白頭少年難承“興趣”之重,學(xué)生們從小就背負(fù)著沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。xugu0
一頭蒼白的短發(fā)，一雙空洞的眼眸，這些形容詞一般用在老人身上。有誰能相信，這是一個(gè)11歲男孩的真實(shí)面容！
從6歲開始就被家長送入“興趣班”的湖南寧鄉(xiāng)男孩陳子豪(化名)，5年間參加了30多個(gè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)小提琴、硬筆書法、奧數(shù)、英語……從一個(gè)天真孩童變成琴棋書畫皆通的“天才少年”。但也正是這5年“填鴨戰(zhàn)”，使得承受巨大壓力的他身心疲憊，小小年紀(jì)就成了“白頭翁”。
陳子豪瘦弱的肩膀承載了5年“愛心”與“魔鬼”同在的訓(xùn)練，父母的無限期望與孩子的快樂童年，到底孰輕孰重？誰該為造就白頭天才少年反思？
11歲男孩頭發(fā)全白了xugu4
2006年12月10日中午，在寧鄉(xiāng)縣一環(huán)路玉潭鎮(zhèn)一座漂亮的私人住宅里，記者見到了白頭天才少年陳子豪。小家伙瘦瘦的身子，臉上掛著兩個(gè)黑眼圈，神情疲憊。他特意戴了頂帽子，但帽檐下的根根白發(fā)卻露了“馬腳”，不愿讓人細(xì)看的小家伙馬上躲到了媽媽劉琴(化名)身后，偷偷注視著大人們的言行。
“他昨天晚上又‘加班’了?！弊雍赖母赣H稱，兒子昨晚做作業(yè)一直做到今日凌晨3時(shí)許，睡了不到三個(gè)小時(shí)后，又開始復(fù)習(xí)功課，接著又去興趣班上課。聽了爸爸的話，坐在一旁的子豪頑皮地吐了吐舌頭。
取下帽子的子豪顯得很靦腆，滿頭的白發(fā)與年紀(jì)極不相稱，看了讓人心痛?！皬男W(xué)一年級(jí)開始，媽媽就要我上興趣班?！彼贿呎f，一邊偷偷看了看媽媽?！八械囊磺卸际菋寢尠才诺?，功課永遠(yuǎn)都做不完”，子豪向記者敘述起自己緊張的每一天。
天沒亮就起床，夜深了還在做作業(yè)，一天要學(xué)習(xí)十五六個(gè)小時(shí)，就連上廁所和上學(xué)路上也要背英語單詞，晚上還要參加三個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)——這就是11歲少年陳子豪緊張“戰(zhàn)斗”的一天。xugu8
孩子心里不情愿但又被父母逼著學(xué)，父母雖然心痛,但望子成龍心切,怕孩子“輸在起跑線上”——這就是兩代人的無奈。專家認(rèn)為，這種“填鴨”式的強(qiáng)迫性教育極為不妥，不但對(duì)孩子無益，而且可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，性情變得暴躁，變成“問題少年”。
孩子自述 一個(gè)11歲少年忙碌的一天
從子豪的敘述中，我們明顯感到他的每一分鐘都安排得滿滿的，真正是緊張的一天，“戰(zhàn)斗”的一天。
上廁所要背英語單詞xugu12
凌晨6時(shí)許，天還沒亮，伴隨著錄音機(jī)里的外語朗誦聲，子豪已經(jīng)揉著惺忪的睡眼起床了?！鞍延⒄Z單詞書帶進(jìn)去看看，也能背幾個(gè)單詞噻！”對(duì)著急匆匆上廁所的子豪，母親劉琴順手將一本英語書塞入兒子懷中。
5分鐘時(shí)間洗漱完畢后，子豪開始吃媽媽早已給他準(zhǔn)備好的早餐——牛奶、雞蛋和糕點(diǎn)，這是劉琴按營養(yǎng)書上所寫搭配的。
由于與學(xué)校很近，子豪都是步行上學(xué)。在母親的“監(jiān)管”下，路上還得再背些英語單詞。
在學(xué)校遭“輪番轟炸”xugu16
早上7時(shí)許抵達(dá)學(xué)校后，子豪開始上早自習(xí)，還處在睡意中的他稍微趴在課桌上休息了一下，老師就抱著一堆試卷走了進(jìn)來。
