智力正常 就是會(huì)記有悟性 快樂(lè)第一 水到渠成就跳級(jí)——
新學(xué)年到來(lái)之際，10歲的大學(xué)生張(火斤)煬成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。他的在校生活被曝光，父親為他走上陪讀之路，學(xué)校為他成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，還制定了培養(yǎng)計(jì)劃，張（火斤）煬成了“神童”。
這個(gè)一路跳級(jí)的孩子的生活究竟是怎樣的？他生活得像看起來(lái)那么輕松嗎？他的父母是不是有什么特別的教育方法？系統(tǒng)的學(xué)校教育為什么被放棄？為此我們對(duì)張（火斤）煬的父親張會(huì)祥進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。
年僅10歲的張（火斤）煬是遼寧省盤(pán)錦市人，他參加了2005年的高考，成為全國(guó)年齡最小的高考考生。隨后，小（火斤）煬以505分的成績(jī)被天津工程師范學(xué)院數(shù)理與信息科學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，創(chuàng)造了我國(guó)年齡最小的大學(xué)生的紀(jì)錄。
不聽(tīng)別人的按自己的方法來(lái)
市面上教育孩子的書(shū)非常多，我一本也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，我認(rèn)為按照別人的教育方法走不一定會(huì)成功。我對(duì)自己的實(shí)力、對(duì)自己孩子的水平都很了解，我有信心按照自己的方式教育好孩子。
兒子的智力并不超常，但他的記憶力和領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，從小到大都愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是愛(ài)自學(xué)。我從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)孩子任何壓力，或者逼著他讀書(shū)、學(xué)習(xí)，更不會(huì)要求他一定要考第一名之類(lèi)的。相反，我會(huì)找各種途徑幫助孩子減輕壓力。
我是河北科技大學(xué)化工系畢業(yè)的，在盤(pán)錦雙臺(tái)區(qū)街道辦事處工作，他媽媽是高中地理老師。跟他媽媽比，我的工作比較清閑，下班以后就回家看孩子，一邊陪他玩，一邊陪他學(xué)習(xí)。
教孩子識(shí)字時(shí)，給他買(mǎi)了少兒讀物，就是要讓他現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和自信心。上學(xué)后，我會(huì)在家里輔導(dǎo)他超前學(xué)習(xí)新知識(shí)，但也會(huì)鼓勵(lì)他在學(xué)校舉手回答課堂提問(wèn)，培養(yǎng)孩子的成就感。
我輔導(dǎo)孩子并不按章節(jié)走，一般都是將相關(guān)的知識(shí)合并在一起灌輸。張（火斤）煬在理科方面遇到問(wèn)題的時(shí)候，我能教就教；如果不行的話(huà)，我們就共同研究、查書(shū)，多做類(lèi)似的題，鞏固這方面的知識(shí)。英語(yǔ)方面，我主要讓他背單詞、放磁帶練聽(tīng)力和多做題。語(yǔ)法我沒(méi)有正規(guī)教他，因?yàn)槲也惶?，所以他現(xiàn)在的英語(yǔ)水平還不是很高。
省出時(shí)間讓他玩
孩子在學(xué)校按部就班，但回到家里以后不做學(xué)校留的作業(yè)。我們?cè)诩依飼?huì)做一些新題，一般只要孩子口頭回答正確就可以了，沒(méi)有必要寫(xiě)在紙上，這樣可以給他節(jié)省出很多玩的時(shí)間。
即便上了高中，我還是會(huì)給他留出玩的時(shí)間。剛上高中時(shí)，學(xué)校讓我們挑最好的老師教孩子，我當(dāng)時(shí)挑了四科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理）的老師。后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就不用他們教了。因?yàn)榘凑账麄兊慕虒W(xué)方法，有可能會(huì)教出更好的成績(jī)，但是會(huì)把孩子壓垮了。這樣的話(huà)，我們的孩子玩的時(shí)間也少了、電視也看不了。我們寧可考二類(lèi)本科，也要讓孩子多玩、多點(diǎn)快樂(lè)。在家里，兩個(gè)小時(shí)的試卷只讓他做一個(gè)小時(shí)，少兒節(jié)目我天天讓他看。吃完晚飯，我也會(huì)讓他出去跟同齡的小孩玩一會(huì)兒。
