目標(biāo)是責(zé)任心和愛(ài)心。采用的態(tài)度是尊重，實(shí)現(xiàn)的方法是信任。
有一次，有一對(duì)父母聽(tīng)說(shuō)我對(duì)學(xué)生很有辦法，便通過(guò)朋友找到我，希望我能幫助他們的孩子。首先我讓家長(zhǎng)對(duì)孩子做基本的介紹，家長(zhǎng)講道，目前學(xué)習(xí)成績(jī)很差，而且孩子基本上不學(xué)習(xí)了。我又問(wèn)道孩子其它方面的情況，家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)很有頭腦，已經(jīng)從游戲卡方面掙了1000元錢(qián)，而且非常關(guān)心他們每天的生意和營(yíng)業(yè)額。我問(wèn)起生活方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)說(shuō)孩子什么事情也不做，朋友的交往也很單純。就是很關(guān)心經(jīng)濟(jì)，也很關(guān)系父母的工作，因?yàn)楦赣H是領(lǐng)導(dǎo)，所以總有人來(lái)找，并且孩子對(duì)業(yè)務(wù)、工程的操作手法很熟悉。所以家長(zhǎng)第一擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，第二擔(dān)心孩子的思想太社會(huì)化。經(jīng)過(guò)將近1個(gè)小時(shí)的講述，我總結(jié)了家長(zhǎng)介紹孩子的過(guò)程中的幾個(gè)特點(diǎn)，1他們提到自己的孩子很聰明的次數(shù)我數(shù)不清。2他們沒(méi)有表示自己在孩子的教育上有任何的不足，只是說(shuō)自己有一段時(shí)間關(guān)心不夠罷了。3他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)生活作風(fēng)的要求幾乎沒(méi)有，或者只滿(mǎn)足于不偷不搶不打人而已。4他們多少為孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦和社會(huì)化意識(shí)感到自喜，全然沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)。
當(dāng)我對(duì)孩子做了初步的判斷后，家長(zhǎng)希望我和孩子見(jiàn)一次面，我答應(yīng)了。但我沒(méi)有意識(shí)到我將遇到一次非常困難的對(duì)話(huà)。整個(gè)接觸過(guò)程，孩子沒(méi)有對(duì)我表示多大的興趣，這是我很出乎我的意料之外的，因?yàn)榛旧纤幸?jiàn)過(guò)我的孩子對(duì)比較和我對(duì)話(huà)。這是很反常的?？磥?lái)我對(duì)此準(zhǔn)備的還是不夠充分。在談話(huà)中間，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)：在你認(rèn)識(shí)的人中，對(duì)你來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為誰(shuí)最重要？孩子隨口答道：沒(méi)有誰(shuí)！我以為我的問(wèn)法讓孩子有誤會(huì)，我說(shuō)：干脆這么理解我的問(wèn)話(huà)吧，就是如果這個(gè)世界上有誰(shuí)死掉了，你會(huì)最傷心？沒(méi)有想到孩子依然會(huì)說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)！從他冷漠的表情和冷酷的回答中，我只感覺(jué)到了這個(gè)孩子的問(wèn)題不是很簡(jiǎn)單就能解決的。惟有的一個(gè)問(wèn)題讓我不至于讓我對(duì)他太失望，就是我講到，你的母親曾經(jīng)因?yàn)槟愣捱^(guò)，然后他不太相信地問(wèn)我是什么時(shí)候，什么地方，因?yàn)槭裁炊蓿乙灰蛔鞔?。說(shuō)完后我問(wèn)他你是什么感想？過(guò)了好一會(huì)兒，他說(shuō)了一句：感覺(jué)有點(diǎn)慚愧吧。雖然語(yǔ)氣還是有點(diǎn)輕飄，至少我還知道一點(diǎn)，他總算還有廉恥之心。對(duì)話(huà)中我還問(wèn)道一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)玩什么？他說(shuō)，也沒(méi)有什么！愛(ài)玩電子游戲！愛(ài)睡覺(jué)！我想：真可憐，連愛(ài)好都那么微??！
這樣的孩子生活在優(yōu)裕的家庭，恭維的氛圍，物質(zhì)上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的，精神上滿(mǎn)足也很容易得到，因?yàn)闆](méi)有人敢批評(píng)他！
