幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，早期教育是生命開始的教育，早期性格的形成、能力習(xí)慣的培養(yǎng)將對人的一生起到舉足輕重的作用，抓住早期教育就是抓住了生命的源頭教育?！坝H子教育”是針對父母親與孩子之間關(guān)系的調(diào)適而進(jìn)行的對父母的培訓(xùn)與提升，它與一般意義上的“家庭教育”及“兒童教育”有很大的不同?！坝H子教育”作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動，這不但能促進(jìn)嬰幼兒早期健康人格的形成，也能促使父母自身素質(zhì)不斷提高中和完善，起到“教一代、帶二代、促三代”的聯(lián)動作用。在親子班，父母和孩子共同上課，幼兒教師一面教育孩子，一面讓家長耳濡目染教育方法，家長將了解學(xué)校老師如何和小孩溝通，學(xué)會怎樣在家中教育小孩，孩童將通過多種活潑的形式學(xué)習(xí)語言、音樂、美術(shù)及獨(dú)立性等多種技能。游戲時間里，家長將和孩子做親子互動游戲，通過家長陪伴學(xué)習(xí)，孩子能順利度過“第二次分離母體”帶來的孤獨(dú)感，從而充滿自信地進(jìn)入下一步獨(dú)立學(xué)習(xí)階段。由于嬰幼兒年齡小，xugu0
以在親子教育中親子游戲又是一個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，許多教育內(nèi)容都應(yīng)該“寓教于樂”，通過游戲讓孩子對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和興趣，從而達(dá)到我們教育孩子的目的。
親子教育是以親緣關(guān)系為主要的維系基礎(chǔ)，以嬰幼兒與成人互動性和積極性影響為其核心內(nèi)容、以建立和諧的親子關(guān)系和開發(fā)嬰幼兒潛能、提高新生人口素質(zhì)為宗旨的一種特殊的早期教育形態(tài)。因此親子教育是以親子關(guān)系為中心的教育，親子關(guān)系如何直接影響著親子教育的質(zhì)量。親子關(guān)系是以血緣關(guān)系及共同生活為基礎(chǔ)，以撫育、教養(yǎng)、贍養(yǎng)為基本內(nèi)容的自然關(guān)系和社會關(guān)系的結(jié)合。對0-3歲嬰兒而言，他剛來到這新奇而又陌生的世界，對一切都顯得非常好奇，需要不斷探索以了解這個世界，在這過程中，肯定會出現(xiàn)各種問題、錯誤，因此父母對子女的“受容性”與“指導(dǎo)性”是親子關(guān)系的重要內(nèi)容。所謂“受容性”是指父母親對孩子的各種態(tài)度中，對孩子的那種溫暖的包容。所謂“指導(dǎo)性”是指父母親對孩子給予適切的指示。如果這樣，那么孩子會從父母親那兒感受到愛、感受到尊重，從而情緒愉快、身心健康地成長。
許多心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，游戲是包含了多種認(rèn)知成分的復(fù)雜的心理活動，是兒童的最佳學(xué)習(xí)方式。教育家克魯普斯卡婭說：“對孩子來說，游戲是學(xué)習(xí)，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式”，高爾基也曾說過：“游戲是小兒認(rèn)識世界和改造世界的途徑”。因此，游戲是小兒智力發(fā)展的動力，它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力，并且可使小兒掌握一些知識技能，形成對待事物的正確態(tài)度，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。幼兒活潑、好動、喜歡模仿，而游戲一般都有具體情節(jié)、動作，模仿性強(qiáng)，符合他們的年齡特點(diǎn)，能夠滿足他們的興趣和愿望。積極的體育鍛煉對正處在生長發(fā)育重要時期的小兒很重要，父母應(yīng)多讓他進(jìn)行戶外活動，跑跑跳跳，如“掄角”、“跳地板格”等游戲，不僅能培養(yǎng)孩子靈活、機(jī)智的品質(zhì)，更重要的是鍛煉了身體。