接下來就是一天的學(xué)習(xí)了：講解習(xí)題，考試，上課。中午12時(shí)，半小時(shí)吃完中餐后，又得抓緊時(shí)間做上午老師布置的作業(yè)?！耙灿型瑢W(xué)熬不住了，趴在桌上一下子就睡著了”。
下午又開始新一輪學(xué)習(xí)?！拔覀儼堰@叫做輪番轟炸?！弊雍勒f。
晚上參加兩個(gè)培訓(xùn)班xugu20
終于熬到放學(xué)。17時(shí)30分，下課鈴一響，子豪的媽媽劉琴早已等在校門口。一手接過孩子沉重的書包，一手遞上保溫飯盒。母子倆匆匆趕往“培優(yōu)班”。在搖搖晃晃的公交車上，子豪食之無味地吃著晚餐。
子豪趕往晚上第一個(gè)新“戰(zhàn)場”——奧數(shù)“培優(yōu)班”，四五十名剛下課的學(xué)生又聚在一起。子豪發(fā)現(xiàn)，有人因太疲勞，便趴在桌上睡著了。子豪雖然眼皮“打架”，但還是強(qiáng)忍著瞌睡聽課。
一個(gè)多小時(shí)后，課終于上完。劉琴又帶著子豪坐上公交車，趕往3公里外的生物“興趣班”。又過了一個(gè)多小時(shí)，“饑寒交迫”的孩子們終于下課，像一窩蜂似的沖出教室。
隨后，子豪又趕往另一個(gè)“培優(yōu)班”，直到晚上9時(shí)30分下課。xugu24
回家做兩個(gè)小時(shí)作業(yè)
回到家已經(jīng)晚上10時(shí)了。子豪喝完?duì)I養(yǎng)麥片，來不及休息一下，便開始做作業(yè)：學(xué)校老師留的作業(yè)、“培優(yōu)班”的試卷、媽媽附加的習(xí)題。一本，兩本，三本，幾乎堆成了一座小山?！坝袝r(shí)候，我做著做著就趴在桌上睡著了。媽媽就進(jìn)來把我叫醒?！?br /> 屋外萬籟寂靜，不遠(yuǎn)處偶爾傳來狗吠聲。做完所有作業(yè)，已經(jīng)是晚上12時(shí)左右，精疲力盡的子豪丟下筆直奔床鋪，一挨著枕頭就睡著了。劉琴則開始打掃“戰(zhàn)場”：收拾課本、給孩子脫衣服、洗臉……
無奈父母 我們是為了兒子的將來xugu28
“我們也心痛孩子。我們也是無奈呀?！闭f起逼子豪學(xué)習(xí)的事，子豪的父母說是沒有辦法的辦法。
5年上30多個(gè)“興趣班”
子豪告訴記者，5年來，媽媽讓他進(jìn)了不下30個(gè)“興趣班”。
“我從沒過周末?！弊雍烈荒槦o奈地說，“我希望一個(gè)星期有8天?！币?yàn)檫@樣他就有一天休息了。xugu32
“你晚上睡覺時(shí)一般做了什么夢(mèng)呢”？記者問子豪。
“有時(shí)候我覺得我根本就沒睡覺，我會(huì)看見好多好多的題目，我還在一步步地演算呢。叔叔，你說這能算是夢(mèng)嗎？”面對(duì)孩子天真的提問，小子豪的父母和記者都沉默了。
不能讓兒子比別人差
“孩子，別怨我，我也是為了你的將來?！?劉琴將兒子擁入懷中，眼睛濕潤了。xugu36
“我也心痛??！可為了孩子的將來，還是要狠下心送他進(jìn)培訓(xùn)班。”說起兒子的滿頭白發(fā)，子豪的父親陳先生痛心不已。他告訴記者，兒子一年級(jí)時(shí)長出幾根白發(fā)，當(dāng)時(shí)他和妻子都沒在意。兩年前，兒子的白發(fā)越來越多，現(xiàn)在看起來就像個(gè)小老頭。
醫(yī)生表示，這是孩子精神壓力過大所致。陳先生遵醫(yī)囑買回核桃、黑芝麻給兒子吃，可情況仍不見好轉(zhuǎn)。
“唉，我也是沒有辦法啊?！眲⑶僬f，“別人的子女都報(bào)了培訓(xùn)班，我總不能讓兒子落后??！”
記者問她：“孩子能理解你這樣逼迫他？在他的心里，你是天使還是惡魔呢？”xugu40
劉琴說：“一催孩子去興趣班，他就總是對(duì)我發(fā)脾氣。我想當(dāng)孩子心中的天使，但這很困難了?！?br /> 記者暗訪 培訓(xùn)班大多只想著賺錢
