“我死了，你是我遇到的少數(shù)品德高尚的人之一，通知應(yīng)該通知的人，謝謝！”2006年12月26日當(dāng)哈市王先生夫婦看到孩子發(fā)給同學(xué)的這條短信息時，心愛的兒子便再也不見蹤影。對這對夫妻來說這一天是痛心疾首的日子，沒有任何出走跡象，沒有任何原因，夫妻倆不能相信懂事的兒子竟會一聲不響地走掉，帶著疑問、帶著期盼和驚喜，王思遠的父母幾乎走遍了東北三省的每個角落，找遍了孩子可能會去的地方。也是從這一天開始，這對中年夫婦至今沒有停下尋找出走兒子的腳步。

　　記者從公安部門了解到，2005年至今，發(fā)現(xiàn)和救助的離家出走少年就達近千人，僅一個月的案件記錄表明就有60多人，其中4人以上結(jié)伴出走的就有3批15人，且呈逐年上升趨勢。

　　事件回放一：離家出走見網(wǎng)友

　　小夏，17歲，哈市某中學(xué)高一學(xué)生。在新學(xué)期開學(xué)第一天，他拿著父母給的學(xué)費，偷偷坐上去長春的長途客車，準備和網(wǎng)友見面。到了長春，陌生的環(huán)境和網(wǎng)友的爽約讓小夏對這個城市感到膽怯，他在車站徘徊，找不到要去的方向，他想起了父母對自己的百般呵護，想起了自己還要和伙伴對戰(zhàn)游戲，于是他撥通了家里的電話：“媽媽，快接我回家吧……”

　　當(dāng)記者見到小夏時，他已經(jīng)安全地回到了父母身邊，過著快樂的日子。記者問為什么要跑這么遠到長春去見網(wǎng)友？小夏說，“我們是同齡人，在網(wǎng)上聊得很開心。那個時候心情不好，覺得她是我傾訴的對象，就很想見個面，所以就去了?！庇謫枺约涸陂L途汽車上不會害怕嗎？“當(dāng)時挺興奮的，沒感覺怕什么。”見到網(wǎng)友，你想過什么時候回家嗎？“沒有，本來想見完了再說，誰知道網(wǎng)友沒來，騙子一個！”你想過你的爸爸媽媽知道你出走會什么樣子嗎？這個問題，讓小夏低頭無語。

　　回到家后的小夏由父母領(lǐng)著去做心理咨詢，負責(zé)他的醫(yī)生告訴他的父母說，造成出走的原因是社會的誘惑。小夏的年齡正處于多夢的年紀，充滿幻想，好奇心強，對外面的世界充滿憧憬，學(xué)業(yè)的繁重使少年無暇顧及外面的精彩世界，但年輕的心又無法抵御來自外界的誘惑，因此便拿了父母的錢到外面去開眼界。

　　事件回放二：集體出走

　　“媽媽，馬上要升學(xué)考試了。我肯定考不上重點高中，還是早點出去打工，減輕你的負擔(dān)，免得你們又失望。我和另外三個同學(xué)一起到哈爾濱去了，不要找我們，不要為我們擔(dān)心……”建三江七星農(nóng)場的吳女士下班回到家，看見16歲的兒子小波留下的字條后，瘋了似的往汽車站、火車站找。情急之下，她把求助電話打到了家附近的派出所。當(dāng)日下午，當(dāng)佳木斯開往哈爾濱的列車進站后，民警和這些孩子的家長們終于在7號車廂找到了這四個離家出走的孩子。然而，孩子們面對民警和家人的勸說時，充滿了敵意，執(zhí)拗地不肯下車。臨開車前，他們被連拉帶拽地拖下了車。在火車站的值勤室，四個孩子不回答任何問題，他們都是七星農(nóng)場某中學(xué)初二、初三的學(xué)生，最大的16歲，最小的14歲。面對站在身邊的家長，孩子們一臉冷漠的表情。

　　我們在說教下成長

　　記者看到過一個網(wǎng)名叫“血蝴蝶的夢”的女孩兒在她的網(wǎng)絡(luò)日志里這樣寫到，我在這里上網(wǎng)已經(jīng)48個小時，沒有給家人任何的消息；我喝了16瓶水，沒有饑餓的感覺；我的眼淚不停地流淌，在尋找一個挨了欺負的女孩兒，家長卻不能給予幫助的理由。

