又是一個(gè)雙休日。下午，兒子做完了作業(yè)，對我說：“爸爸，我想看一小時(shí)電話，可以嗎?”是征詢的口氣，眼睛里還閃爍著“說話算數(shù)”的自信。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭以示默許。兒子大喜。
時(shí)間一分一少地過去。我注意到，兒子每隔幾分鐘都要側(cè)過臉去，向墻上的掛鐘瞟上一眼。
1小時(shí)到了，兒子毫不遲疑地關(guān)上了電視。我摸摸兒子的頭：“不錯(cuò)，挺守信用的?！薄澳钱?dāng)然，要不還叫男子漢?”堅(jiān)定而自信的眼神，仿佛在向我發(fā)出某種“挑戰(zhàn)”。透過兒子的眼神，我不禁想起往日的情景。
或許是出于培養(yǎng)兒子熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的良好愿望，自從兒子上學(xué)以后，我為兒子制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，早讀、做作業(yè)、看電視、戶外活動(dòng)、睡覺等都有嚴(yán)格的規(guī)定。為了提醒兒子注意，我將其制成表格，壓在兒子的寫字臺的玻璃下。從此，我與妻就像監(jiān)考老師一樣，注視著兒子的舉動(dòng)。例如，兒子想“超時(shí)”把動(dòng)畫片看完，我與妻便會立即結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，大手一揮，下達(dá)“快去做功課”的指示。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，凡“統(tǒng)一戰(zhàn)線”發(fā)號施令“指示”兒子去做的事，兒子幾乎每次都有些心不在焉，無所用心；有時(shí)甚至與我們對著干：你說東，他說西，或者是干脆賴著不動(dòng)……
在與兒子的“沖突”中我逐漸悟出：兒子的所作所為其實(shí)也有他自己的理由。只是，作為父母的我們過于看重了自己的愿望，而忽視了兒子的需要。其實(shí)，這是親子關(guān)系不平等的一種表現(xiàn)。不是嗎?讓兒子把一集動(dòng)畫片看完，也“浪費(fèi)”不了幾分鐘，兒子得到了“滿足”，可能會更專心致志地去學(xué)習(xí)!我們又何苦鐵板一塊，毫不通融呢?
我取消了對兒子作息時(shí)間的硬性規(guī)定，代之以宏觀控制。我對兒子一周的學(xué)習(xí)只是提出總的要求。具體的時(shí)間安排則由兒子自己決定。即使發(fā)現(xiàn)兒子的時(shí)間安排有不妥之處，也以誠相待，心平氣和地向兒子提出建議。于是便終于出現(xiàn)了開頭的“一幕”。
作為父母，如果能尊重孩子，平等地對待孩子，親子之間就會少許多沖突，孩子也會在平等、和睦的家庭氛圍中健康長大。[江歌]
時(shí)間一分一少地過去。我注意到，兒子每隔幾分鐘都要側(cè)過臉去，向墻上的掛鐘瞟上一眼。
1小時(shí)到了，兒子毫不遲疑地關(guān)上了電視。我摸摸兒子的頭：“不錯(cuò)，挺守信用的?！薄澳钱?dāng)然，要不還叫男子漢?”堅(jiān)定而自信的眼神，仿佛在向我發(fā)出某種“挑戰(zhàn)”。透過兒子的眼神，我不禁想起往日的情景。
或許是出于培養(yǎng)兒子熱愛學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律的良好愿望，自從兒子上學(xué)以后，我為兒子制定了嚴(yán)格的作息時(shí)間，早讀、做作業(yè)、看電視、戶外活動(dòng)、睡覺等都有嚴(yán)格的規(guī)定。為了提醒兒子注意，我將其制成表格，壓在兒子的寫字臺的玻璃下。從此，我與妻就像監(jiān)考老師一樣，注視著兒子的舉動(dòng)。例如，兒子想“超時(shí)”把動(dòng)畫片看完，我與妻便會立即結(jié)成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，大手一揮，下達(dá)“快去做功課”的指示。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，凡“統(tǒng)一戰(zhàn)線”發(fā)號施令“指示”兒子去做的事，兒子幾乎每次都有些心不在焉，無所用心；有時(shí)甚至與我們對著干：你說東，他說西，或者是干脆賴著不動(dòng)……
在與兒子的“沖突”中我逐漸悟出：兒子的所作所為其實(shí)也有他自己的理由。只是，作為父母的我們過于看重了自己的愿望，而忽視了兒子的需要。其實(shí)，這是親子關(guān)系不平等的一種表現(xiàn)。不是嗎?讓兒子把一集動(dòng)畫片看完，也“浪費(fèi)”不了幾分鐘，兒子得到了“滿足”，可能會更專心致志地去學(xué)習(xí)!我們又何苦鐵板一塊，毫不通融呢?
我取消了對兒子作息時(shí)間的硬性規(guī)定，代之以宏觀控制。我對兒子一周的學(xué)習(xí)只是提出總的要求。具體的時(shí)間安排則由兒子自己決定。即使發(fā)現(xiàn)兒子的時(shí)間安排有不妥之處，也以誠相待，心平氣和地向兒子提出建議。于是便終于出現(xiàn)了開頭的“一幕”。
作為父母，如果能尊重孩子，平等地對待孩子，親子之間就會少許多沖突，孩子也會在平等、和睦的家庭氛圍中健康長大。[江歌]
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