據(jù)記者調(diào)查，在寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)，像子豪一樣的孩子還有很多，他們用瘦弱的肩膀，承受著這本不該有的沉重。那么，那些培訓(xùn)學(xué)校到底怎樣呢？記者在玉潭鎮(zhèn)及寧鄉(xiāng)縣城進(jìn)行了一番暗訪。
參加培訓(xùn)者最小僅6歲xugu44
在寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)某中學(xué)附近，竟掛著四五所培訓(xùn)學(xué)校的牌子。記者走進(jìn)了緊靠校門的某心算培訓(xùn)學(xué)校。
一位女老師向記者介紹，“每節(jié)課2小時(shí),收費(fèi)是每人每月800元到2400元不等。目前，“學(xué)校”有200多名學(xué)生，最小的才6歲，其中90%的學(xué)生同時(shí)在外面參加兩個(gè)以上的培訓(xùn)班。
多數(shù)培訓(xùn)班沒經(jīng)審批
在寧鄉(xiāng)縣城一環(huán)路的某英語培訓(xùn)中心，孩子們正在大聲朗讀。記者走進(jìn)去，誤以為生意上門的老師，熱情地向記者介紹起來。xugu48
“我們算是比較正規(guī)的，有好多(培訓(xùn)學(xué)校)都是在自己家里搞的?！苯徽勥^程中,記者獲悉,在寧鄉(xiāng)光各種補(bǔ)習(xí)班就有100多家,大多數(shù)是沒經(jīng)過教育部門審批的“黑”學(xué)校。
據(jù)這位老師介紹，許多無牌、無證的培訓(xùn)班場地簡陋，老師都是從附近學(xué)校請(qǐng)的，根本就無法專心講課，一些老師普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)，甚至連教師資格證都沒有，根本無法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，這些培訓(xùn)班出了教育或安全問題后，就會(huì)卷鋪蓋走人，家長也無法向這些“游擊隊(duì)”索賠。
“辦培訓(xùn)班的人其實(shí)知道自己不夠條件，但他們只想著從家長口袋里掏錢?！币幻槿讼蛴浾叩莱隽似渲袃?nèi)幕。
專家解讀“天才模式”易造就問題少年xugu52
就此問題，記者分別采訪了有關(guān)專家。專家們認(rèn)為，無限度地給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)容易造就“問題少年”，是極為不妥的。
心理咨詢師：過多增加孩子負(fù)擔(dān)不妥
法制周報(bào)心理干預(yù)中心志愿者、國家心理咨詢師于先生認(rèn)為，11歲左右的孩子處在以游戲?yàn)橹鞯某砷L階段，孩子不愿意但又迫于父母的壓力，勉強(qiáng)接受學(xué)習(xí)，其效果是不好的，長此以往會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)等不良的情緒。而像“滿頭白發(fā)”這種現(xiàn)象，就是不良情緒導(dǎo)致的軀體反映。
家長望子成龍并不過分，然而無限度地給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是極為不妥的。在這種模式下長大的孩子，逆反情緒嚴(yán)重，性情變得暴躁，易變成“問題少年”。xugu56
心理學(xué)家：違背了心理發(fā)展規(guī)律
深圳市精神衛(wèi)生研究所心理咨詢中心主任楊洪認(rèn)為，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情，最主要的原因是家庭的教育方式違背了少年兒童的心理發(fā)展規(guī)律。
他說，那種只要學(xué)習(xí)好其他都可不管的家庭教育方式，只能讓孩子遠(yuǎn)離伙伴，變得自私自利。
教育專家：四大因素加重學(xué)生負(fù)擔(dān)xugu60