小(火斤)煬畢竟是個(gè)孩子，是孩子就會(huì)貪玩。復(fù)習(xí)高考時(shí)，早上快到八點(diǎn)了，人家上學(xué)的也走了、上班的也走了，我說(shuō)你該學(xué)習(xí)一會(huì)兒了吧，他還會(huì)問(wèn)我學(xué)什么。我把各門(mén)課程排好后，他才開(kāi)始學(xué)。
為什么不考最好的大學(xué)
很多人都提出這樣的疑問(wèn)：張（火斤）煬現(xiàn)在年紀(jì)還很小，完全可以復(fù)讀兩三年，考上國(guó)內(nèi)最好的大學(xué)，為什么家長(zhǎng)現(xiàn)在就送他去讀大學(xué)了呢？
孩子在參加高考時(shí)就沒(méi)有復(fù)讀的打算，只要有學(xué)校錄取，他就要去上。我對(duì)孩子的高考成績(jī)也非常滿(mǎn)意，并不認(rèn)為孩子一定要考上北大、清華才算成功。這次高考，我沒(méi)有給孩子制定任何目標(biāo)。我考慮過(guò)，如果讓孩子復(fù)讀一年，肯定可以考得更好，但是這勢(shì)必給孩子增加壓力。孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)他的成績(jī)不滿(mǎn)意，第二年考試也不會(huì)像現(xiàn)在這樣輕松。我不愿意讓孩子帶著壓力去學(xué)習(xí)，既然今年以明顯優(yōu)勢(shì)考上天津工程師范學(xué)院，相信孩子也能夠在此相對(duì)輕松地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
小孩上大學(xué)有優(yōu)勢(shì)
近幾年來(lái)，曾有好幾位在高考中表現(xiàn)出色的“神童”在進(jìn)入大學(xué)后因不適應(yīng)環(huán)境而未能完成學(xué)業(yè)，但我對(duì)小(火斤)煬能順利完成學(xué)業(yè)信心十足。
對(duì)于張（火斤）煬上大學(xué)太早、不利于和同學(xué)相處的議論，我認(rèn)為孩子年齡小上大學(xué)有優(yōu)勢(shì)，也有不足，任何事情都是一分為二的。張(火斤)煬的優(yōu)勢(shì)在于他比較天真單純，放在學(xué)業(yè)方面的精力會(huì)多一點(diǎn)，考慮其他方面的事情可能會(huì)少一些。比如說(shuō)，現(xiàn)在不少大學(xué)生在校時(shí)談戀愛(ài)、打工或者找工作，都消耗了不少本應(yīng)放在學(xué)業(yè)上的時(shí)間和精力，而張（火斤）煬基本就不存在這個(gè)問(wèn)題。不足的地方可能會(huì)是因?yàn)樗。钥啬芰?、與人交往的能力差一點(diǎn)。但是，在與人交往方面他也有優(yōu)勢(shì)，比如大同學(xué)談的問(wèn)題他如果不明白，他敢問(wèn)，沒(méi)有自卑感。而且，張(火斤)煬在校讀書(shū)的這幾年間，一直都在和比自己年齡大的同學(xué)相處。即使進(jìn)入大學(xué)校園，和同學(xué)相處的問(wèn)題也不會(huì)太困擾他。
由于張（火斤）煬已經(jīng)培養(yǎng)出了一定的自學(xué)能力，再加上有學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備的導(dǎo)師的幫助，我自己又在全程“陪讀”，所以在學(xué)業(yè)上，孩子也應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題。
考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，我們把本科定為一個(gè)起點(diǎn)，不可能讓孩子本科畢業(yè)后馬上就業(yè)，還要讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造。將來(lái)考碩士、博士時(shí)，我們可以再考北大、清華等名?！，F(xiàn)在，我們千方百計(jì)鼓勵(lì)孩子的積極性，沒(méi)有給他制定更高的目標(biāo)。如果孩子不愿意學(xué)習(xí)的話(huà)，真正的損失就更大了。
最大期望是孩子能夠快樂(lè)
現(xiàn)在（火斤）煬已經(jīng)上了大學(xué)，我希望他能順順利利地完成學(xué)業(yè)，身體健康，同時(shí)在性格的成長(zhǎng)和與別人溝通、交流的能力上多加鍛煉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)孩子沒(méi)有太高要求，從沒(méi)想過(guò)讓他出人頭地、將來(lái)工作有多好，只要他能快樂(lè)地度過(guò)每一天，我就很滿(mǎn)足了。不過(guò)，我希望他在讀本科期間能夠扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面。時(shí)間就是財(cái)富，我不想因?yàn)閷W(xué)習(xí)影響孩子童年的快樂(lè)，相反，希望通過(guò)家長(zhǎng)的有意識(shí)培養(yǎng)，給孩子帶來(lái)一個(gè)別有意義的快樂(lè)童年。