這樣的孩子根本上拒絕進(jìn)步，雖然沒(méi)有一個(gè)孩子不希望進(jìn)步。他們?nèi)狈τ職饷鎸?duì)自己的懦弱和懶惰，他們?nèi)狈π判娜タ朔约旱娜秉c(diǎn)和不足，他們也缺乏足夠的機(jī)遇來(lái)解決他們的困境。
這樣的孩子普遍的一個(gè)特點(diǎn)是缺乏愛(ài)心。所以對(duì)父母也缺乏最基本的愛(ài)。
孩子不愛(ài)父母的原因有兩種，一是他們的父母沒(méi)有教給他們愛(ài)的能力，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己對(duì)別人的愛(ài)，父母只是把愛(ài)給了他們，他們只是從愛(ài)中感受到了舒適和溫暖，但他們以為這愛(ài)是天上掉下來(lái)的。天生只會(huì)享受愛(ài)，而不能去愛(ài)。第二是由于父母的不當(dāng)做法，失去了孩子的信任和尊重。對(duì)父母的感情往往是愛(ài)恨交加。處在青春期的孩子由于思想不穩(wěn)定，精神沖動(dòng)，容易做出一些驚世駭人之舉，也是緣由此。基于此，如何期望孩子對(duì)父母有多少愛(ài)？
試想，如果孩子對(duì)父母缺乏應(yīng)有的愛(ài)，怎么會(huì)關(guān)心父母的疾苦和憂(yōu)慮？如果孩子對(duì)父母沒(méi)有愛(ài)！怎么會(huì)對(duì)父母保持應(yīng)有的尊重？如果孩子對(duì)父母沒(méi)有愛(ài)，怎么指望他關(guān)心你對(duì)他關(guān)心的事情？缺乏愛(ài)心的孩子有沒(méi)有責(zé)任心！一個(gè)對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任心的人，一個(gè)對(duì)自己的集體缺乏責(zé)任感的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族缺乏責(zé)任的人，你能期望他能做什么呢？能有什么作為呢？這樣的人不僅不會(huì)愛(ài)別人，連自己都不愛(ài)！
從根本上來(lái)講，學(xué)習(xí)不是一件很有樂(lè)趣的事情，不管你是否需要學(xué)習(xí)，是否已經(jīng)從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和成就感，學(xué)習(xí)畢竟是很苦的。
我常講一句話(huà)，孩子最是講義氣的。而成人說(shuō)是講信用其實(shí)比起孩子來(lái)說(shuō)差遠(yuǎn)了。很多家長(zhǎng)應(yīng)該有所體會(huì)，老師的話(huà)他最聽(tīng)，因?yàn)樗@個(gè)老師，如果他不服這個(gè)老師，別說(shuō)做作業(yè)，就是聽(tīng)課都懶得聽(tīng)。朋友的話(huà)最管用，有一句話(huà)這么說(shuō)“辛辛苦苦一整天，不如哥們一根煙”說(shuō)的就是老師因?yàn)槟硞€(gè)事情與他談了一天的話(huà)，可是由于朋友的一句話(huà)可能就給廢掉了。如果孩子真的很服你這個(gè)家長(zhǎng)的話(huà)，有什么理由不聽(tīng)你的話(huà)呢？為什么不聽(tīng)你的話(huà)呢？所以學(xué)習(xí)即便是苦的，但為了得到你的認(rèn)可和肯定，他愿意付出！那為什么要背道而馳？是因?yàn)樗话涯愕脑?huà)當(dāng)回事！就這么簡(jiǎn)單！
個(gè)人的目標(biāo)是自己選擇的，家長(zhǎng)的責(zé)任是培養(yǎng)具備選擇個(gè)人目標(biāo)的能力！給他嫉妒、狹隘，他會(huì)卑微、懦弱，給他溺愛(ài)，他會(huì)自私冷酷。期望他是科學(xué)家，請(qǐng)給他科學(xué)的思維，希望是音樂(lè)家，給他藝術(shù)和美而不只是冗長(zhǎng)的練習(xí)。
教育是否有效率和時(shí)間無(wú)關(guān)，是行動(dòng)和模范起作用。很多家長(zhǎng)很累很辛苦，總是圍著孩子轉(zhuǎn)，你說(shuō)是不是很煩？有時(shí)候一件小事情、一句話(huà)就實(shí)現(xiàn)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：說(shuō)起愛(ài)，就是母雞都會(huì)做的事情！不僅要給孩子愛(ài)，還要孩子學(xué)會(huì)愛(ài)！要讓孩子愛(ài)你，你一定學(xué)會(huì)尊重孩子！要讓孩子尊重你，你要懂得信任孩子。
我們家長(zhǎng)在教育過(guò)程中的最大問(wèn)題就是缺乏培養(yǎng)讓孩子愛(ài)自己的有效行動(dòng)。這樣的行動(dòng)任何才能有效果，有效率，取決于家長(zhǎng)與孩子之間是否能夠尊重，而獲得尊重的辦法就是信任！有了這些，再談學(xué)習(xí)的問(wèn)題見(jiàn)簡(jiǎn)單多了。