長沙理工大學(xué)中文系主任成松柳教授認(rèn)為，孩子負(fù)擔(dān)越來越重，一是因?yàn)楦偁幠繕?biāo)不斷提高，現(xiàn)實(shí)生活中許多學(xué)生、家長在發(fā)展預(yù)期上追求高學(xué)歷，不僅僅想上大學(xué)，而且都想上重點(diǎn)大學(xué)。
二是競爭重心不斷下移，許多家長從幼兒園階段開始就為孩子增加大量的校外輔導(dǎo)班、興趣班、家教等課程，各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)班十分火爆。
三是由于優(yōu)質(zhì)教育資源還難以滿足群眾的要求。
四是一些地方的學(xué)校和教師由于面臨著不斷增大的各種壓力，教育教學(xué)片面地適應(yīng)升學(xué)的需要，忽視學(xué)生的人格養(yǎng)成、身心健康和能力發(fā)展。xugu64
相關(guān)背景八成城市學(xué)生進(jìn)過“興趣班”
據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局、教育部對(duì)全國部分大中城市中小學(xué)校和農(nóng)村縣中的調(diào)查，58%的中學(xué)生認(rèn)為負(fù)擔(dān)“比較重”或“過重”。一些城市調(diào)查，80%的小學(xué)生都參加過各種形式的奧賽班、興趣班、考級(jí)班，并且大多數(shù)在兩個(gè)以上。
許多中學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校就感到“郁悶”、“緊張”、“疲憊”、“厭煩”、“焦慮”或“恐懼”。在片面升學(xué)率導(dǎo)向下，學(xué)生為提高成績進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，透支了學(xué)習(xí)熱情與興趣，使其創(chuàng)造能力受到壓抑。（來源：法制周報(bào)-e法網(wǎng)）
中國幼教網(wǎng)版權(quán)71207號(hào)
一頭蒼白的短發(fā)，一雙空洞的眼眸，這些形容詞一般用在老人身上。有誰能相信，這是一個(gè)11歲男孩的真實(shí)面容！
從6歲開始就被家長送入“興趣班”的湖南寧鄉(xiāng)男孩陳子豪(化名)，5年間參加了30多個(gè)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)小提琴、硬筆書法、奧數(shù)、英語……從一個(gè)天真孩童變成琴棋書畫皆通的“天才少年”。但也正是這5年“填鴨戰(zhàn)”，使得承受巨大壓力的他身心疲憊，小小年紀(jì)就成了“白頭翁”。
陳子豪瘦弱的肩膀承載了5年“愛心”與“魔鬼”同在的訓(xùn)練，父母的無限期望與孩子的快樂童年，到底孰輕孰重？誰該為造就白頭天才少年反思？
11歲男孩頭發(fā)全白了xugu4
2006年12月10日中午，在寧鄉(xiāng)縣一環(huán)路玉潭鎮(zhèn)一座漂亮的私人住宅里，記者見到了白頭天才少年陳子豪。小家伙瘦瘦的身子，臉上掛著兩個(gè)黑眼圈，神情疲憊。他特意戴了頂帽子，但帽檐下的根根白發(fā)卻露了“馬腳”，不愿讓人細(xì)看的小家伙馬上躲到了媽媽劉琴(化名)身后，偷偷注視著大人們的言行。
“他昨天晚上又‘加班’了?！弊雍赖母赣H稱，兒子昨晚做作業(yè)一直做到今日凌晨3時(shí)許，睡了不到三個(gè)小時(shí)后，又開始復(fù)習(xí)功課，接著又去興趣班上課。聽了爸爸的話，坐在一旁的子豪頑皮地吐了吐舌頭。
取下帽子的子豪顯得很靦腆，滿頭的白發(fā)與年紀(jì)極不相稱，看了讓人心痛?！皬男W(xué)一年級(jí)開始，媽媽就要我上興趣班?！彼贿呎f，一邊偷偷看了看媽媽?！八械囊磺卸际菋寢尠才诺?，功課永遠(yuǎn)都做不完”，子豪向記者敘述起自己緊張的每一天。