年齡較大的孩子往往更喜歡模仿，看到汽車在公路上行駛，回家后他就會用板凳當(dāng)作汽車，開動起來。父母對孩子的模仿要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育，豐富孩子的觀察、注意、記憶和獨(dú)立思考的能力?？傊改父鶕?jù)孩子的不同年齡和身心特點(diǎn)，教會孩子玩不同的游戲，并且，還要抽口陪孩子一起玩，這樣不僅可使孩子身心愉快，又能達(dá)到開發(fā)智力及培養(yǎng)良好品德的作用。
國
以在親子教育中親子游戲又是一個最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，許多教育內(nèi)容都應(yīng)該“寓教于樂”，通過游戲讓孩子對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和興趣，從而達(dá)到我們教育孩子的目的。
親子教育是以親緣關(guān)系為主要的維系基礎(chǔ)，以嬰幼兒與成人互動性和積極性影響為其核心內(nèi)容、以建立和諧的親子關(guān)系和開發(fā)嬰幼兒潛能、提高新生人口素質(zhì)為宗旨的一種特殊的早期教育形態(tài)。因此親子教育是以親子關(guān)系為中心的教育，親子關(guān)系如何直接影響著親子教育的質(zhì)量。親子關(guān)系是以血緣關(guān)系及共同生活為基礎(chǔ)，以撫育、教養(yǎng)、贍養(yǎng)為基本內(nèi)容的自然關(guān)系和社會關(guān)系的結(jié)合。對0-3歲嬰兒而言，他剛來到這新奇而又陌生的世界，對一切都顯得非常好奇，需要不斷探索以了解這個世界，在這過程中，肯定會出現(xiàn)各種問題、錯誤，因此父母對子女的“受容性”與“指導(dǎo)性”是親子關(guān)系的重要內(nèi)容。所謂“受容性”是指父母親對孩子的各種態(tài)度中，對孩子的那種溫暖的包容。所謂“指導(dǎo)性”是指父母親對孩子給予適切的指示。如果這樣，那么孩子會從父母親那兒感受到愛、感受到尊重，從而情緒愉快、身心健康地成長。
許多心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)表明，游戲是包含了多種認(rèn)知成分的復(fù)雜的心理活動，是兒童的最佳學(xué)習(xí)方式。教育家克魯普斯卡婭說：“對孩子來說，游戲是學(xué)習(xí)，游戲是勞動，游戲是重要的教育形式”，高爾基也曾說過：“游戲是小兒認(rèn)識世界和改造世界的途徑”。因此，游戲是小兒智力發(fā)展的動力，它能激發(fā)小兒的求知欲與創(chuàng)造力，并且可使小兒掌握一些知識技能，形成對待事物的正確態(tài)度，促進(jìn)小兒全面發(fā)展。幼兒活潑、好動、喜歡模仿，而游戲一般都有具體情節(jié)、動作，模仿性強(qiáng)，符合他們的年齡特點(diǎn)，能夠滿足他們的興趣和愿望。積極的體育鍛煉對正處在生長發(fā)育重要時期的小兒很重要，父母應(yīng)多讓他進(jìn)行戶外活動，跑跑跳跳，如“掄角”、“跳地板格”等游戲，不僅能培養(yǎng)孩子靈活、機(jī)智的品質(zhì)，更重要的是鍛煉了身體。年齡較大的孩子往往更喜歡模仿，看到汽車在公路上行駛，回家后他就會用板凳當(dāng)作汽車，開動起來。父母對孩子的模仿要進(jìn)行正確的指導(dǎo)，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育，豐富孩子的觀察、注意、記憶和獨(dú)立思考的能力?？傊改父鶕?jù)孩子的不同年齡和身心特點(diǎn)，教會孩子玩不同的游戲，并且，還要抽口陪孩子一起玩，這樣不僅可使孩子身心愉快，又能達(dá)到開發(fā)智力及培養(yǎng)良好品德的作用。
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寫得好
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