| 走進(jìn)美國加利福尼亞州學(xué)校教室，濃濃的家庭氣息便撲面而來。學(xué)生在這里，不會(huì)感到緊張和壓力，因?yàn)檫M(jìn)了教室跟回自己的家沒有什么區(qū)別。日前，曾去過美國學(xué)校的武昌區(qū)教研室教研員張銀華，回憶起這一幕仍記憶猶深。 張老師說，在加州，他去過的學(xué)校，都是實(shí)行小班教育，每個(gè)班20人不等。教室里鋪著干凈的地毯，不少學(xué)生一進(jìn)教室就打著赤腳，席地而坐上課或是玩耍。學(xué)校的墻壁多被學(xué)生的手工制品占據(jù)著。最令人驚奇的，還是教室里還有單獨(dú)的洗手間、廚房和休息室，學(xué)生可以跟在家一樣放松、休整。 加州學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常是一周一次，作業(yè)的內(nèi)容多是調(diào)查性報(bào)告、論文，或是自制報(bào)紙、雜志等動(dòng)手作業(yè)。學(xué)生寫的論文、調(diào)查性報(bào)告都是切口非常小的題目，而且是與學(xué)生的生活緊密相連的，比如“談?wù)勀愠赃^的美食”、“街上流行的服裝”等等，學(xué)生不會(huì)感到陌生，有的只是興趣。而讓學(xué)生自行辦報(bào)、出雜志，是許多學(xué)生都做過的作業(yè)，查資料、做美術(shù)設(shè)計(jì)、組織文章，一個(gè)流程下來，學(xué)生的能力得到了很好的鍛煉。 在許多學(xué)校，都設(shè)有長廊，全校學(xué)生設(shè)計(jì)的報(bào)刊、雜志都被陳列在其中，學(xué)生們可以相互傳閱，學(xué)習(xí)和借鑒。[來源:楚天金報(bào)] |
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寫得好
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