天沒亮就起床，夜深了還在做作業(yè)，一天要學(xué)習(xí)十五六個(gè)小時(shí)，就連上廁所和上學(xué)路上也要背英語單詞，晚上還要參加三個(gè)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)——這就是11歲少年陳子豪緊張“戰(zhàn)斗”的一天。xugu8
孩子心里不情愿但又被父母逼著學(xué)，父母雖然心痛,但望子成龍心切,怕孩子“輸在起跑線上”——這就是兩代人的無奈。專家認(rèn)為，這種“填鴨”式的強(qiáng)迫性教育極為不妥，不但對(duì)孩子無益，而且可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，性情變得暴躁，變成“問題少年”。
孩子自述 一個(gè)11歲少年忙碌的一天
從子豪的敘述中，我們明顯感到他的每一分鐘都安排得滿滿的，真正是緊張的一天，“戰(zhàn)斗”的一天。
上廁所要背英語單詞xugu12
凌晨6時(shí)許，天還沒亮，伴隨著錄音機(jī)里的外語朗誦聲，子豪已經(jīng)揉著惺忪的睡眼起床了?！鞍延⒄Z單詞書帶進(jìn)去看看，也能背幾個(gè)單詞噻！”對(duì)著急匆匆上廁所的子豪，母親劉琴順手將一本英語書塞入兒子懷中。
5分鐘時(shí)間洗漱完畢后，子豪開始吃媽媽早已給他準(zhǔn)備好的早餐——牛奶、雞蛋和糕點(diǎn)，這是劉琴按營養(yǎng)書上所寫搭配的。
由于與學(xué)校很近，子豪都是步行上學(xué)。在母親的“監(jiān)管”下，路上還得再背些英語單詞。
在學(xué)校遭“輪番轟炸”xugu16
早上7時(shí)許抵達(dá)學(xué)校后，子豪開始上早自習(xí)，還處在睡意中的他稍微趴在課桌上休息了一下，老師就抱著一堆試卷走了進(jìn)來。
接下來就是一天的學(xué)習(xí)了：講解習(xí)題，考試，上課。中午12時(shí)，半小時(shí)吃完中餐后，又得抓緊時(shí)間做上午老師布置的作業(yè)?！耙灿型瑢W(xué)熬不住了，趴在桌上一下子就睡著了”。
下午又開始新一輪學(xué)習(xí)?！拔覀儼堰@叫做輪番轟炸?！弊雍勒f。
晚上參加兩個(gè)培訓(xùn)班xugu20
終于熬到放學(xué)。17時(shí)30分，下課鈴一響，子豪的媽媽劉琴早已等在校門口。一手接過孩子沉重的書包，一手遞上保溫飯盒。母子倆匆匆趕往“培優(yōu)班”。在搖搖晃晃的公交車上，子豪食之無味地吃著晚餐。
子豪趕往晚上第一個(gè)新“戰(zhàn)場”——奧數(shù)“培優(yōu)班”，四五十名剛下課的學(xué)生又聚在一起。子豪發(fā)現(xiàn)，有人因太疲勞，便趴在桌上睡著了。子豪雖然眼皮“打架”，但還是強(qiáng)忍著瞌睡聽課。
一個(gè)多小時(shí)后，課終于上完。劉琴又帶著子豪坐上公交車，趕往3公里外的生物“興趣班”。又過了一個(gè)多小時(shí)，“饑寒交迫”的孩子們終于下課，像一窩蜂似的沖出教室。
隨后，子豪又趕往另一個(gè)“培優(yōu)班”，直到晚上9時(shí)30分下課。xugu24
回家做兩個(gè)小時(shí)作業(yè)
回到家已經(jīng)晚上10時(shí)了。子豪喝完?duì)I養(yǎng)麥片，來不及休息一下，便開始做作業(yè)：學(xué)校老師留的作業(yè)、“培優(yōu)班”的試卷、媽媽附加的習(xí)題。一本，兩本，三本，幾乎堆成了一座小山?！坝袝r(shí)候，我做著做著就趴在桌上睡著了。媽媽就進(jìn)來把我叫醒?！?br /> 屋外萬籟寂靜，不遠(yuǎn)處偶爾傳來狗吠聲。做完所有作業(yè)，已經(jīng)是晚上12時(shí)左右，精疲力盡的子豪丟下筆直奔床鋪，一挨著枕頭就睡著了。劉琴則開始打掃“戰(zhàn)場”：收拾課本、給孩子脫衣服、洗臉……
無奈父母 我們是為了兒子的將來xugu28