　　記者幾經(jīng)周折，終于聯(lián)系到這名女孩，女孩看上去有些叛逆，語調(diào)平穩(wěn)地和記者講述自己的遭遇，“我在學(xué)校挨打了，被幾個女孩拉扯著，就因為我和她們喜歡的男生說了幾句話。父母不想把事情鬧大，不去學(xué)校、也沒去找打我的那些女孩，我恨父母的軟弱。他們每天就知道讓我讀書，好好學(xué)習(xí)，任何愛好他們都會反對?！?/span>

　　哈爾濱曲偉杰心理學(xué)校校長曲偉杰認為，青少年出走現(xiàn)象頻發(fā)的原因由病、厭、壓三點構(gòu)成，處在成長階段的青少年，由于他們的生理、心理都不是很成熟，當(dāng)遇到外界的一些挫折，當(dāng)遇到的矛盾、壓力等心理問題積聚到一定程度，便走向極端。這是一種病態(tài)的潛伏狀，如果不能及時處理，也會引發(fā)精神的疾病。此外，單調(diào)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、家長說教式的管理、家庭環(huán)境的不和諧都會引發(fā)孩子厭世、厭學(xué)的心理反映，而處在這個年齡階段的孩子，他們敏感而易受傷害、內(nèi)心脆弱，不能及時進行自我調(diào)節(jié)。老師當(dāng)好良師也要當(dāng)“益友”

　　《十六歲的花季》很多人都看過，里面的童老師就是學(xué)生們的知心朋友，有些事學(xué)生不一定能和家長說，但有知心的老師，他們反而愿意傾訴。做孩子的知心朋友能及時了解孩子的心理動態(tài)，從而避免孩子遇到不順心的事后走向極端。據(jù)了解，目前，部分中小學(xué)已經(jīng)開始意識到學(xué)生心理教育的重要性，并逐步有意識地安排人生課的教育，有的學(xué)校開設(shè)“心理咨詢室”，針對學(xué)生普遍存在的問題進行定期的講座。但事實并不理想，哈市第13中學(xué)的老師說，心理講座針對學(xué)生普遍存在的問題進行講解和分析，而學(xué)生真正能夠自己走進咨詢室把自己心里的苦悶煩惱傾訴出來的很少。在調(diào)查中，許多家長很苦惱地說，隨著孩子年齡的增長，他們與孩子越來越難以相處了，雖然呵護有加，但孩子就是不領(lǐng)情，他們不懂怎樣對孩子進行心理教育，遇事只是說教，久而久之，孩子有什么想法也不與他們交流、溝通。

　　曲偉杰校長建議，學(xué)校應(yīng)在開學(xué)之初先給老師減壓；班主任老師也要掌握與學(xué)生溝通的語言技巧；對沉默寡言的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績有波動的學(xué)生給予個別關(guān)注。正視出走用心溝通

　　孩子出走了，事情嚴重了，家長開始著急了，學(xué)校開始反思了。一些人往往在事情發(fā)生之后才意識到出走問題的嚴重性，才開始研究探討問題所在的根源。這種事后諸葛亮的做法，其實比出走本身更值得關(guān)注。

　　黑龍江省社會科學(xué)院社會學(xué)所副所長王愛麗認為，青少年的青春叛逆期，是一個危險年齡，被稱為“斷乳”期。青少年出走不管原因如何，都可以歸結(jié)到一個理由，就是他們之前沒有受到良好疏導(dǎo)。如果接受過良好的疏導(dǎo)教育，那么不管他們是壓力大、情感無法宣泄或是好奇，都會因為可以傾訴和知道出走對家庭造成的傷害而減少這種冒險。家長們應(yīng)該多注意孩子的情緒變化，及時與孩子溝通，減輕社會各方面帶給孩子的壓力，讓家庭成為一個減壓艙，提供理解和支持。王愛麗說，出走只是部分青少年成長過程中的一個很小的漣漪，如果不能正確對待，甚至有意隱諱、回避，就有可能掀起驚濤駭浪。