早餐時,做值日生的小朋友迅速地擺著碗勺,只有一個小朋友站在那里不知所措.在同伴和老師的提示下,才將一摞碗分好.最有趣的是,他分勺子時一次只拿一把,分完一桌勺子他為著桌子轉(zhuǎn)了八圈.聽老師說他已進步不少,中班時在家吃飯還得爺爺奶奶喂飯呢.從這里不難看出,雖然孩子們都很聰明，但在能力上卻有著很大差別,而孩子們的各種能力又絕對是在生活中鍛煉和培養(yǎng)出來的.因為怕麻煩，也因為舍不得,家長便對孩子實行三包 ,甚至多包.喂孩子吃飯,幫孩子穿衣，解決問題，表達意圖．凡事親歷親為，以愛的名義＂剝奪＂了孩子動手的權(quán)利中．由于孩子不會穿衣，入園時非要家長將外衣帶回家或幫其疊好放入衣櫥中，有的甚至變地不止冷暖，身上的衣服任老師怎么說也不肯脫下；由于家長追著喂水端著喂飯，xugu0
飯時，有的孩子次次要老師幫他找位子．每次喝水都要單獨囑咐；成天做大人小尾巴＂與小朋友玩時，不會協(xié)商，不會躲閃；遇事不會主動表達，自己的用品不會保管．．．．．．
著名教育家陶行知先生說過＂讓下孩子有動手的機會＂＂讓他們?nèi)ジ扇プ觯ⅲ⒆拥穆斆鞑胖窃谑种讣馍希⒆邮窃趧邮植僮髦袑W(xué)習(xí)進步和發(fā)展的．有為博士的母親說，她的獨生子很小便自己做事，五歲時便會搟面皮包餃子．孩子在做事中養(yǎng)成了吃苦耐勞、自己解決問題的習(xí)慣，著讓孩子終生受益．作為孩子的師長，我們應(yīng)該相信孩子，努力做受人以漁＂而非＂受人以魚＂的人．讓孩子自立，教孩子穿衣吃飯系鞋帶，整理圖書，玩具,床鋪,學(xué)做簡單的家務(wù)；教孩子玩耍，會（正確地）跑跳，會拍踢皮球，會跳繩踢毽子做游戲；鼓勵孩子交際，讓孩子多與同伴玩耍，友好相處，能適時地表達自己的想法，學(xué)習(xí)自己處理同伴間的糾紛．就象故事中說的那樣：＂快樂在好朋友的歌聲里，快樂在好朋友的微笑里．＂讓孩子在與同伴的玩耍中體驗交往合作的快樂，進而形成良好的同伴關(guān)系。
孩子的成長是個漫長的過程，其中也許有挫折，也許有困難，但風(fēng)雨過后是絢麗的彩虹。請將我們深厚的愛容于對孩子的充分信任中，讓孩子痛快地玩，認(rèn)真地學(xué)，積極地做．在日常的生活中，再與同伴的互動中，學(xué)習(xí)知識，提高能力，做一個自理自立又自信的孩子。
國幼教網(wǎng)版權(quán)73644號
飯時，有的孩子次次要老師幫他找位子．每次喝水都要單獨囑咐；成天做大人小尾巴＂與小朋友玩時，不會協(xié)商，不會躲閃；遇事不會主動表達，自己的用品不會保管．．．．．．
著名教育家陶行知先生說過＂讓下孩子有動手的機會＂＂讓他們?nèi)ジ扇プ觯ⅲ⒆拥穆斆鞑胖窃谑种讣馍希⒆邮窃趧邮植僮髦袑W(xué)習(xí)進步和發(fā)展的．有為博士的母親說，她的獨生子很小便自己做事，五歲時便會搟面皮包餃子．孩子在做事中養(yǎng)成了吃苦耐勞、自己解決問題的習(xí)慣，著讓孩子終生受益．作為孩子的師長，我們應(yīng)該相信孩子，努力做受人以漁＂而非＂受人以魚＂的人．讓孩子自立，教孩子穿衣吃飯系鞋帶，整理圖書，玩具,床鋪,學(xué)做簡單的家務(wù)；教孩子玩耍，會（正確地）跑跳，會拍踢皮球，會跳繩踢毽子做游戲；鼓勵孩子交際，讓孩子多與同伴玩耍，友好相處，能適時地表達自己的想法，學(xué)習(xí)自己處理同伴間的糾紛．就象故事中說的那樣：＂快樂在好朋友的歌聲里，快樂在好朋友的微笑里．＂讓孩子在與同伴的玩耍中體驗交往合作的快樂，進而形成良好的同伴關(guān)系。
孩子的成長是個漫長的過程，其中也許有挫折，也許有困難，但風(fēng)雨過后是絢麗的彩虹。請將我們深厚的愛容于對孩子的充分信任中，讓孩子痛快地玩，認(rèn)真地學(xué)，積極地做．在日常的生活中，再與同伴的互動中，學(xué)習(xí)知識，提高能力，做一個自理自立又自信的孩子。
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