“你就不會像……”
兒童心理學(xué)家認為，對孩子進行令人厭惡的不適當(dāng)比較，會使孩子漸漸同他的朋友產(chǎn)生隔閡。你不如把注意力集中在如何使孩子的行為變得符合人意上來。
“真不像話，哪像個7歲的樣子!”
你7歲的孩子在一定雅致的餐館里很調(diào)皮，活像只有4歲，使你感到很難堪，于是叫住他：“真不像話，看你哪像個7歲的樣子!”結(jié)果孩子受了羞辱，索性比先前做得更厲害了。
對于孩子，有時并不需要責(zé)備他，用客觀的口吻簡單說上幾句，往往就能收到滿意的效果。
“你怎么這么笨!”
樹立孩子的自信心是父母的主要目的之一。像“你怎么這么笨”之類的話只能傷害孩子。給孩子以積極的鼓勵有助于改善他們的行為。
“有時我真希望沒有孩子?！豹?br /> 孩子一旦聽到“你真沒用”、“我不要你了”之類的話時，就會默默地記在心里，直到他長大成人也難以忘記。
如果你真被氣極了，與其說“我真想不要你”倒不如換成“你太讓我生氣了!”
“住嘴!”
這樣的話給孩子的印象是，你并不重視他的意見。時間一長，他就漸漸地認為自己是一個無論什么重要事情都不需要的人了。最好是把話換成：“別著急，悄悄地，不要吵。”如果不管用的話，你就嚴(yán)肅而果斷地關(guān)掉電視或打發(fā)你的孩子回到自己的房間去。
“打死你!”
空洞的恐嚇只會降低你的威信，而孩子也不會因此而停止他的活動。較好的辦法是選擇一種你認為可行的具體懲罰方式。如說：“你要再那么做，晚飯后就不準(zhǔn)你出去玩。”孩子會覺得你的話能夠兌現(xiàn)。對于年齡較小的孩子，把他們關(guān)到自己的房間里去是比較有效的懲罰方式。
“你要再不過來，我就自己走了!”
千萬不要利用孩子害怕被拋棄這一心理來嚇唬他們。父母應(yīng)當(dāng)是一個安全的避風(fēng)港，有了這個，孩子才敢涉足外面的世界。
如果孩子愛到外溜達，就應(yīng)當(dāng)預(yù)先提醒他要注意做什么。比如說：“你還能玩一會，5分鐘后我們就離開?！边@樣所產(chǎn)生的效果往往比把孩子丟在身后嚇唬他要更好。[ 江南]
兒童心理學(xué)家認為，對孩子進行令人厭惡的不適當(dāng)比較，會使孩子漸漸同他的朋友產(chǎn)生隔閡。你不如把注意力集中在如何使孩子的行為變得符合人意上來。
“真不像話，哪像個7歲的樣子!”
你7歲的孩子在一定雅致的餐館里很調(diào)皮，活像只有4歲，使你感到很難堪，于是叫住他：“真不像話，看你哪像個7歲的樣子!”結(jié)果孩子受了羞辱，索性比先前做得更厲害了。
對于孩子，有時并不需要責(zé)備他，用客觀的口吻簡單說上幾句，往往就能收到滿意的效果。
“你怎么這么笨!”
樹立孩子的自信心是父母的主要目的之一。像“你怎么這么笨”之類的話只能傷害孩子。給孩子以積極的鼓勵有助于改善他們的行為。
“有時我真希望沒有孩子?！豹?br /> 孩子一旦聽到“你真沒用”、“我不要你了”之類的話時，就會默默地記在心里，直到他長大成人也難以忘記。
如果你真被氣極了，與其說“我真想不要你”倒不如換成“你太讓我生氣了!”
“住嘴!”
這樣的話給孩子的印象是，你并不重視他的意見。時間一長，他就漸漸地認為自己是一個無論什么重要事情都不需要的人了。最好是把話換成：“別著急，悄悄地，不要吵。”如果不管用的話，你就嚴(yán)肅而果斷地關(guān)掉電視或打發(fā)你的孩子回到自己的房間去。
“打死你!”
空洞的恐嚇只會降低你的威信，而孩子也不會因此而停止他的活動。較好的辦法是選擇一種你認為可行的具體懲罰方式。如說：“你要再那么做，晚飯后就不準(zhǔn)你出去玩。”孩子會覺得你的話能夠兌現(xiàn)。對于年齡較小的孩子，把他們關(guān)到自己的房間里去是比較有效的懲罰方式。
“你要再不過來，我就自己走了!”
千萬不要利用孩子害怕被拋棄這一心理來嚇唬他們。父母應(yīng)當(dāng)是一個安全的避風(fēng)港，有了這個，孩子才敢涉足外面的世界。
如果孩子愛到外溜達，就應(yīng)當(dāng)預(yù)先提醒他要注意做什么。比如說：“你還能玩一會，5分鐘后我們就離開?！边@樣所產(chǎn)生的效果往往比把孩子丟在身后嚇唬他要更好。[ 江南]
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寫得好
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