，分別對(duì)待而不可無(wú)原則地遷就，更不可隨意或態(tài)度粗暴、生硬的訓(xùn)斥，也不能不講道理地責(zé)問，如“你怎么不聽話”“你怎么記不住？”。這樣仍使孩子不明白，究竟是哪句話他沒有記住，究竟是哪句話他沒有聽。應(yīng)該從正面引導(dǎo)，讓他說(shuō)出他這樣做的動(dòng)機(jī)，以便對(duì)他做出正確的評(píng)價(jià)。
如小孩子蹬高拿瓶子想吃東西，結(jié)果，把瓶子打碎了。家長(zhǎng)會(huì)為打破瓶子生氣，問為什么要自己拿，他說(shuō)“我叫媽媽了，我餓了?！边@樣，就不要責(zé)怪孩子了，應(yīng)該告訴他，媽媽在認(rèn)真看書，沒有聽見，以后必須跑到媽媽面前說(shuō)話，讓媽媽聽見，媽媽會(huì)幫你拿。你現(xiàn)在還小，不能拿到高處的東西。如果寶寶從上面摔下來(lái)，摔破腦袋就不好了。這次摔破瓶子不要緊，以后要記住，小孩子不能蹬高拿東西，一定要大人來(lái)才拿。
孩子說(shuō)話帶臟字或沒有禮貌，這是孩子模仿大人而來(lái)的。因此，注意平時(shí)自己說(shuō)話不要帶臟字，注意說(shuō)話的態(tài)度。如果孩子向外人學(xué)來(lái)的，則要指出說(shuō)臟字不好，待人接物要有禮貌，態(tài)度和藹，不能輕易發(fā)脾氣，
如果孩子因沒有從自我中心解脫出來(lái)，而引起與小朋友爭(zhēng)奪或打架時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和氣地為兩個(gè)小朋友做調(diào)解工作，如自己孩子的東西被別的孩子搶走，則教育自己的孩子應(yīng)把玩具給其他孩子玩玩，這樣才是做朋友的樣子；如果自己的孩子搶了別人的東西，則要告訴他這東西不是媽媽買的，是他的，應(yīng)該向小朋友說(shuō)好話，請(qǐng)他借給你玩一會(huì)兒，因?yàn)槲覀兪呛门笥?。同時(shí)，監(jiān)督孩子及時(shí)歸還物品，使他們?cè)诮煌?，明白“我的”和“你的”區(qū)別，慢慢地學(xué)會(huì)處好人際關(guān)系。P8
總之，孩子在成長(zhǎng)過程中如何認(rèn)識(shí)正確和錯(cuò)誤，父母是第一任老師，要教會(huì)孩子明白道理，而不是亂打亂罵，使他無(wú)所適從。
中國(guó)幼教網(wǎng)版權(quán)120112號(hào)
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