有一次，有一對(duì)父母聽(tīng)說(shuō)我對(duì)學(xué)生很有辦法，便通過(guò)朋友找到我，希望我能幫助他們的孩子。首先我讓家長(zhǎng)對(duì)孩子做基本的介紹，家長(zhǎng)講道，目前學(xué)習(xí)成績(jī)很差，而且孩子基本上不學(xué)習(xí)了。我又問(wèn)道孩子其它方面的情況，家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)孩子對(duì)經(jīng)濟(jì)很有頭腦，已經(jīng)從游戲卡方面掙了1000元錢(qián)，而且非常關(guān)心他們每天的生意和營(yíng)業(yè)額。我問(wèn)起生活方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)說(shuō)孩子什么事情也不做，朋友的交往也很單純。就是很關(guān)心經(jīng)濟(jì)，也很關(guān)系父母的工作，因?yàn)楦赣H是領(lǐng)導(dǎo)，所以總有人來(lái)找，并且孩子對(duì)業(yè)務(wù)、工程的操作手法很熟悉。所以家長(zhǎng)第一擔(dān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，第二擔(dān)心孩子的思想太社會(huì)化。經(jīng)過(guò)將近1個(gè)小時(shí)的講述，我總結(jié)了家長(zhǎng)介紹孩子的過(guò)程中的幾個(gè)特點(diǎn)，1他們提到自己的孩子很聰明的次數(shù)我數(shù)不清。2他們沒(méi)有表示自己在孩子的教育上有任何的不足，只是說(shuō)自己有一段時(shí)間關(guān)心不夠罷了。3他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)生活作風(fēng)的要求幾乎沒(méi)有，或者只滿(mǎn)足于不偷不搶不打人而已。4他們多少為孩子的經(jīng)濟(jì)頭腦和社會(huì)化意識(shí)感到自喜，全然沒(méi)有意識(shí)到危機(jī)。
當(dāng)我對(duì)孩子做了初步的判斷后，家長(zhǎng)希望我和孩子見(jiàn)一次面，我答應(yīng)了。但我沒(méi)有意識(shí)到我將遇到一次非常困難的對(duì)話(huà)。整個(gè)接觸過(guò)程，孩子沒(méi)有對(duì)我表示多大的興趣，這是我很出乎我的意料之外的，因?yàn)榛旧纤幸?jiàn)過(guò)我的孩子對(duì)比較和我對(duì)話(huà)。這是很反常的?？磥?lái)我對(duì)此準(zhǔn)備的還是不夠充分。在談話(huà)中間，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)：在你認(rèn)識(shí)的人中，對(duì)你來(lái)說(shuō)，你認(rèn)為誰(shuí)最重要？孩子隨口答道：沒(méi)有誰(shuí)！我以為我的問(wèn)法讓孩子有誤會(huì)，我說(shuō)：干脆這么理解我的問(wèn)話(huà)吧，就是如果這個(gè)世界上有誰(shuí)死掉了，你會(huì)最傷心？沒(méi)有想到孩子依然會(huì)說(shuō)：沒(méi)有誰(shuí)！從他冷漠的表情和冷酷的回答中，我只感覺(jué)到了這個(gè)孩子的問(wèn)題不是很簡(jiǎn)單就能解決的。惟有的一個(gè)問(wèn)題讓我不至于讓我對(duì)他太失望，就是我講到，你的母親曾經(jīng)因?yàn)槟愣捱^(guò)，然后他不太相信地問(wèn)我是什么時(shí)候，什么地方，因?yàn)槭裁炊蓿乙灰蛔鞔?。說(shuō)完后我問(wèn)他你是什么感想？過(guò)了好一會(huì)兒，他說(shuō)了一句：感覺(jué)有點(diǎn)慚愧吧。雖然語(yǔ)氣還是有點(diǎn)輕飄，至少我還知道一點(diǎn)，他總算還有廉恥之心。對(duì)話(huà)中我還問(wèn)道一個(gè)問(wèn)題：你愛(ài)玩什么？他說(shuō)，也沒(méi)有什么！愛(ài)玩電子游戲！愛(ài)睡覺(jué)！我想：真可憐，連愛(ài)好都那么微??！
這樣的孩子生活在優(yōu)裕的家庭，恭維的氛圍，物質(zhì)上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的，精神上滿(mǎn)足也很容易得到，因?yàn)闆](méi)有人敢批評(píng)他！
這樣的孩子根本上拒絕進(jìn)步，雖然沒(méi)有一個(gè)孩子不希望進(jìn)步。他們?nèi)狈τ職饷鎸?duì)自己的懦弱和懶惰，他們?nèi)狈π判娜タ朔约旱娜秉c(diǎn)和不足，他們也缺乏足夠的機(jī)遇來(lái)解決他們的困境。