“我們也心痛孩子。我們也是無奈呀?！闭f起逼子豪學(xué)習(xí)的事，子豪的父母說是沒有辦法的辦法。
5年上30多個(gè)“興趣班”
子豪告訴記者，5年來，媽媽讓他進(jìn)了不下30個(gè)“興趣班”。
“我從沒過周末?！弊雍烈荒槦o奈地說，“我希望一個(gè)星期有8天?！币?yàn)檫@樣他就有一天休息了。xugu32
“你晚上睡覺時(shí)一般做了什么夢(mèng)呢”？記者問子豪。
“有時(shí)候我覺得我根本就沒睡覺，我會(huì)看見好多好多的題目，我還在一步步地演算呢。叔叔，你說這能算是夢(mèng)嗎？”面對(duì)孩子天真的提問，小子豪的父母和記者都沉默了。
不能讓兒子比別人差
“孩子，別怨我，我也是為了你的將來?！?劉琴將兒子擁入懷中，眼睛濕潤了。xugu36
“我也心痛??！可為了孩子的將來，還是要狠下心送他進(jìn)培訓(xùn)班。”說起兒子的滿頭白發(fā)，子豪的父親陳先生痛心不已。他告訴記者，兒子一年級(jí)時(shí)長出幾根白發(fā)，當(dāng)時(shí)他和妻子都沒在意。兩年前，兒子的白發(fā)越來越多，現(xiàn)在看起來就像個(gè)小老頭。
醫(yī)生表示，這是孩子精神壓力過大所致。陳先生遵醫(yī)囑買回核桃、黑芝麻給兒子吃，可情況仍不見好轉(zhuǎn)。
“唉，我也是沒有辦法啊?！眲⑶僬f，“別人的子女都報(bào)了培訓(xùn)班，我總不能讓兒子落后??！”
記者問她：“孩子能理解你這樣逼迫他？在他的心里，你是天使還是惡魔呢？”xugu40
劉琴說：“一催孩子去興趣班，他就總是對(duì)我發(fā)脾氣。我想當(dāng)孩子心中的天使，但這很困難了?！?br /> 記者暗訪 培訓(xùn)班大多只想著賺錢
據(jù)記者調(diào)查，在寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)，像子豪一樣的孩子還有很多，他們用瘦弱的肩膀，承受著這本不該有的沉重。那么，那些培訓(xùn)學(xué)校到底怎樣呢？記者在玉潭鎮(zhèn)及寧鄉(xiāng)縣城進(jìn)行了一番暗訪。
參加培訓(xùn)者最小僅6歲xugu44
在寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)某中學(xué)附近，竟掛著四五所培訓(xùn)學(xué)校的牌子。記者走進(jìn)了緊靠校門的某心算培訓(xùn)學(xué)校。
一位女老師向記者介紹，“每節(jié)課2小時(shí),收費(fèi)是每人每月800元到2400元不等。目前，“學(xué)校”有200多名學(xué)生，最小的才6歲，其中90%的學(xué)生同時(shí)在外面參加兩個(gè)以上的培訓(xùn)班。
多數(shù)培訓(xùn)班沒經(jīng)審批
在寧鄉(xiāng)縣城一環(huán)路的某英語培訓(xùn)中心，孩子們正在大聲朗讀。記者走進(jìn)去，誤以為生意上門的老師，熱情地向記者介紹起來。xugu48
“我們算是比較正規(guī)的，有好多(培訓(xùn)學(xué)校)都是在自己家里搞的?！苯徽勥^程中,記者獲悉,在寧鄉(xiāng)光各種補(bǔ)習(xí)班就有100多家,大多數(shù)是沒經(jīng)過教育部門審批的“黑”學(xué)校。
據(jù)這位老師介紹，許多無牌、無證的培訓(xùn)班場地簡陋，老師都是從附近學(xué)校請(qǐng)的，根本就無法專心講課，一些老師普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)，甚至連教師資格證都沒有，根本無法保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。另外，這些培訓(xùn)班出了教育或安全問題后，就會(huì)卷鋪蓋走人，家長也無法向這些“游擊隊(duì)”索賠。
