許多家庭存在一個教育的誤區(qū)——在該把孩子當(dāng)孩子的時候，沒有把孩子看成是孩子；而在不該把孩子看成孩子時，又把孩子當(dāng)成孩子。我們我在這里只談一談我們?nèi)绾伟押⒆赢?dāng)成孩子。P0
盧梭說，“要把兒童當(dāng)成兒童”。這與我們所說的把孩子當(dāng)成孩子的意思是一樣的。我們沒有把孩子當(dāng)成孩子，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是把大人的意愿強(qiáng)加給孩子，不考慮孩子的天賦，不考慮孩子的興趣，甚至不考慮孩子的心理發(fā)展水平，讓孩子學(xué)這學(xué)那；二是一些大人忘記了自己曾經(jīng)是孩子，總是按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，當(dāng)孩子力不從心的時候，就批評孩子，挖苦孩子；三是對待孩子的錯誤或者不爭氣的行為缺乏耐心，動輒大打出手，絲毫不考慮孩子的面子，不顧及孩子的自尊心。
因此，我希望家長們都記住這句話——孩子畢竟是孩子！
盧梭說，“要把兒童當(dāng)成兒童”。這與我們所說的把孩子當(dāng)成孩子的意思是一樣的。我們沒有把孩子當(dāng)成孩子，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是把大人的意愿強(qiáng)加給孩子，不考慮孩子的天賦，不考慮孩子的興趣，甚至不考慮孩子的心理發(fā)展水平，讓孩子學(xué)這學(xué)那；二是一些大人忘記了自己曾經(jīng)是孩子，總是按照大人的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子，當(dāng)孩子力不從心的時候，就批評孩子，挖苦孩子；三是對待孩子的錯誤或者不爭氣的行為缺乏耐心，動輒大打出手，絲毫不考慮孩子的面子，不顧及孩子的自尊心。
因此，我希望家長們都記住這句話——孩子畢竟是孩子！
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