這樣的孩子普遍的一個(gè)特點(diǎn)是缺乏愛(ài)心。所以對(duì)父母也缺乏最基本的愛(ài)。
孩子不愛(ài)父母的原因有兩種，一是他們的父母沒(méi)有教給他們愛(ài)的能力，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓他們表達(dá)自己對(duì)別人的愛(ài)，父母只是把愛(ài)給了他們，他們只是從愛(ài)中感受到了舒適和溫暖，但他們以為這愛(ài)是天上掉下來(lái)的。天生只會(huì)享受愛(ài)，而不能去愛(ài)。第二是由于父母的不當(dāng)做法，失去了孩子的信任和尊重。對(duì)父母的感情往往是愛(ài)恨交加。處在青春期的孩子由于思想不穩(wěn)定，精神沖動(dòng)，容易做出一些驚世駭人之舉，也是緣由此。基于此，如何期望孩子對(duì)父母有多少愛(ài)？
試想，如果孩子對(duì)父母缺乏應(yīng)有的愛(ài)，怎么會(huì)關(guān)心父母的疾苦和憂(yōu)慮？如果孩子對(duì)父母沒(méi)有愛(ài)！怎么會(huì)對(duì)父母保持應(yīng)有的尊重？如果孩子對(duì)父母沒(méi)有愛(ài)，怎么指望他關(guān)心你對(duì)他關(guān)心的事情？缺乏愛(ài)心的孩子有沒(méi)有責(zé)任心！一個(gè)對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任心的人，一個(gè)對(duì)自己的集體缺乏責(zé)任感的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族缺乏責(zé)任的人，你能期望他能做什么呢？能有什么作為呢？這樣的人不僅不會(huì)愛(ài)別人，連自己都不愛(ài)！
從根本上來(lái)講，學(xué)習(xí)不是一件很有樂(lè)趣的事情，不管你是否需要學(xué)習(xí)，是否已經(jīng)從學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣和成就感，學(xué)習(xí)畢竟是很苦的。
我常講一句話(huà)，孩子最是講義氣的。而成人說(shuō)是講信用其實(shí)比起孩子來(lái)說(shuō)差遠(yuǎn)了。很多家長(zhǎng)應(yīng)該有所體會(huì)，老師的話(huà)他最聽(tīng)，因?yàn)樗@個(gè)老師，如果他不服這個(gè)老師，別說(shuō)做作業(yè)，就是聽(tīng)課都懶得聽(tīng)。朋友的話(huà)最管用，有一句話(huà)這么說(shuō)“辛辛苦苦一整天，不如哥們一根煙”說(shuō)的就是老師因?yàn)槟硞€(gè)事情與他談了一天的話(huà)，可是由于朋友的一句話(huà)可能就給廢掉了。如果孩子真的很服你這個(gè)家長(zhǎng)的話(huà)，有什么理由不聽(tīng)你的話(huà)呢？為什么不聽(tīng)你的話(huà)呢？所以學(xué)習(xí)即便是苦的，但為了得到你的認(rèn)可和肯定，他愿意付出！那為什么要背道而馳？是因?yàn)樗话涯愕脑?huà)當(dāng)回事！就這么簡(jiǎn)單！
個(gè)人的目標(biāo)是自己選擇的，家長(zhǎng)的責(zé)任是培養(yǎng)具備選擇個(gè)人目標(biāo)的能力！給他嫉妒、狹隘，他會(huì)卑微、懦弱，給他溺愛(ài)，他會(huì)自私冷酷。期望他是科學(xué)家，請(qǐng)給他科學(xué)的思維，希望是音樂(lè)家，給他藝術(shù)和美而不只是冗長(zhǎng)的練習(xí)。
教育是否有效率和時(shí)間無(wú)關(guān)，是行動(dòng)和模范起作用。很多家長(zhǎng)很累很辛苦，總是圍著孩子轉(zhuǎn)，你說(shuō)是不是很煩？有時(shí)候一件小事情、一句話(huà)就實(shí)現(xiàn)了。
有位哲人說(shuō)過(guò)：說(shuō)起愛(ài)，就是母雞都會(huì)做的事情！不僅要給孩子愛(ài)，還要孩子學(xué)會(huì)愛(ài)！要讓孩子愛(ài)你，你一定學(xué)會(huì)尊重孩子！要讓孩子尊重你，你要懂得信任孩子。
我們家長(zhǎng)在教育過(guò)程中的最大問(wèn)題就是缺乏培養(yǎng)讓孩子愛(ài)自己的有效行動(dòng)。這樣的行動(dòng)任何才能有效果，有效率，取決于家長(zhǎng)與孩子之間是否能夠尊重，而獲得尊重的辦法就是信任！有了這些，再談學(xué)習(xí)的問(wèn)題見(jiàn)簡(jiǎn)單多了。
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寫(xiě)得好
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