新學(xué)年到來(lái)之際，10歲的大學(xué)生張(火斤)煬成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。他的在校生活被曝光，父親為他走上陪讀之路，學(xué)校為他成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，還制定了培養(yǎng)計(jì)劃，張（火斤）煬成了“神童”。
這個(gè)一路跳級(jí)的孩子的生活究竟是怎樣的？他生活得像看起來(lái)那么輕松嗎？他的父母是不是有什么特別的教育方法？系統(tǒng)的學(xué)校教育為什么被放棄？為此我們對(duì)張（火斤）煬的父親張會(huì)祥進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。
年僅10歲的張（火斤）煬是遼寧省盤(pán)錦市人，他參加了2005年的高考，成為全國(guó)年齡最小的高考考生。隨后，小（火斤）煬以505分的成績(jī)被天津工程師范學(xué)院數(shù)理與信息科學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取，創(chuàng)造了我國(guó)年齡最小的大學(xué)生的紀(jì)錄。
不聽(tīng)別人的按自己的方法來(lái)
市面上教育孩子的書(shū)非常多，我一本也沒(méi)有買(mǎi)過(guò)，我認(rèn)為按照別人的教育方法走不一定會(huì)成功。我對(duì)自己的實(shí)力、對(duì)自己孩子的水平都很了解，我有信心按照自己的方式教育好孩子。
兒子的智力并不超常，但他的記憶力和領(lǐng)悟能力很強(qiáng)，從小到大都愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是愛(ài)自學(xué)。我從來(lái)都沒(méi)有給過(guò)孩子任何壓力，或者逼著他讀書(shū)、學(xué)習(xí)，更不會(huì)要求他一定要考第一名之類(lèi)的。相反，我會(huì)找各種途徑幫助孩子減輕壓力。
我是河北科技大學(xué)化工系畢業(yè)的，在盤(pán)錦雙臺(tái)區(qū)街道辦事處工作，他媽媽是高中地理老師。跟他媽媽比，我的工作比較清閑，下班以后就回家看孩子，一邊陪他玩，一邊陪他學(xué)習(xí)。
教孩子識(shí)字時(shí)，給他買(mǎi)了少兒讀物，就是要讓他現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和自信心。上學(xué)后，我會(huì)在家里輔導(dǎo)他超前學(xué)習(xí)新知識(shí)，但也會(huì)鼓勵(lì)他在學(xué)校舉手回答課堂提問(wèn)，培養(yǎng)孩子的成就感。
我輔導(dǎo)孩子并不按章節(jié)走，一般都是將相關(guān)的知識(shí)合并在一起灌輸。張（火斤）煬在理科方面遇到問(wèn)題的時(shí)候，我能教就教；如果不行的話(huà)，我們就共同研究、查書(shū)，多做類(lèi)似的題，鞏固這方面的知識(shí)。英語(yǔ)方面，我主要讓他背單詞、放磁帶練聽(tīng)力和多做題。語(yǔ)法我沒(méi)有正規(guī)教他，因?yàn)槲也惶?，所以他現(xiàn)在的英語(yǔ)水平還不是很高。
省出時(shí)間讓他玩
孩子在學(xué)校按部就班，但回到家里以后不做學(xué)校留的作業(yè)。我們?cè)诩依飼?huì)做一些新題，一般只要孩子口頭回答正確就可以了，沒(méi)有必要寫(xiě)在紙上，這樣可以給他節(jié)省出很多玩的時(shí)間。
即便上了高中，我還是會(huì)給他留出玩的時(shí)間。剛上高中時(shí)，學(xué)校讓我們挑最好的老師教孩子，我當(dāng)時(shí)挑了四科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理）的老師。后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我就不用他們教了。因?yàn)榘凑账麄兊慕虒W(xué)方法，有可能會(huì)教出更好的成績(jī)，但是會(huì)把孩子壓垮了。這樣的話(huà)，我們的孩子玩的時(shí)間也少了、電視也看不了。我們寧可考二類(lèi)本科，也要讓孩子多玩、多點(diǎn)快樂(lè)。在家里，兩個(gè)小時(shí)的試卷只讓他做一個(gè)小時(shí)，少兒節(jié)目我天天讓他看。吃完晚飯，我也會(huì)讓他出去跟同齡的小孩玩一會(huì)兒。
小(火斤)煬畢竟是個(gè)孩子，是孩子就會(huì)貪玩。復(fù)習(xí)高考時(shí)，早上快到八點(diǎn)了，人家上學(xué)的也走了、上班的也走了，我說(shuō)你該學(xué)習(xí)一會(huì)兒了吧，他還會(huì)問(wèn)我學(xué)什么。我把各門(mén)課程排好后，他才開(kāi)始學(xué)。
