早晨孩子入園時，我們聽到最多的是家長對孩子許下的各種諾言：“我第一個來接你！”“媽媽一會兒就來接你！”“聽話，回去后爸爸給買小汽車！”等等。我聽到的是家長對孩子許下的形形色色的諾言，看到的是家長不 履行諾言的行為。幾次下來，無論家長再說什么，孩子都置若罔聞或狠狠地拋出一句：“你說話不算數(shù)，你說謊！”此情此景，我看在眼里，急在心上，及時組織召開了家長座談會。
座談會上，請家長將自己近段時間對孩子許下的諾言及兌現(xiàn)情況進(jìn)行了回顧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，諾言的兌現(xiàn)率還不足20%。分析其中的原因有三點(diǎn)：一是由于工作忙，沒顧上；二是由于工作忙，忘記了；三是根本沒放在心上，隨便說說哄騙孩子而已。
我和家長共同針對因家長不兌現(xiàn)諾言，而引起孩子的系列表現(xiàn)進(jìn)行了較深入的討論。開始時孩子對家長的諾言很在意，在意到一天都放不下的程度，不時地對老師說：“媽媽說第一個接我！”孩子在美好的期待中度過了一整天，結(jié)果等到的卻是“媽媽最后一個來接?！钡诙烊螒{媽媽怎樣說 ，孩子心中那份美好的期待大打折扣。第三天孩子的眼睛里缺少了一絲光亮。李冰向同伴炫耀“爸爸說，今天回家后給我買賽車！”第二天，記性好的大剛問他“哎，李冰你爸爸給你買賽車了嗎？”我見李冰表情很復(fù)雜：不好意思？覺得沒面子？覺得很委屈？這些感覺好象都有。李冰低著 頭很小聲地說：“沒有?！贝髣偛患铀妓鞯卮舐曊f：“和我爸爸一樣，大騙子！”我向家長介紹了教師每次對孩子許下諾言時，一定守信并準(zhǔn)時兌現(xiàn)的做法 及孩子們的積極表現(xiàn)。通過我的介紹及分析，家長紛紛意識到了自己所犯的錯誤及所犯錯誤的嚴(yán)重性，了解到因自己不兌現(xiàn)諾言給孩子帶來的影響。
父母對孩子許下的諾言，如果不兌現(xiàn)，就變成了謊言。孩子便認(rèn)為父母在撒謊。父母要做孩子的榜樣，要求孩子誠實(shí)的同時，自己首先要做一個誠實(shí)、守信的人。每一位父母都要對孩子慎許諾言。
座談會上，請家長將自己近段時間對孩子許下的諾言及兌現(xiàn)情況進(jìn)行了回顧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，諾言的兌現(xiàn)率還不足20%。分析其中的原因有三點(diǎn)：一是由于工作忙，沒顧上；二是由于工作忙，忘記了；三是根本沒放在心上，隨便說說哄騙孩子而已。
我和家長共同針對因家長不兌現(xiàn)諾言，而引起孩子的系列表現(xiàn)進(jìn)行了較深入的討論。開始時孩子對家長的諾言很在意，在意到一天都放不下的程度，不時地對老師說：“媽媽說第一個接我！”孩子在美好的期待中度過了一整天，結(jié)果等到的卻是“媽媽最后一個來接?！钡诙烊螒{媽媽怎樣說 ，孩子心中那份美好的期待大打折扣。第三天孩子的眼睛里缺少了一絲光亮。李冰向同伴炫耀“爸爸說，今天回家后給我買賽車！”第二天，記性好的大剛問他“哎，李冰你爸爸給你買賽車了嗎？”我見李冰表情很復(fù)雜：不好意思？覺得沒面子？覺得很委屈？這些感覺好象都有。李冰低著 頭很小聲地說：“沒有?！贝髣偛患铀妓鞯卮舐曊f：“和我爸爸一樣，大騙子！”我向家長介紹了教師每次對孩子許下諾言時，一定守信并準(zhǔn)時兌現(xiàn)的做法 及孩子們的積極表現(xiàn)。通過我的介紹及分析，家長紛紛意識到了自己所犯的錯誤及所犯錯誤的嚴(yán)重性，了解到因自己不兌現(xiàn)諾言給孩子帶來的影響。
父母對孩子許下的諾言，如果不兌現(xiàn)，就變成了謊言。孩子便認(rèn)為父母在撒謊。父母要做孩子的榜樣，要求孩子誠實(shí)的同時，自己首先要做一個誠實(shí)、守信的人。每一位父母都要對孩子慎許諾言。
0
寫得好
相鄰博客
- 走出家教誤區(qū) [2007-05-30 17:22:00]
- 教育小孩八招 [2007-05-30 17:25:00]
- 教在點(diǎn)點(diǎn)滴滴處 [2007-06-20 20:34:00]
- 孩子有問題，癥結(jié)在父母 [2007-06-20 20:36:00]
最近訪客