督促孩子學(xué)英語有“絕招”要在興趣和能力上下功夫
現(xiàn)在的家長越來越重視孩子的英語學(xué)習(xí)，都希望他們從小就能打下扎實的基本功，為今后的求學(xué)奠定基礎(chǔ)。家長該如何真正有效地成為孩子英語學(xué)習(xí)的好助手呢？
首先要激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。在家里，家長可以有意識地讓孩子接觸一些與英語有關(guān)的少兒電視節(jié)目，但不要布置任務(wù)，主要是讓他對學(xué)英語產(chǎn)生興趣。家長還可以為孩子買一些淺顯的英語故事、卡通畫來提高他對英語的學(xué)習(xí)興趣。其次要讓孩子明白學(xué)習(xí)英語的價值，
讓孩子從你的說話或?qū)嶋H例子中感到你對他學(xué)會使用英語的能力表示認(rèn)可，并解釋你為什么認(rèn)為這種語言具有較大價值的原因。三要培養(yǎng)孩子“開放型性格”。有一部分孩子，智力水平不可謂不高，考試成績也很好，但沒有養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，他們僅僅把英語當(dāng)做一門“學(xué)問”，而不是把它當(dāng)做一種手段和工具。課內(nèi)課外都 “怕開口”，怕其他同學(xué)笑他，時間一長，與同學(xué)的差距就大了，更不愿意張口，當(dāng)然就很難學(xué)好英語了。家長應(yīng)該幫助孩子在家練習(xí)，當(dāng)然家長必須與孩子共同學(xué)習(xí)，可以將對孩子的幫助融入整個家庭生活中。例如：在餐桌旁，你可以叫孩子將“apple”遞給你，而不使用“蘋果”一詞。這種有趣的訓(xùn)練方式，可以培養(yǎng)孩子大膽說英語的習(xí)慣。孩子便能在家長的提醒下，一次、兩次地“大聲說英語”。四可利用磁帶、電視節(jié)目學(xué)習(xí)。對中國的大多數(shù)家庭來說，家長不可能給孩子提供更多的直接和外國人對話的機會，而且很多家長也不懂英語或懂得很少。平時要注意鼓勵孩子學(xué)習(xí)課堂上并未要求的內(nèi)容，特別是口語訓(xùn)練。你可以買些相應(yīng)的外語磁帶，經(jīng)常與孩子一起聽聽，相互練習(xí)語言的表達。買些外語原版動畫片、故事片光碟，讓孩子經(jīng)常觀看，提高他們的英語聽力和理解能力。五要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。家長應(yīng)配合學(xué)校要求孩子，監(jiān)督并指導(dǎo)孩子晨讀（或每天堅持聽錄音半小時）。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是“訓(xùn)練”。此外，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長可以同孩子一道“計時”，認(rèn)真計算一下，便可知道，10分鐘可以記住兩句話或七八個單詞，要是能每天抓住它是值得的，以此幫助孩子具體了解“10分鐘的價值”，從而養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，遠比學(xué)習(xí)知識重要。孩子從小學(xué)會學(xué)習(xí)可以大大提高學(xué)習(xí)效率，可以不斷更新知識結(jié)構(gòu)，這是終身受益的。xugu4
總之，家長輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的重點應(yīng)放在增強孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力上,不過多地讓孩子死記硬背,不過重看待考試的“分?jǐn)?shù)”,因為教師給學(xué)生的分?jǐn)?shù)只是促進學(xué)習(xí)的手段,不是目的。學(xué)習(xí)是一個過程,要在應(yīng)用中鞏固和提高。
中國幼
現(xiàn)在的家長越來越重視孩子的英語學(xué)習(xí)，都希望他們從小就能打下扎實的基本功，為今后的求學(xué)奠定基礎(chǔ)。家長該如何真正有效地成為孩子英語學(xué)習(xí)的好助手呢？
首先要激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。在家里，家長可以有意識地讓孩子接觸一些與英語有關(guān)的少兒電視節(jié)目，但不要布置任務(wù)，主要是讓他對學(xué)英語產(chǎn)生興趣。家長還可以為孩子買一些淺顯的英語故事、卡通畫來提高他對英語的學(xué)習(xí)興趣。其次要讓孩子明白學(xué)習(xí)英語的價值，
讓孩子從你的說話或?qū)嶋H例子中感到你對他學(xué)會使用英語的能力表示認(rèn)可，并解釋你為什么認(rèn)為這種語言具有較大價值的原因。三要培養(yǎng)孩子“開放型性格”。有一部分孩子，智力水平不可謂不高，考試成績也很好，但沒有養(yǎng)成說英語的習(xí)慣，他們僅僅把英語當(dāng)做一門“學(xué)問”，而不是把它當(dāng)做一種手段和工具。課內(nèi)課外都 “怕開口”，怕其他同學(xué)笑他，時間一長，與同學(xué)的差距就大了，更不愿意張口，當(dāng)然就很難學(xué)好英語了。家長應(yīng)該幫助孩子在家練習(xí)，當(dāng)然家長必須與孩子共同學(xué)習(xí)，可以將對孩子的幫助融入整個家庭生活中。例如：在餐桌旁，你可以叫孩子將“apple”遞給你，而不使用“蘋果”一詞。這種有趣的訓(xùn)練方式，可以培養(yǎng)孩子大膽說英語的習(xí)慣。孩子便能在家長的提醒下，一次、兩次地“大聲說英語”。四可利用磁帶、電視節(jié)目學(xué)習(xí)。對中國的大多數(shù)家庭來說，家長不可能給孩子提供更多的直接和外國人對話的機會，而且很多家長也不懂英語或懂得很少。平時要注意鼓勵孩子學(xué)習(xí)課堂上并未要求的內(nèi)容，特別是口語訓(xùn)練。你可以買些相應(yīng)的外語磁帶，經(jīng)常與孩子一起聽聽，相互練習(xí)語言的表達。買些外語原版動畫片、故事片光碟，讓孩子經(jīng)常觀看，提高他們的英語聽力和理解能力。五要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。家長應(yīng)配合學(xué)校要求孩子，監(jiān)督并指導(dǎo)孩子晨讀（或每天堅持聽錄音半小時）。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最重要的是“訓(xùn)練”。此外，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長可以同孩子一道“計時”，認(rèn)真計算一下，便可知道，10分鐘可以記住兩句話或七八個單詞，要是能每天抓住它是值得的，以此幫助孩子具體了解“10分鐘的價值”，從而養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，遠比學(xué)習(xí)知識重要。孩子從小學(xué)會學(xué)習(xí)可以大大提高學(xué)習(xí)效率，可以不斷更新知識結(jié)構(gòu)，這是終身受益的。xugu4
總之，家長輔導(dǎo)孩子學(xué)英語的重點應(yīng)放在增強孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力上,不過多地讓孩子死記硬背,不過重看待考試的“分?jǐn)?shù)”,因為教師給學(xué)生的分?jǐn)?shù)只是促進學(xué)習(xí)的手段,不是目的。學(xué)習(xí)是一個過程,要在應(yīng)用中鞏固和提高。
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