為什么不考最好的大學(xué)
很多人都提出這樣的疑問(wèn)：張（火斤）煬現(xiàn)在年紀(jì)還很小，完全可以復(fù)讀兩三年，考上國(guó)內(nèi)最好的大學(xué)，為什么家長(zhǎng)現(xiàn)在就送他去讀大學(xué)了呢？
孩子在參加高考時(shí)就沒(méi)有復(fù)讀的打算，只要有學(xué)校錄取，他就要去上。我對(duì)孩子的高考成績(jī)也非常滿(mǎn)意，并不認(rèn)為孩子一定要考上北大、清華才算成功。這次高考，我沒(méi)有給孩子制定任何目標(biāo)。我考慮過(guò)，如果讓孩子復(fù)讀一年，肯定可以考得更好，但是這勢(shì)必給孩子增加壓力。孩子會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)他的成績(jī)不滿(mǎn)意，第二年考試也不會(huì)像現(xiàn)在這樣輕松。我不愿意讓孩子帶著壓力去學(xué)習(xí)，既然今年以明顯優(yōu)勢(shì)考上天津工程師范學(xué)院，相信孩子也能夠在此相對(duì)輕松地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。
小孩上大學(xué)有優(yōu)勢(shì)
近幾年來(lái)，曾有好幾位在高考中表現(xiàn)出色的“神童”在進(jìn)入大學(xué)后因不適應(yīng)環(huán)境而未能完成學(xué)業(yè)，但我對(duì)小(火斤)煬能順利完成學(xué)業(yè)信心十足。
對(duì)于張（火斤）煬上大學(xué)太早、不利于和同學(xué)相處的議論，我認(rèn)為孩子年齡小上大學(xué)有優(yōu)勢(shì)，也有不足，任何事情都是一分為二的。張(火斤)煬的優(yōu)勢(shì)在于他比較天真單純，放在學(xué)業(yè)方面的精力會(huì)多一點(diǎn)，考慮其他方面的事情可能會(huì)少一些。比如說(shuō)，現(xiàn)在不少大學(xué)生在校時(shí)談戀愛(ài)、打工或者找工作，都消耗了不少本應(yīng)放在學(xué)業(yè)上的時(shí)間和精力，而張（火斤）煬基本就不存在這個(gè)問(wèn)題。不足的地方可能會(huì)是因?yàn)樗。钥啬芰?、與人交往的能力差一點(diǎn)。但是，在與人交往方面他也有優(yōu)勢(shì)，比如大同學(xué)談的問(wèn)題他如果不明白，他敢問(wèn)，沒(méi)有自卑感。而且，張(火斤)煬在校讀書(shū)的這幾年間，一直都在和比自己年齡大的同學(xué)相處。即使進(jìn)入大學(xué)校園，和同學(xué)相處的問(wèn)題也不會(huì)太困擾他。
由于張（火斤）煬已經(jīng)培養(yǎng)出了一定的自學(xué)能力，再加上有學(xué)校專(zhuān)門(mén)配備的導(dǎo)師的幫助，我自己又在全程“陪讀”，所以在學(xué)業(yè)上，孩子也應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題。
考慮到孩子的年齡特點(diǎn)，我們把本科定為一個(gè)起點(diǎn)，不可能讓孩子本科畢業(yè)后馬上就業(yè)，還要讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)、深造。將來(lái)考碩士、博士時(shí)，我們可以再考北大、清華等名?！，F(xiàn)在，我們千方百計(jì)鼓勵(lì)孩子的積極性，沒(méi)有給他制定更高的目標(biāo)。如果孩子不愿意學(xué)習(xí)的話(huà)，真正的損失就更大了。
最大期望是孩子能夠快樂(lè)
現(xiàn)在（火斤）煬已經(jīng)上了大學(xué)，我希望他能順順利利地完成學(xué)業(yè)，身體健康，同時(shí)在性格的成長(zhǎng)和與別人溝通、交流的能力上多加鍛煉。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)孩子沒(méi)有太高要求，從沒(méi)想過(guò)讓他出人頭地、將來(lái)工作有多好，只要他能快樂(lè)地度過(guò)每一天，我就很滿(mǎn)足了。不過(guò)，我希望他在讀本科期間能夠扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，擴(kuò)大知識(shí)面。時(shí)間就是財(cái)富，我不想因?yàn)閷W(xué)習(xí)影響孩子童年的快樂(lè)，相反，希望通過(guò)家長(zhǎng)的有意識(shí)培養(yǎng)，給孩子帶來(lái)一個(gè)別有意義的快樂(lè)童年。
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