俗話說，父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子。父母作為孩子的第一任教師，做人的第一個楷模，我們的言行常常在孩子的身上得到再現(xiàn)。家庭環(huán)境的好壞，家長素質的高低，對我們孩子的成長起著特別重要的作用。有抽樣統(tǒng)計的結果表明，七成以上的父母并不真正懂得如何教育子女。
孩子生下之后心理狀況如一張白紙，家長的心理素質、教養(yǎng)方式等因素在很大程度上決定了孩子的心理發(fā)展方向。有些家長總是說孩子這不好那不好，殊不知許多問題都是由于家長的病態(tài)心理造成的。如下面列舉的現(xiàn)象屢見不鮮。
家長的過分要強、虛榮心過高會給孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受超負荷的壓力，最終導致這樣那樣的心理障礙甚至疾病。有位家長把一個7歲孩子所有的課余時間都安排了各種各樣的訓練課程，鋼琴、繪畫、英語、書法、下棋、作文等等，結果孩子由于過于緊張造成抽動-穢語綜合征。
家長的過分挑剔、完美主義造成孩子許多心理障礙。家長對孩子寫作業(yè)要求甚多，孩子寫一筆要反復描，擦了寫，寫了擦，結果動作拖拉，有時考試都寫不完，嚴重的還會造成強迫行為。
家長的緊張焦慮情緒會傳給孩子。有的孩子從小體弱多病，家長非常擔憂，經(jīng)常煩躁不安、絮絮叨叨，對孩子過分關注，結果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經(jīng)質。
家長對孩子總是否定，讓孩子失去自信心。家長總希望孩子要表現(xiàn)得和自己小時候一樣好，甚至更好，稍有一點缺點就大加指責，把打罵當成家常便飯。有個5歲的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，做事沒有耐久性，問他為什么會這樣，他說媽媽總是責罵他什么都做不好，從沒有表揚，所以想發(fā)脾氣。
其實，孩子的成長過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長要容忍孩子有缺點，耐心等待孩子成長。
有些母親述說自己的孩子膽子小沒有“出息”。首先要問家長，你是不是膽子?。咳绻阕约浩綍r在公共場合都膽小，那肯定很難教你的孩子膽大。
當前我們的家教中最缺乏的就是“父母比孩子先做到”的那種意識與自我要求。因為父母是孩子精神成長的引路人，要想孩子的精神健壯，我們父母自己的精神必須首先健壯！
有些父母對孩子存在問題，光知道一味指責甚至打罵，而從不查找自己的原因，這很不好。父母往往是孩子形成問題的最大癥結所在，當你看到孩子問題的時候，首先要想想自己哪里做錯了沒有？要改變孩子，首先要改變自己；自己的問題解決了，孩子的問題也會迎刃而解。自己解決不了，可以找教育專家和心理醫(yī)生幫助分析和矯正。面對孩子，家長必須重新做人。可以說素質教育出自高素質父母之手，問題孩子都是問題家長的產(chǎn)物。所以，為了孩子，父母要先進行自我教育，做一個合格的家長。
孩子生下之后心理狀況如一張白紙，家長的心理素質、教養(yǎng)方式等因素在很大程度上決定了孩子的心理發(fā)展方向。有些家長總是說孩子這不好那不好，殊不知許多問題都是由于家長的病態(tài)心理造成的。如下面列舉的現(xiàn)象屢見不鮮。
家長的過分要強、虛榮心過高會給孩子提出過高的要求，讓孩子的身心承受超負荷的壓力，最終導致這樣那樣的心理障礙甚至疾病。有位家長把一個7歲孩子所有的課余時間都安排了各種各樣的訓練課程，鋼琴、繪畫、英語、書法、下棋、作文等等，結果孩子由于過于緊張造成抽動-穢語綜合征。
家長的過分挑剔、完美主義造成孩子許多心理障礙。家長對孩子寫作業(yè)要求甚多，孩子寫一筆要反復描，擦了寫，寫了擦，結果動作拖拉，有時考試都寫不完，嚴重的還會造成強迫行為。
家長的緊張焦慮情緒會傳給孩子。有的孩子從小體弱多病，家長非常擔憂，經(jīng)常煩躁不安、絮絮叨叨，對孩子過分關注，結果孩子變得敏感多疑、自卑、退縮、神經(jīng)質。
家長對孩子總是否定，讓孩子失去自信心。家長總希望孩子要表現(xiàn)得和自己小時候一樣好，甚至更好，稍有一點缺點就大加指責，把打罵當成家常便飯。有個5歲的孩子經(jīng)常發(fā)脾氣，做事沒有耐久性，問他為什么會這樣，他說媽媽總是責罵他什么都做不好，從沒有表揚，所以想發(fā)脾氣。
其實，孩子的成長過程中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題，家長要容忍孩子有缺點，耐心等待孩子成長。
有些母親述說自己的孩子膽子小沒有“出息”。首先要問家長，你是不是膽子?。咳绻阕约浩綍r在公共場合都膽小，那肯定很難教你的孩子膽大。
當前我們的家教中最缺乏的就是“父母比孩子先做到”的那種意識與自我要求。因為父母是孩子精神成長的引路人，要想孩子的精神健壯，我們父母自己的精神必須首先健壯！
有些父母對孩子存在問題，光知道一味指責甚至打罵，而從不查找自己的原因，這很不好。父母往往是孩子形成問題的最大癥結所在，當你看到孩子問題的時候，首先要想想自己哪里做錯了沒有？要改變孩子，首先要改變自己；自己的問題解決了，孩子的問題也會迎刃而解。自己解決不了，可以找教育專家和心理醫(yī)生幫助分析和矯正。面對孩子，家長必須重新做人。可以說素質教育出自高素質父母之手，問題孩子都是問題家長的產(chǎn)物。所以，為了孩子，父母要先進行自我教育，做一個合格的家長。
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