“辦培訓(xùn)班的人其實(shí)知道自己不夠條件，但他們只想著從家長口袋里掏錢?！币幻槿讼蛴浾叩莱隽似渲袃?nèi)幕。
專家解讀“天才模式”易造就問題少年xugu52
就此問題，記者分別采訪了有關(guān)專家。專家們認(rèn)為，無限度地給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)容易造就“問題少年”，是極為不妥的。
心理咨詢師：過多增加孩子負(fù)擔(dān)不妥
法制周報(bào)心理干預(yù)中心志愿者、國家心理咨詢師于先生認(rèn)為，11歲左右的孩子處在以游戲?yàn)橹鞯某砷L階段，孩子不愿意但又迫于父母的壓力，勉強(qiáng)接受學(xué)習(xí)，其效果是不好的，長此以往會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)等不良的情緒。而像“滿頭白發(fā)”這種現(xiàn)象，就是不良情緒導(dǎo)致的軀體反映。
家長望子成龍并不過分，然而無限度地給孩子增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是極為不妥的。在這種模式下長大的孩子，逆反情緒嚴(yán)重，性情變得暴躁，易變成“問題少年”。xugu56
心理學(xué)家：違背了心理發(fā)展規(guī)律
深圳市精神衛(wèi)生研究所心理咨詢中心主任楊洪認(rèn)為，之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的事情，最主要的原因是家庭的教育方式違背了少年兒童的心理發(fā)展規(guī)律。
他說，那種只要學(xué)習(xí)好其他都可不管的家庭教育方式，只能讓孩子遠(yuǎn)離伙伴，變得自私自利。
教育專家：四大因素加重學(xué)生負(fù)擔(dān)xugu60
長沙理工大學(xué)中文系主任成松柳教授認(rèn)為，孩子負(fù)擔(dān)越來越重，一是因?yàn)楦偁幠繕?biāo)不斷提高，現(xiàn)實(shí)生活中許多學(xué)生、家長在發(fā)展預(yù)期上追求高學(xué)歷，不僅僅想上大學(xué)，而且都想上重點(diǎn)大學(xué)。
二是競爭重心不斷下移，許多家長從幼兒園階段開始就為孩子增加大量的校外輔導(dǎo)班、興趣班、家教等課程，各種社會(huì)補(bǔ)習(xí)班十分火爆。
三是由于優(yōu)質(zhì)教育資源還難以滿足群眾的要求。
四是一些地方的學(xué)校和教師由于面臨著不斷增大的各種壓力，教育教學(xué)片面地適應(yīng)升學(xué)的需要，忽視學(xué)生的人格養(yǎng)成、身心健康和能力發(fā)展。xugu64
相關(guān)背景八成城市學(xué)生進(jìn)過“興趣班”
據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局、教育部對(duì)全國部分大中城市中小學(xué)校和農(nóng)村縣中的調(diào)查，58%的中學(xué)生認(rèn)為負(fù)擔(dān)“比較重”或“過重”。一些城市調(diào)查，80%的小學(xué)生都參加過各種形式的奧賽班、興趣班、考級(jí)班，并且大多數(shù)在兩個(gè)以上。
許多中學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校就感到“郁悶”、“緊張”、“疲憊”、“厭煩”、“焦慮”或“恐懼”。在片面升學(xué)率導(dǎo)向下，學(xué)生為提高成績進(jìn)行重復(fù)練習(xí)，透支了學(xué)習(xí)熱情與興趣，使其創(chuàng)造能力受到壓抑。（來源：法制周報(bào)-e法網(wǎng)）
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